培训体系建设课题实施方案

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1、人人要培训天天必学习****培训体系建设课题实施方案为实现企业“一流”目标，将企业培训管理工作系统化，为“人力资源结构优化”、“员工整体素质提升”，“提高人力资源效率”和“班组建设”四个课题提供培训支撑和管理服务，让企业培训工作能更好地为培养人才服务，根据企业发展实际，特制订培训体系建设课题实施方案，具体内容如下：【课题提出背景】培训体系讲师体系知识体系支持体系ELN网络平台硬件设施制度和流程组织管理兼职培训师教育培训大纲校企联办大学讲师外部专职讲师各类专业书籍培训是企业优化人力资源、提升人员素质，提高人力资源效

2、率的重要途径，目前我厂人员培训是以三级培训管理为基础，以五类人才培养为主要培训对象，通过完善规章制度，搭建管理平台，丰富培训23人人要培训天天必学习形式等具体措施已初步实现了企业培训管理工作的规范化管理。一、支持体系建设（一）组织管理在培训组织管理方面，人力资源部根据企业发展实际，以“一流”战略目标为指导，在各部门设立培训主管和兼职培训管理员各23人，培训主管和兼职培训管理员的设立充实了企业培训管理人员的队伍，规范了企业二三级培训的管理，提高了各部门参与培训管理的积极性，使企业培训管理工作得到了更深层次的延伸。（

3、二）制度建设在培训管理方面，我厂以职工教育培训大纲为基础，先后出台了多项培训管理制度，逐步规范了企业及各部门的培训管理工作，搭建了各部门自主开展培训活动的平台，促进了企业培训管理工作的有序发展。（培训管理制度统计表见附件1）二、知识体系以四类人才为主要培训对象，初步构建了各类人才的知识体系。（一）建立企业关键人员培训大纲（各类人才培训大纲见附件Ⅱ）（二）明确中层管理人员的知识范围（详见附件Ⅲ）（三）ELN网络平台2007年7月根据企业发展实际，在原有企业培训资源基础上，开设了ELN网络大学。ELN网络大学的建立丰

4、富了企业培训资源，搭建了员工自主学习的平台，营造了“人人要培训，天天必学习”的良好氛围。23人人要培训天天必学习三、讲师体系（一）积累高校师资我厂多年来与河北大学、河北省科技工程学校、保定广播电视大学等高校建立了多年的合作关系，积累了一定的高校讲师资源。多次聘请河北大学教授对我厂管理人员进行公关礼仪、公文写作、法律知识、计算机操作等培训；与河北省科技工程学校多次校企联合举办针对技术工人和专业技术人员的机电一体化理论知识和技能培训；与保定电大联合开办机电一体化、工商企业管理等专业的学历教育班。高校师资力量的积累，丰

5、富了企业培训形式，提升了企业培训水平，促进了企业多层次人才的培养。（二）建立企业内部培训师队伍2008年12月，经过公开选拔，聘任了32名了兼职培训师，并由厂长亲自签发了兼职培训师证书。按照《兼职培训师管理办法》对兼职培训师进行管理。目前各车间每月积极组织开展二级培训，兼职培训师积极开发课程并进行授课。内部兼职培训师队伍的建设丰富了企业内部培训资源，提高了培训的针对性，有效的提升了培训效果。此外，所有中层干部都作为兼职培训师进行授课。（三）建立外部专家库与石家庄丰联信、青岛时代光华、治本顾问有限公司、厦门仝博咨询

6、公司和保定月昇文化广告公司等外部机构建立长期合作关系，多次聘请国内知名培训师来厂对中高层管理人员进行管理理论与管理技能的培训23人人要培训天天必学习。通过多年的培训合作，与多名企业管理专家建立了直接的沟通渠道，由此也丰富了企业外部培训师资源，逐步建立了外部专家的信息库。【提出问题】根据我厂培训现状，结合人力资源培训管理相关理论，我厂培训体系建设方面存在以下不足：（详见附件Ⅳ）一、支撑体系1、各部门培训主管、兼职培训管理员基础培训理论知识薄弱，培训工作开展缺少必要的理论支持。2、培训主管、兼职培训管理员在部门内培训

7、管理的作用还有待进一步加强；3、三级培训管理的模式还没有真正发挥作用，各级责任人培训职责落实情况还存在不到位的现象。4、各级培训主管对企业培训政策了解程度还不够全面、系统。5、制度系统性欠缺，单项制度较多，不利于制度的全面宣贯、学习和落实。6、制度建设方面还不健全，部分制度具体内容还需进一步丰富。制度体系中缺少课程设计与开发、知识管理、兼职讲师分级管理、培训管理关键流程控制等内容。7、培训档案为员工的考核、晋升、调配提供参考依据的作用还未充分发挥。23人人要培训天天必学习8、培训档案的管理效率偏低，大多纸质记录，

8、不利于查找、保存，缺少数据横向与纵向的分析；手工记录无法实现批处理，降低了工作效率。二、知识体系1、ELN网络大学培训资源缺少具有保烟特色的专业课程，课程资源还有待按照人才分类的层次进行细分，ELN学习平台的作用还需进一步发挥。2、缺乏各类人才培训的通用教材、专用教材和课程等；企业内部培训手段、内部培训资源还有待进一步拓展和丰富；3、缺乏对教材编制、课程开发的统一管理。4