阜康市 ——于田中小学结对帮扶工作实施方案

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1、附件1：阜康市对口于田县中小学结对帮扶工作实施方案为深入贯彻落实自治区党委南疆工作会议和南疆教育质量提升工作推进会议精神，发挥好我市中小学对于田县教育工作的帮扶带动作用，做到综合施策，精准施力，特制定本实施方案。一、指导思想以自治区党委南疆工作会议和南疆教育质量提升工作推进会议精神为指导，着眼于田县中小学长远发展，凝聚各方力量，以维护祖国统一、促进民族团结、遏制宗教极端思想等为重点，坚持教育创新，坚持教育均衡优质发展，提升教育管理水平、教育教学质量和教师专业素质，促进于田县教育事业快速健康发展。二、工作目标以促进于田县教育标准化建设和义务教育均衡发展为宗旨，以提高于田县受援学校教育质量为

2、目标，通过开展科室结对、专题讲座、教学研讨、送教到校、课题研究、结对联谊、捐赠等灵活多样的工作方式，帮助对口帮扶学校提高管理水平，提升师资队伍整体素质，提升校园文化建设，缩小区域、城乡和校际间发展差距，共同实现自治区中长期教育改革和发展规划纲要确定的目标任务。三、实施期限项目实施的周期为2016年4月——2020年12月，利用5年时间面向于田县开展“结对帮扶”活动，由我市教科局和于田县教育局、支援学校和受援学校双方签署长期合作协议的形式，实施“一对一”的结对帮扶活动。支援学校为我市具有办学优势和办学特色的6所中小学，受援学校为于田县、乡6所中小学，8“结对帮扶”工作由市教科局统筹规划，相

3、关学校具体确定实施。四、工作内容（一）结对帮扶。和于田县教育局对接，选定6所受援学校，统筹安排我市6所中小学，确立“手拉手友好学校”关系，启动两地校际间的结对帮扶项目，开展学校管理、教育教学等各方面的合作、交流与引领带动（具体对口联系学校见附件3）。（二）管理帮扶。1．以阜康市教科局管理队伍建设为依托，各科室进行对接，加强于田县教育局工作，开展校际间的标准化建设和义务教育均衡发展经验交流。2．以阜康市名校长工作室为依托，采取“送出去、迎进来”的方式，根据对口学校发展需求，由市教科局或支援学校选派管理干部组成援助团队，适时对受援学校行政管理、教学管理、学生管理、制度建设、校园文化建设等方面

4、开展专项支援工作，引领和助力受援学校提高管理水平。受援学校根据自身需求选派管理校级领导赴支援学校开展挂职研修（具体时间由双方商定），或作为“影子”校长学习帮扶学校校长教育管理经验和文化。3．以支援学校中层管理团队为依托，由受援学校选派中层管理干部赴我市开展培训交流和挂职研修，或由支援学校选派中层管理干部组团到受援学校指导具体工作，帮助受援学校树立正确的办学思想和先进的办学理念，找准发展定位，理清办学思路，完善管理制度，规范学校日常工作管理，不断提高管理水平。（三）教育教学帮扶。81．以教科局教研室、师管科、阜康市名师工作室为依托，市教科局选派骨干教师和学科教研员形成教学援助团队，适时赴对

5、口帮扶县开展教育教学及教研、课标解读、教材研修、课程设置、教师专业培训、课题研究等方面的交流指导。2．支援学校定期选派教学管理人员指导受援学校按规定开齐课程、开足课时，规范教学常规管理，建立健全教学档案；定期指导开展各类教育教学研讨活动。3．支援学校定期选派骨干教师赴受援学校参与各类教育教学研讨活动，如制定教学计划，集体备课、随班听课、上示范课、评课、教学报告会、专题讲座和课题研究等，引导受援学校教师更新教育观念，改革教学方法，不断提高教育教学质量。4．依托自治区基础教育教师专业发展网络研修平台及各学校视频会议系统、录播课堂等，开展区域内、校际间同课异构、网络教研和教学交流，利用现代教育

6、技术提高课堂教学效率和水平。5．指导受援学校加强实验室、功能室、图书室等建设，对实验教学和实验操作进行指导。6．接受受援学校教师前来学习与观摩。（四）教师专业发展帮扶。1．指导学校运用国家通用语言文字，全面提升受援县学校教师使用国家通用语言文字的能力和水平。2．通过微课平台、远程培训等多种方式，全面提升受援县学校教师信息技术应用水平，充分发挥信息技术对教育教学工作的促进提升作用。3．支援学校帮助受援学校制定教师队伍建设发展规划和培训计划，组织优秀教师、骨干教师到受援学校开展形式多样的指导，帮助受援学校教师提高专业水平，提高受援学校教师专业素养。4．以阜康市名师工作室为依托，受援学校选派优

7、秀教师赴我市开展培训交流和挂职研修，或参与名师工作室工作，促进区域内教师培训、交流和异地任教实践锻炼等。8（五）校园文化建设帮扶。1．帮助受援学校加强校风、教风、学风、校训建设，挖掘学校内涵，打造特色学校文化建设。指导受援学校开展社团活动和校本课程，促进双方学校互相交流、互相学习和共同进步。2．结对帮扶学校双方共同研究制定方案，加强民族团结教育、“三非”治理及“反分防渗”工作，引导教育学生树立正确的国家观、民族观、宗教观、价值观，打