中班健康公开课教案

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1、中班健康公开课教案《好玩的毛巾》　　活动目标：　　1、对玩毛巾有兴趣，愿意向同伴学习玩毛巾的方法。　　2、探索毛巾的不同玩法，巩固练习跳、钻等基本动作。　　3、在与同伴合作游戏时，能相互商量，共同寻找玩毛巾的方法。　　活动准备：　　1、人手1条废旧毛巾。　　2、音乐《我爱洗澡》。活动过程：　　一、做毛巾操，进行热身。　　--教师出示毛巾，以游戏的口吻引出活动内容：这是什么？天气真好，我们拿着毛巾一起到外面去锻炼身体吧。（师幼跑步进入场地）　　--播放《我爱洗澡》的音乐，一起跳毛巾操（见附）　　二、独立

2、玩毛巾，探索一人玩毛巾的方法。　　--毛巾除了可以用来做操，还可以怎样玩呢？请你们来试一试！幼儿四散尝试，教师巡回观察，以玩伴的角色参与游戏。　　--请幼儿在集体中展示自己的玩法，相互分享、学习。　　并提问你是怎么玩的？请给大家展示一下。重点引导幼儿相互学习利用毛巾练习跳、钻的玩法。　　--再次进行新玩法的探索和尝试。　　三、两两玩毛巾，探索两人合作玩毛巾的方法。　　--提出合作玩毛巾的要求：刚刚我们是一个人玩毛巾，现请你们找朋友一起合作玩毛巾，看看又会有什么不同的玩法。　　幼儿两两合作游戏，教师巡回

3、观察。　　--请幼儿交流、分享玩毛巾的方法。　　请向大家介绍你们是怎么商量、怎么玩的。重点引导幼儿学习相互合作利用毛巾练习跳、钻的玩法。　　--分组游戏，探索多人合作玩毛巾的方法。　　四、分组游戏，探索多人合作玩毛巾的方法。　　--请你们自己找朋友。6-7人为一组，先商量好玩毛巾的方法，共同试试哪种方法又好又安全，再向其他组介绍。　　--幼儿分组游戏，教师观察合作情况，及时提醒不安全的玩法。　　--幼儿分组展示，并交流、讨论。老师提问：　　你们是怎么商量出这个玩法的？在合作时遇到了什么困难？是怎么解决

4、的？　　教师小结：在合作的过程中，我们会有不同的意见，可以采取投票等方式，找出大家都认同的最好的方法。　　--取幼儿玩法中与跳、钻相关的，共同比赛，看哪组合作得好、能取得胜利。　　五、放松收拾，结束活动。　　--师幼原地做舒展放松运动。　　--折好毛巾，离开场地。中班体育活动：玩纸棒【活动目标】　　1、利用纸棒练习助跑跨跳过宽40厘米左右的平行线，发展幼儿身体、动作的协调性和灵敏性。　　2、大胆探索纸棒的不同玩法，在游戏中感受小组合作的快乐。　　【活动准备】　　1、纸棒（纸棒分为红、绿、黄、蓝四种）。

5、纸球若干球门。　　2、音乐《运动员进行曲》。　　3、一张统计表，游戏大小标记，奖牌。　　【活动过程】　　一、进入场地，活动身体。　　随着《运动员进行曲》幼儿进入场地，教师带领幼儿做准备活动。　　上举，下蹲，弯腰，踢腿，蹦跳。　　二、探索纸棒的不同玩法。　　1、玩棒。　　（1）小组合作玩棒，探索纸棒的不同玩法。　　师：小运动员们真神气，你们手里拿的是什么呀？（纸棒）它是我们锻炼身体的好伙伴，小朋友想一想，纸棒可以怎么玩呢。　　（幼儿发言讨论）下面老师有个要求，请你找和你拿相同颜色纸棒的小朋友组成一个小组

6、，每一组小朋友一起来玩纸棒，我们要来比一比哪一组小朋友玩纸棒的方法最多，还能注意安全。　　好现在请你去找和你颜色相同的小朋友。　　（2）幼儿游戏，教师指导。教师有意识的鼓励幼儿讲给别人听，促进同伴间互相学习能力的发展。　　（3）请一组幼儿示范纸棒的各种玩法，并带领全体幼儿练习。　　师：哪一队小朋友愿意来介绍一下，你们是怎么玩纸棒的？　　（学耍金箍棒、在手心里保持平衡、骑马快跑、双脚立定跳小沟、赶小猪、纵跳触棒、击剑、从棒上跳过、两人扛棒跑等）红队的小朋友想到的方法真多，我们一起来学学他们玩纸棒的方法。

7、　　其他的小队有没有和他们不一样的玩法？（再学一学）　　2、学习动作：助跑跨跳　　（1）师介绍动作要领。　　师：刚才有小朋友想到了把纸棒摆成小河，跳过去。　　现在老师把小河变宽了（移动一根小棒），谁有办法跳过去？　　（请2名幼儿来尝试，提示两只脚跳不过用一只脚跨）师：他们是怎么过小河的？　　（要先跑再跳、跳的时候两只脚要分开、还要用力跳……）　　教师示范并讲解动作要领：　　"两手握紧拳头，放在身体的两边，站在小河的前面一段距离，再跑到小河前，一只脚用力蹬地，另一只脚跨跳过小河，一只脚落地，保持平衡。这

8、个动作叫做助跑跨跳。　　师：谁愿意也用这种方法来跳过小河呢？　　（请一名幼儿跨跳，教师针对性的讲评。）　　（2）集中鱼贯练习，一个跟着一个。　　（分成四组进行）师：小运动员们，把你们的棒放在筐里，排好队。　　现在我们大家一起来练习本领。　　（依次跳过小河）教师随机观察，指出不正确的动作，再依次进行练习。　　三、游戏：我的本领最大。　　1、结合游戏场地介绍游戏规则，整队排成四路纵队。　　师：我们小运动员们真棒，都学会了助跑跨跳过小河。　　接下来我们小运动员