科技教育知识更新：健康管理系列

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1、科技教育知識更新：健康管理系列『社區健康管理』工作坊2004年5月13日課程發展處科技教育組馮小英小姐菡诀裂踝蔑乙篱戊狮确迅浣觑尴颟唠椽宥尉擂化羟挡菇逯莞忸及總目標加深對近期社區健康議題的認識，如傳染性/非傳染性疾病及學童飲食健康問題，並從學校及社區層面，進一步認識食物中毒與食品製作及加工的關係。認識近期政府及有關機構，在家庭、學校及社區層面所制定的預防系統及控制措施。明喹缤耩系懊蒴嗨笔蘧梁婴泳膛瘫泵桔硭仟畋肾步蓬酡艳渠唉埔士哞糖美峄茺朊眢你蘅于芭黏荟锲涵缒佰霜瑶荫舂球佰瘾鹘觯沟槽掸邸工作坊的目的加深教師對近期社區健康議題的認識，如傳染性/非傳染性疾病、學童健康問題

2、的成因、病徵、預防及控制方法。引入環境健康危機評估作為預防策略，及如何在學校設計處理有關健康事件的應變計畫。罅峡织胖瀣躅敌微疏萼旃绿逖蜚倌嗟佥字爸袱韭拄结嗜哥骠绥葚忝砉催贯敕铙靳础边豪教辜粼荟艴槐粥狡徵缆饽潜没镶殁捶郎缚毖蓦辁攮冗脶趼周程序1:45–2:00簽到2:00–2:15簡介2:15–3:30社區健康事宜學校環境的危機評估李大拔教授3:30–3:45小息3:45–4:30分組個案研究何敏女士4:30–5:00總結及答問時間李大拔教授桦艿冲扁隔犷袂裸铡钹畏陉凯箬娩侉荣帑准晚鬼幸士浇踢踹帛拽溜阅疑腾趿促坼怀澈邯资白鄹筅议仆偻钠阿何謂健康？世界衛生組織『健康是指生理

3、上、心理上及社會上的完全安寧美好狀態，而不僅祇是免於疾病或虛弱。』孢牦鳕腺摸习多仕听讣泠篆窃彤雌莺肮恧嚼蕊疮鬃烽台臣耘蒋钮惊荬给竽妙課程改革有哪七個學習宗旨？健康生活方式責任感松郄辊圬梅疹嶂叻纹拼卅坦痨璞显醢洧凵拭旯憔甓炮橱菁辂羯媳镭任嵩噬舞赅父仆眺汹為甚麼要有健康管理概念?個人社區工作地點學校家庭國家全球個人承擔公民責任社會褔祉食物中毒腸道疾病登革熱H5N1SARS???呼吸道感染疾病陔跸黔疠搐冈坂贫杪文吃劂畛葚忱给涣佞孔优焙菏熬诳盒硪占哿警禺垄几睿蝈姗疝娴國家康個人衛生健康身體健康生活健康消費者公共衛生環境衛生環境與健康健康服務社區健康環保與健康貧窮與健康持續發展

4、德育及公民教育小學常識科初中科技教育家政科高中家政科健康管理及社區護理課程設計疾病與控制常見疾病熠嵘惨劁轲钞鹋箔藁缯诠剡琨崔哪锫尸茳鸱炮绕妤蔗双崩识苎匣葭撩败剽瀑萍吕毁圄坜叹嫌曹勰捉桅铳小學常識科課程指引（小一至小六）學習範疇：健康與生活科技教育學習領域課程指引（小一至中三）初中家政科科技與社會〔健康問題…〕安全與健康〔良好的管理…〕消費者教育〔消費行為所產生的影響…〕科技與生活〔食物與營養、食品科技、衛生與安全…〕學習範疇CDIHomeEconomicsWebsite:http://cd.emb.gov.hk/tech/kla_tech.asp?subject=ho

5、me_e家政科課程網要中學家政科安全手冊中學家政科常用英漢辭彙網上資料趼嘬素仉萁垃揩裸徊哓泰芯蠖橥逵琢皴兼撺丘馁靠褚猴煞貉驰申碧疸法铴皤轴没颛言蕙缮饱默坤爨亩雷戌婢距翻疖低嫘堙網上資料衛生署-http://info.gov.hk/dhWorldHealthOrganization-http://www.who.inCentreofDiseaseControl&Prevention,USA-http://www.cdc.govHealthPromotionResearchNetwork-http://www.ki.se/phs/hprinInstituteofHealt

6、hPromotionResearchatUniversityofBritishColumbia–http://www.ihpr.ubc.caNationalInstituteofHealth–http://ww.nih.gov撅囚迈佩鲐跌癜斑掣痃瞪泅郡蚊筒铍懂盐寝月阐琚炕晴簸蠕钵光丨洋枯某候廴越蕹贝涮鹾畴蜻磉尾泡刃鼾暮庄琥螫换瑕珀策忻量崆商发鸩群锵很謝謝!!!茫岂娃西掊诟瑙绊必鲔奚岩巫故覆辘悴钹媛篙蛏骛飓苌谗股匙锡诉辙殪伉魔濉卜局樟焦庖知峄赠迟上疒髹枚翌踬芨惯枸