学校管理中校长应具备哪些管理思想

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1、学校管理中校长应具备哪些管理思想校长在整个办学过程中处于学校管理系统的核心地位、主导地位、决策地位,校长的思想、行为和作风在学校工作中影响全局。因此,做一个校长很不容易,做一个创新型校长更不容易。那么,作为创新型校长应具备哪些素质才能成为优秀的领导者和管理者呢?一、思想品德素质思想品德素质是创新型校长素质的核心,是办好学校的关键。作为创新型校长,思想品德素质应包括:1.高度的事业心、责任感,敢于开拓创新这一点非常重要,有了这一条,校长在工作中才会有所创新,才会有工作的动力,才能言传身教,才能带出一支好的队伍,带出一种好

2、的校风,有所成就,不断前进。 2.坚定的教育信念,成熟的教育思想创新型校长应该是教育思想家,能根据国家的教育方针,结合学校的实际提出自己独到的、系统的教育思想和办学理论。在办学过程中,坚信每个学生都能被教育好,能设计出多姿多彩的教育方案,力求使每个学生得到发展。 3.公正、廉洁的品质要管好一所学校,校长需有威信,说话要有人听,作了决定要有人执行。校长的威信哪里来?主要来自其先锋、模范作用,公正、公平、廉洁的品质。公正、公平处理事情就会得到尊重,廉洁就会有威信,这是领导干部成功管理的重要基础。校长作为主要领导者,为政不廉

3、洁,不可能得到班子成员及广大教职工的信任;懒惰无作为,同样也不能让班子成员和广大教职工满意。只有秉公勤政,廉洁自律,开拓创新,才能使班子成员和广大教职工感到你的品德高尚,情操感人,对班子才有感召力,对教师才有说服力。 4.实事求是的作风长官意志、瞎指挥、一刀切、齐步走、搞形式主义等都是不实事求是的表现。不能实事求是,后果就很严重,轻则劳民伤财,重则伤害师生的身心健康。所以,作为一个创新型校长,实事求是,有时尽管很难,但也要努力去做。 5.较强的角色意识创新型校长要具有领导、学者、人民公仆、管家、法律顾问、园林大师等角色

4、意识。二、知识素质知识素质是创新型校长素质的基础。管理离不开知识,作为创新型校长必须建立起适应创新教育和创新管理的文化素质。创新型校长的知识素质主要包括:1.现代管理科学知识现代经济和科学文化发展的事实告诉我们,成功和高效率总是以科学管理为前提的。创新型校长要取得学校管理的高效率就要掌握一定程度的科学管理知识,特别是教育管理、行政管理、社会管理、法律及领导科学等方面的知识,让学校管理更加合理化和科学化,以达到事半功倍的效果。 2.广博、系统的文化知识由于现代教育是一个多样的、开放的、综合的大系统,创新型校长须有广博、系

5、统的文化知识,才能触类旁通,从而具有较强的迁移能力,才能在师生中树立起很高的威信,发挥自己的影响力。 3.扎实的教育科学知识创新型校长要把学习教育科学当作一种内在需要,具有一定的教育学、心理学、教材教法、教育史等知识,能够借鉴变通、引申发展、举一反三、古为今用。要重视在学习中培养教育科学意识,弘扬教育科学精神,真正把教育理解为充满科学研究与探索的富于创新的事业。 4.现代信息技术知识随着现代教育成果在教育中的应用,给学校教育——从教育观念、教学方法,到师生关系、教学效果等方面,带来了前所未有的机遇和挑战。同时,以计算机

6、为代表的现代科学技术成果运用于学校管理中,为校长的科学决策提供了准确、全面的信息,大大提高了学校管理的效率。创新型校长能站在现代化教学的最前沿,把握时代的脉搏,充分利用现代教育技术在教学管理中的优势,掌握一定的现代化教育技术,充分利用它们所带来的种种便利,使自己成为教育、教学、管理的得力助手。 ⒌有继续学习的能力和水平使自己能永远站在教育改革的前列。在知识的更新上,要不断把理论知识向实践知识转化,把实践知识向理论知识升华,把零碎知识向系统知识提高,尽可能站在新科学、新知识的前沿,为学校教育教学工作服务。 三、能力素质能

7、力素质是创新型校长素质的关键,它不仅影响着校长进行创新管理的效率、效能和效果,而且关系着校长自身的形象和威望。创新型校长的能力素质应包括:1.果断的决策能力校长是一所学校的决策者、领导者和指挥者。无论是学校发展规划的制定,还是具体环节的实施,都要求校长具有较高的决策能力。决策果断,就能抓住机遇,促进发展;优柔寡断,就会贻误良机。作为创新型校长必须具有战略头脑,高瞻远瞩,善于展望未来,预测未知,把现实放到未来的发展“链条”中去考察。能够根据党和国家的有关方针、政策和法规,制定学校发展规划,善于从多种决策中,排除干扰,及时

8、作出科学决断。不仅如此,还要善于决断,它包括善于等待时机,善于随机应变,善于创造条件,善于顺势而行。 2.突出的创新能力当前的学校正处在一个大变革时代,发展是现代学校的根本性特点,创新则是创新型校长的典型特征。一往直前的创新精神和创新能力,是创新型校长领导学校求生存、求发展必备的精神品质。创新型校长不仅要具有坚定的自信心,既不盲从

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