泉州市初中“壮腰”专项培训实施方案

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1、泉州市教育局文件泉教人〔2018〕300号泉州市教育局关于印发泉州市初中“壮腰”专项培训实施方案的通知各县（市、区）教育局、泉州台商投资区教育文体旅游局、泉州开发区社会事业局，市直各中学，泉州市中学师资培训基地：根据《中共中央、国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》（中发〔2018〕4号）、《中共福建省委、省人民政府印发〈关于加快教育事业发展的实施意见〉的通知》（闽委发〔2017〕20号）、《福建省教育厅福建省财政厅关于加强中小学教师校长培训工作的意见（2017-2020年）》（闽教师〔2017〕80号）和《福建省教育厅关于印发初中“壮腰”专项培训实施方案的通知》（闽教

2、师〔2018〕22号）精神，为启动我市初中“壮腰”专项培训，我局制定了《泉州市初中“壮腰”—9—专项培训实施方案》，请结合实际，认真贯彻执行。泉州市教育局2018年12月4日（依申请公开）抄送：市人社局、市财政局。　泉州市教育局办公室2018年12月4日印发—9—泉州市初中“壮腰”专项培训实施方案根据《中共中央、国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》（中发〔2018〕4号）、《中共福建省委、省人民政府印发〈关于加快教育事业发展的实施意见〉的通知》（闽委发〔2017〕20号）、《福建省教育厅福建省财政厅关于加强中小学教师校长培训工作的意见（2017-2020年）》（闽教师

3、〔2017〕80号）和《福建省教育厅关于印发初中“壮腰”专项培训实施方案的通知》（闽教师〔2018〕22号）精神，结合我市初中师资实际情况，制定本实施方案。一、指导思想全面贯彻党的十九大精神，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，按照中央、省委省政府、省教育厅的部署，聚焦我市初中校长教师队伍专业发展短板，以建设专业化初中校长教师队伍为核心，着力打造一支具有教育情怀、师德高尚、业务精湛、创新进取的初中校长教师队伍，提升初中校长教师队伍整体素质，促进初中阶段教育强基壮腰，提高初中教育教学质量。二、培训目标初中阶段教育是基础教育重要组成部分，处于基础教育整体承上启下的“腰部”。

4、针对当前初中教育偏软偏弱现状，—9—计划用3年左右时间，组织开展初中“壮腰”专项培训。通过集中学习、返校研修、总结提升的培训方式，遵循理论研修与实践锻炼相结合、专家引领与自主研修相结合、团队合作与自主学习相结合的原则，坚持问题与需求导向，锻炼教师反思教学、解决实践问题、促进教改等科研能力，锻炼校长反思管理经验，提炼办学理念、教育思想，形成个人有特色的管理策略，全面提升初中校长教师的教育理论素养、教育管理能力和教育教学水平，壮大初中骨干校长和教师队伍。三、培训任务由省、市、县三级联合组织实施，从2018至2020年，力争按照全覆盖的要求组织全员培训。（一）省级：按照省厅调训要求，选

5、派符合条件的初中校长和专任教师参加省级培训。名额安排向贫困地区乡村学校、民族学校、教学点教师倾斜。（二）市、县（市、区）级：原则上市级按不少于辖区内初中校长和专任教师总数20%的比例分年度组织培训，其余由有关县（市、区）教育行政部门负责，力争按照全覆盖的要求组织全员培训。初中“壮腰”专项培训应与乡村校长助力工程和乡村教师素质提升工程实现有机衔接，优先选派未参加乡村培训项目的校长和教师参训。三、培训内容和方式（一）培训内容—9—针对初中教育教学薄弱环节，精选培训内容，优化课程设置，着力提高培训的针对性和实效性，同时设置师德教育必修模块，宣讲优秀师德案例，着力培养造就“四有”好老师、

6、好校长。实践性课程原则上应不少于50%。1.初中校长培训内容以《义务教育学校校长专业标准》为基本依据，强化立德树人、教书育人理念，重点提升初中校长办学治校能力，包括规划学校发展、信息化领导力、营造育人文化、领导课程教学、引领教师成长、优化内部管理和调适外部环境等方面的内容。2.初中教师培训内容以《中学教师专业标准》为基本依据，强化师德素养和专业能力，充分激发初中教师育人情怀，着力提高教师专业知识和专业能力，包括学生发展指导、教育教学设计、教学组织与实施、教育教学评价、信息化应用融合、教育科学研究等内容。特别要针对初中学生两级分化、青春期叛逆等特点，强化教师引领学生发展、指导家庭教

7、育、帮扶转化后进生等方面能力培训内容。3.市级培训机构和各县（市、区）教育行政部门、培训机构应根据专业标准，针对不同学科的参训学员特点细化培训内容，对初中物理、化学、生物、综合实践活动等实践技能科目教师应加强实验和实践教学内容培训。（二）培训方式—9—采取分段式培训，通过专题讲座、案例研讨、观摩体验、教育实践、总结提升等方式，增强培训吸引力、感染力和实效性。1.初中校长培训时间一般为两个月，分三段进行：（1）集中学习（7天，计45学时），主要学习教育政策和学校管理理论，提升政策水