教育家的师德情怀

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1、黑龙江省教育学院田丽教育家的师德情怀一、分享教育家的师德故事（一）万世师表——孔子1.孔子生平简介。天纵之圣至圣先师世界十大文化名人之首2.孔子的德育思想◎德育教育的内容:礼和仁。“为政以德”◎道德修养的方法：树立志向，克己，内省，践履躬行，勇于改过等。◎道德修养原则：“己所不欲，勿施于人”“君子成人之美，不成人之恶”“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。“不能正其身，如正人何？”3.孔子的影响与贡献中国历史上首开私学的先行者，第一位职业教师，中国教育思想、教育学理论的奠基者。孔子创立的儒学

2、思想自汉代以来成为历代统治阶级的正统官学，作为任贤用能的标准，影响绵延数千年至今，成为中华民族传统文化的主流。（二）学界泰斗，人世楷模：蔡元培1.人生故事毅然辞官教育救国三次婚姻思想变革2.教育思想（1）第一位提出“五育”并举的人：军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育（是他首创）、美感教育。五种教育是统一整体缺一不可。必须以公民道德教育为中心，以世界观教育为终极目的，以美育为桥梁的德智体美诸者和谐发展的思想，这在中国近代教育史上是首创。（2）改革旧教育，开创我国新式教育制度：颁布《

3、普通教育暂行办法》改学堂为学校，改学校总理为校长。小学废止读经，增设珠算、手工课，初小男女同校；高小上体育课，注重军事训练。（3）重视劳动教育、女子教育，在上海创办爱国女校。（5）首创“思想自由，兼容并包”办学方针改革北大：（4）倡导爱国思想，培养栋梁之才：坚守爱国和民主的政治理念，投身教育，培养大批人才。3.贡献与影响杜威说：“拿世界各国的大学校长来比较，牛津、剑桥、巴黎、哈佛、哥伦比亚等，这些校长中，在某些学科上，有卓越贡献的不乏其人，但是以一校长身份而领导那所大学，对一个民族，对一个时代，

4、起到转折作用的，除了蔡元培之外，恐怕找不出第二个。”作为著名的民主革命家、教育家，成为中国现代科教事业的开创者与奠基人。对中国近现代教育、中国革命做出了不可磨灭的贡献。（三）伟大的教育实践家：陶行知1.生平简介生于1891年10月，安徽歙县，卒于1946年上海，享年55岁6岁入蒙童馆学习后考入金陵大学，1914年考入美国伊利诺大学学市政1915年转入哥伦比亚大学师范学院，学教育，师从杜威和孟禄，立志教育救国。1917年毕业回国。2.教育情怀（1）敬业奉献的献身精神用3000银元稿费创办闻名中外的

5、晓庄师范，把自己积蓄的1000银元拿出来作为办学经费。创办育才学校，专门招收无家的难童和孤儿，不收学费和生活费，把自己每月的500银元津贴捐给学校。而自己饮饥挨饿住在茅屋与牛为伴，早餐只吃两个蟹壳黄。（2）爱满天下的高尚情怀“在我的世界里，小孩和青年最大”“待学生如亲兄弟”“热爱每个学生”尊重学生、信任学生的表率：“四块糖果”的故事；为穷学生出书《小先生游记》；小孩改留学生的诗。（3）实践第一的教育风格“实践是老子，知识是儿子，创造是孙子。”一切创造离不开实践和知识晓庄师范学校的学生要亲自创办小

6、学，担任校长管理学校，兼任教学。培养“手脑双全，自立立人”的生活教育目标。（4）“活”而“创造”的教育理念倡导“活”教育，反对照本宣科改“教授法”为“教学法”。“活读书，读书活，读活书”晓庄师范“校旗”的独特设计（5）求真育德的培养目标“道德是做人的根本，根本一坏，既使你有学问和本领，也无甚用处。本领越大，学问越高，为非作歹越大。”《育才十二要》诚实无欺，谦和有礼，自觉纪律，手脑并用，整洁卫生，正确敏捷，力求进步，负责做事，自助助人，勇于为公，坚韧沉着，有始有终。（6）“以教人者教己”的职业修养

7、高度重视教师以身作则:“要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规矩，教职员躬亲共守。”这种“共学、共事、共修养”的方法是真正的教育。师生有了共甘苦的生活，就会逐渐融洽感情。3.贡献与影响陶行知是我国近代教育史上著名的教育家，坚定的民主战士和大众诗人。他用毕生的精力投身教育救国的伟大实践中，走向农村，走进农民，为中国的平民教育、农村教育、普及教育、国难教育战时教育、民主教育殚精竭虑，鞠躬尽瘁，死而后已。他把西方科学民主的教育理论与我国传统的教育理论和中国社会实际紧

8、密结合，为探索中国新教育、为民族民主革命培养大批人才，立德立功立言，倾尽所有，做出卓越贡献。（四）教育的百科全书——苏霍姆林斯基前苏联著名的教育实践家和教育理论家。生于1918年，乌克兰共和国的农民家庭。1970年去世，享年52岁。17岁任教，参加过苏联卫国战争。1947年被任命为帕夫雷什完全中学校长，直到去世。任校长23年，从教35年。1.生平简介一生勤奋好学，著作颇丰。有41部专著，600多篇论文，一千多篇童话和故事。被翻译的《给教师的一百条建议》《把整个心灵献给孩子》《帕夫雷什中学》《爱的