绿来自我们的手

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1、绿来自我们的手海口市第十中学教师韩文潮课题绿来自我们的手课型设计与应用教学目地与要求1、使学生了解“绿色行动”的有关知识,增强学生的环保意识。2、使学生掌握版面设计的基本原则和方法,提高学生综合技能,培养学生整体设计意识和审美能力。3、努力激发学生参与“绿色行动”的兴趣,加强学生对美术与环境的保护教学重点和难点重点:黑板报版面的设计难点:标题字中变体字的设计。教辅手段多媒体、图片教法和学法讲授、讨论课时计划本课教学分二课时.教学过程:第一课时一、“绿色行动”通过观看录像、图片,让学生了解地球危机状况,以组织学生讨论

2、人类对地球的破坏而导致环境危机的方式导入,多方面,多角度地激发同学们加入“绿色行动”的兴趣,提高对美术与环境的认识二、讲授新课1、黑板报的组成部分介绍黑板报的四个组成部分<1.报头;2.标题;3.正文;4.插图;5.花边等。>帮助学生理解均衡,变化的审美能力。利用多媒体、图片展示,开拓学生的视野,让学生对黑板报形成整体的认识,激发创作欲望。2、黑板报设计的步骤收集资料,对文章和图案进行挑选。确定板报的风格,围绕风格和主题布局3、版面设计,一刀切不断讨论和学习黑板报版面的设计和要求,培养和提高学生的表达和分析能力,强

3、化学生的整天设计意识,让学生掌握设计黑板报基本原则和方法4、版面的设计和要求5、报头设计三、课堂练习以植树节为主题勾出几个比较满意的整体版面设计小稿,自己设计内容,把布局需要的美术字、题头、尾花等内容涉及完成四、课后准备布置学生课后收集有关变体美术字、报头、题头、尾花,花边的资料、便于下节课学生设计时有所参考,做到形式多样,手法各异。第三课时一、复习上节课知识要点,检查学生版面设计方面的情况二、讲授新课1、变体美术字设计通过环境绿化入手从美术字的义、形和结构特征出发,通过多媒体介绍、演示变体美术字的特点,在已掌握的

4、美术字书写<宋体字、黑体字>的基础上,对汉字的笔法、笔画和结构合理的变体,书写出美观形象的变体美术字。从设计变体美术字的过程中,发展学生的形象思维,培养学生的再造相信力。2、报头、题头、插图,花边三、课堂练习在上节课的基础上,用颜色设计制作一副较完整细致的黑板报效果稿,要求主题突出,布局合理,色彩效果既协调又醒目,并细致地描绘出报头的题花。一、作业讲评把学生作业集中展览,师生共同讲述作业的优缺点,总结存在的共性问题,提出改进方法。

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