诵中华经典 书香满校园经典诵读方案

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1、蒲公英学校诵“中华经典书香满校园”活动方案一、活动背景中华文化源远流长,名篇佳作美不胜收。队员坚持诵读古诗词,能拓展他们的知识面,培养对文学的兴趣爱好,提高人文素养,促进全面发展,还能激发队员的爱国主义情感,陶冶他们的情操,养成良好行为习惯。基于此种认识,我校把“诵读中华文化经典”活动作为素质教育的重要板块之一。结合我校实际情况,特制定此方案。二、活动目的通过开展各种丰富多彩的诵读活动,让广大队员在诵读中增大识字量,扩大阅读量,增加诗文诵读量,在诵读中增加语感,提高朗读水平,感受语言精华,奠定语文基础,营造“

2、诵中华经典书香满校园”氛围。二、活动主题诵中华经典书香满校园三、活动时间2012年4月—6月四、活动对象全体队员五、活动要求1、参赛方式:分为诵读展示、抽测背诵、手抄报、黑板报、晨诵检查、赛场风貌(比赛当天中队风貌)、家长反馈(把诵读带回家)七个环节。诵读展示:诵读展示不超过五分钟,单人或团体,可以适当运用表情、手势、背景、音乐等形式。综合成绩作为“优秀节目”的依据。抽测背诵、手抄报、黑板报、晨诵检查、家长反馈、赛场风貌。这六项评比分为一二三等奖,各加三二一分,综合成绩为“经典诵读书香中队”的评选依据。2、参

3、赛内容:一至二中队:诵读展示《三字经》抽测背诵《小学生必背古诗》三至六中队:诵读展示《经典美文》抽测背诵《小学生必背古诗》一、活动安排筹备:3月底--4月6大队部制定方案下发各中队。校园悬挂宣传条幅、布置宣传栏。各中队出好黑板报。初赛:4月7--5月20每日一刻经典晨诵,采用扣分制。经典诵读手抄报评比。(5月16日)每中队1个节目报年级组长(5月20)复赛:5月23日年级中队选拔2个节目上报大队部。年级组长收诵读反馈表、评抽测背诵决赛:5月31日(暂定)全校评出一、二、三等奖。颁奖:6月4日(暂定)为优秀节目

4、颁发奖状及奖品,对活动进行反思总结。七、诵读要求1.用普通话诵读。忠于作品原貌,不添字、漏字、改字、回读。2.字正腔圆,语音清晰、富有感情。3.读出抑扬顿挫,感情处理符合文章基调,读出情感的变化。4.诵读时配乐自备,选手衣着得体,体现良好精神风貌。附录附一评分标准评分细则:A.评分方法:评委打分,当场宣布结果;B.评分标准:(满分100分)仪表形象:(15分)1)着装整齐,大方得体。2)姿态自然,动作适度。诵读内容:(45分)3)主题鲜明,符合主题内容。4)内容充实,富有鲜明时代感。5)行文流畅,用词精练,详

5、略得当。语言艺术:(40分)6)发音标准,流利。7)节奏处理得当,技巧运用自如。8)活跃气氛,引起高潮。诵读展示评分表:序号仪表形象(15分)基础分10分演讲内容(45分)基础分40分语言艺术(40分)基础分30分汇总附二人员安排1.大赛顾问:金永泉毛金权2.大赛委员:李纪祥康振龙王长树3.大赛策划:崔晓娜4.大赛评委:查海霞沈杭斌张晓艳陈思明马盈盈张杭燕施爱珍5.大赛巡查:喻琳锋张廷宝(巡查各中队纪律)6.赛场布置:严威薛建美朱俊珺7.赛场指挥:杨迎春王孟书8.分数汇总:关桂阳余燕飞9.分数传递:汪春丽10

6、.主持人:郭孝虎蒋祥运金蕾林云云11.音响组织:林秋琴12.选手组织:郑建凤陈丁梅13.选手服饰:各班主任14.现场摄像:林晓芳张海良经典诵读反馈卡中队姓名书名文章名优美句段积累诵读收获感受家长填写部分家长评价及签名家长签名经典诵读汇总表中队手抄报黑板报晨诵检查家长反馈表抽测背诵赛场风貌汇总成绩书香中队备注:以上评比(晨诵检查除外)分一、二、三等奖,采用加分制,一等奖加三分,二等奖加二分,三等奖加一分;晨诵检查采用扣分制,没执行的一次扣一分。对于长期坚持诵读活动,在各项评比活动中表现突出的,评选出“经典诵读书

7、香中队”。小学生必背古诗表一中队诗题诗题二中队诗题诗题01.江南09.静夜思01.春雨09.早发白帝城02.风10.村居02.春晓10.黄鹤楼送孟浩然之广陵03.敕勒歌11.咏柳03.绝句(迟日)11.赠汪伦04.江上渔者12.春晓04.游子吟12.望庐山瀑布05.咏鹅13.所见05.静夜思13.古朗月行06.江雪14.小池06.登鹳雀楼14.芙蓉楼送辛渐07.悯农(锄禾)15.凉州词07.忆江南15.送元二使安西08.悯农(春种)08.鹿柴16.九月九日忆山东兄弟三中队诗题诗题四诗题诗题中队01.山行10.

8、所见01.江南春10.渔歌子02.枫桥夜泊11.登乐游原02.清明11.望洞庭03.竹石12.咏柳03.小儿垂钓12.芙蓉楼送辛渐04.九月九日忆山东兄弟13.春日04.泊船瓜洲13.独坐敬亭山05.小池14.乞巧05.凉州词14.望洞庭06.望庐山瀑布15.嫦娥06.出塞15.忆江南07.绝句(两个黄鹂)16.回乡偶书07.早发白帝城16.乡村四月08.塞下曲17.望天门山08.别董大17.四时田

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