远程研修简报5面朝大海 春暖花开

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1、面朝大海春暖花开——2015年暑期研修青岛市黄岛区初中历史学习园地第五期编辑：徐文科徐冰青季福均庄丽丽★卷首寄语★学海导航★案例赏析★研修风采★温馨提示本期导读卷首寄语早上起床，站在窗前，深深的吸了几口清晨清爽的空气，蓦然回首，惊觉这已是集中研修的最后一天了。心下不仅惶然，四天的集中研修，我学到了什么？我学会了什么？想起在学校举行的“集中研修启动仪式”上，我校刘校长说的一句话：老师最大福利就是培训。乍听还没什么感觉，现在想来，此言不虚。不断的追求进步，促进自我的成长，是每个人最高层次的内在需求，也是现实中社

2、会和职业对每个人的要求。作为一名教师，能够每年有这么一次培训、研修、学习、提高的机会，既迎合了自我内在的需求，又符合了社会和职业的要求，这岂不是给我们的最大的福利！当然，研修苦，研修累，短短四天的时间，我们从理论，到方法，再到技术；从文字，到视频，再到PPT；从学习，作业，再到实践。不少老师大有“身心在研修，不知今夕何夕”之感。但当我们一路跋涉而来，回头再看看我们所走过的路，想想已融入到我们头脑里的研修所学，欣赏着自己的心血凝结而成的作品，相信每一位老师都会自心底油然而生出一份成就感，一份幸福感。突然就想起

3、诗人海子的名句：面朝大海，春暖花开。我相信，只要心中有春天，无论面朝何方，面对何事，心中永远是花团锦簇，春意盎然。海子在诗中说：从明天起，做一个幸福的人。而我要说：从当老师的那一天起，我就是一个幸福的人！愿老师们心怀春天，从研修中品味幸福！学海导航“互联网+”时代中的教师研修省专家侯淼又是一年流火季，又是一轮研修时。回首几年来的远程研修，我们在摸索中不断的成长，我们的教学在逐渐发生着改变。教育改革的薪火在绵延传承。年年岁岁人相似，岁岁年年学不同。2015年，我们又将面对怎样的新课题？让我们先来聚焦2015年

4、在两会被国家纳入顶层设计的“互联网+”计划。2015年3月5日十二届全国人大三次会议上，李克强总理在政府工作报告中首次提出“互联网+”行动计划。通俗来说，“互联网+”就是“互联网+各个传统行业”，但这并不是简单的两者相加，而是利用信息通信技术以及互联网平台，让互联网与传统行业进行深度融合，创造新的发展生态。2015年7月，国务院印发关于积极推进“互联网+”行动的指导意见。互联网+教育，将会使未来的一切教与学活动都围绕互联网进行，老师在互联网上教，学生在互联网上学，信息在互联网上流动，知识在互联网上成型，线下

5、的活动成为线上活动的补充与拓展。“互联网+”时代已经到来了，老师们，这将带给教育和教师怎样的挑战呢？传统教育中的“一所学校、一位老师、一间教室”。将会逐渐被“一张网、一个移动终端，几百万学生，学校任你挑、老师由你选”的“互联网+教育”来代替。中国工程院院士李京文表示，中国教育正在迈向4.0时代。第一代教育以书本为核心，第二代教育以教材为核心，第三代教育以辅导和案例方式出现，如今的第四代教育，才是真正以学生为核心。“互联网＋”作为行动计划已经成为国家战略。经过前面七八年的探索，山东省的远程研修已经形成一个在网

6、络支撑下的教师全员学习的巨大学习系统。我们研修的场景就是生动的网络学习的案例：不同地市的老师们坐在一间叫“远程研修”的教室里，学习着最新的教育理念和教育技术，交流着最新的成果，碰撞着思维的火花。而且从去年开始，我们的远程研修不再是暑期几天的集中学习的代名词，而是已经成为贯穿教师全学年的专业发展的整体的学习方式。为全省教师专业素养的提升提供了宝贵的平台和丰富的学习资源。几年来我们探讨了有效教学，探讨了如何培养学科思辨能力，探讨了教育技术的革新，经历着晒课磨课的过程……我们已经探索了许多。但这些距离“互联网+”

7、行动计划战略要求还需进一步提升。可能有些老师会很自信地说，我用信息技术教学已很多年了，我会上网查资料，我会下载视频，我会做PPT……但我们也不妨自问一下，信息技术是否是仅限于此呢？实事求是地说，如果仅停留在这个水平上肯定是跟不上时代要求的，掌握更多的信息技术是真正实现改变的必要支撑。 那么针对国家战略，今年的研修，有哪些新特点呢？第一，按照省教育厅远程研修项目办的研修计划，今年初中学段既要完成信息技术应用能力提升工程的学习，又要完成优课活动课程的学习，任务更加艰巨，内容更加丰富。利用研修的模式和手段，我们整

8、合设计了国家的信息技术应用提升工程和“一师一优课和一课一名师”活动，把这两个工程整合在一起实施，将信息技术能力提升工程和“一师一优课和一课一名师”的活动贯穿到远程研修的两个阶段。集中研修阶段主要任务是信息技术能力的课程学习，说到底是学习一种工具与方法；而分散研修是对优课活动中产生的市级优课进行学习、评价和研讨，在这两个阶段结束后，进入校本实践，即自身的创课阶段和下一年度优课的创课阶段。第二，今年的研修将给我们带来