今天，总理给这些人送来了教育红包！

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1、今天，总理给这些人送来了教育红包！2017-03-05 中国教育报“办好公平优质教育”、“发展人民满意的教育”、“以教育现代化支撑国家现代化”今天上午9点，十二届全国人大五次会议在人民大会堂开幕，克强总理作政府工作报告。总理深情地说：“民生是为政之要，必须时刻放在心头、扛在肩上。”“我们要发展人民满意的教育，以教育现代化支撑国家现代化，使更多孩子成就梦想、更多家庭实现希望。”总理还说了什么？让他电话里跟你单独聊聊吧点击二维码接电话吧！2017年教育改革发展，将会让更多人群增强获得感，从义务教育的中小学生，到博士生，从职业教育、特殊教育，到老年教育，从城

2、市到农村，克强总理的政府工作报告，给很多人都送来了红包。 2016年已过去，看看克强总理怎么说克强总理在报告中说：“注重保障和改善民生，人民群众获得感增强”是我们去年的主要工作之一。教育作为民生的一部分，在过去一年都有哪些发展如何呢？克强总理给了我们这样一组数据：2017年，总理给这些人送了“大红包”在《政府工作报告》中，克强总理在2017年工作部署中说：办好公平优质教育……我们要发展人民满意的教育，以教育现代化支撑国家现代化，使更多孩子成就梦想、更多家庭实现希望。教育让国家发展，让我们的孩子成就梦想，让更多家庭实现希望，看，总理说得多提气！那具体要怎

3、样实现呢？总理在工作报告中可是照顾到了我们教育的方方面面人群呢！快看看总理到底是怎么说的吧！将会惠及哪些人群？ 常住人口上好学，较之去年有突破【总理怎么说？】 加快实现城镇义务教育公共服务常住人口全覆盖【政策梳理】2016年1月1日，国务院颁布的《居住证暂行条例》正式实施，条例规定，持居住证所有人可以享有6项服务，包括义务教育、基本公共就业服务等。2017年教育部工作要点提出，要制订以居住证为主要依据的随迁子女义务教育就学政策。2017年3月，国务院发布的《“十三五”推进基本公共服务均等化规划》中提出，保障符合条件的进城务工人员随迁子女在公办学校或通过

4、政府购买服务在民办学校就学。【受惠人群】城镇常住人口家庭的学生，尤其是进城务工人员家庭的学生【影响分析】进一步提高居住证含金量，让义务教育公共服务惠及更多家庭其实啊，细心的人就可以发现，在去年的总理政府工作报告中，同样提到了这部分孩子的受教育问题，当时总理说：“居住证具有很高的含金量，要加快覆盖未落户的城镇常住人口，使他们依法享有居住地义务教育、就业、医疗等基本公共服务。”“落实和完善农民工随迁子女在当地就学和升学考试政策。”不过，今年克强总理将其表述为“加快实现城镇义务教育公共服务常住人口全覆盖”，较之去年有了进一步的表述。那么，究竟什么样的人群属于

5、常住人口呢？其实，常住人口是指实际经常居住在某地区一定时间（指半年以上）的人口。按人口普查和抽样调查规定，主要包括：1.除离开本地半年以上（不包括在国外工作或学习的人）的全部常住本地的户籍人口；2.户口在外地，但在本地居住半年以上者，或离开户口地半年以上而调查时在本地居住的人口，现在以进城务工人员为主体，当然还包括在另一个城市经商务工的城镇户籍人口；3.调查时居住在本地，但在任何地方都没有登记常住户口，如手持户口迁移证、出生证、退伍证、劳改劳教释放证等尚未办理常住户口的人。对于这些人，总理可是强调啦，要实现他们义务教育公共服务的“全覆盖”！看来，在未来

6、的一年，政府不仅要解决好已在当地落户人群的教育问题，也要着力推进未在当地落户人群的受教育的问题。换句话说，要让我们所有的孩子都能够更好地接受义务教育的服务，让我们所有的孩子能够有一个更加优质的受教育环境。所以，相信很多人心系的农民工随迁子女的受教育问题在未来一定能够被我们的政府很好地解决的！ 资助体系更完善，小学博士全覆盖【总理怎么说】统一城乡义务教育学生“两免一补”政策；提高博士研究生国家助学金补助标准【政策梳理】2015年底，国务院下发《关于进一步完善城乡义务教育经费保障机制的通知》，自2016年起进一步完善城乡义务教育经费保障机制，统一城乡义务教

7、育“两免一补”政策。2013年，财政部、教育部制定了《研究生国家助学金管理暂行办法》，明确提出各级财政部门会同教育部门建立研究生国家助学金资助标准动态调整机制，根据经济发展水平和物价变动情况，适时调整资助标准。【受惠人群】义务教育阶段学生、博士研究生【影响分析】让孩子们在各年龄段、各学段、各类学校都能充分享受国家资助有教无类、教育公平一直都是我们教育界的大事，毕竟它事关着亿万家庭的希望，关系到如何让更多学生上好学。去年年底，据教育部发展规划司司长谢焕忠介绍，我国已出台20项教育扶贫政策措施呢！其中，完善的资助体系、助学金体系一定不能少。关于教育公平和教

8、育保障，克强总理在《报告》中特意提到了“统一城乡义务教育学生’两免一补’政策”政策和“提高博士