健康活动：穿的对

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1、教育出版社幼儿园大班下册健康活动：《穿得对》教学教案温宿县吐木秀克镇中心双语幼儿园热依汉古丽。艾麦提活动题目：健康活动：穿得对一，活动目标1.引导幼儿根据季节变化增减衣服，培养幼儿良好的穿戴习惯。2.通过观察理解图片，提高幼儿的观察力及分辨能力。3.能说出每个季节适合穿的衣物名称。二．活动准备1.经验准备：了解四季的温度，环境变化情况。2.以巴扎为背景，夏天到了。各种买卖人穿着与季节不相符的衣服的图片。3.《幼儿用书》，水彩笔。三，活动过程（一）导入部分教师出示图片，引导幼儿观察，并自由讨论图片中哪些人穿的衣服不对。（二）展开部分1

2、.鼓励幼儿说出图片中的人为什么穿的不对。2.组织幼儿讨论春，夏，秋，冬四个季节的温度，环境变化，并想一想，在这四个季节中，我们应该穿什么样的衣物最合适？3.组织幼儿讨论：如果穿不符合季节的衣服，对我们的健康会有什么影响？（三）结束部分。打开《幼儿用书》，请幼儿为书中的孩子设计一套美观合适的夏装。活动题目：健康活动：穿得对一，活动目标1.引导幼儿根据季节变化增减衣服，培养幼儿良好的穿戴习惯。2.通过观察理解图片，提高幼儿的观察力及分辨能力。3.能说出每个季节适合穿的衣物名称。二．活动准备1.经验准备：了解四季的温度，环境变化情况。2.

3、以巴扎为背景，夏天到了。各种买卖人穿着与季节不相符的衣服的图片。3.《幼儿用书》，水彩笔。三，活动过程（一）导入部分教师出示图片，引导幼儿观察，并自由讨论图片中哪些人穿的衣服不对。（二）展开部分1.鼓励幼儿说出图片中的人为什么穿的不对。2.组织幼儿讨论春，夏，秋，冬四个季节的温度，环境变化，并想一想，在这四个季节中，我们应该穿什么样的衣物最合适？3.组织幼儿讨论：如果穿不符合季节的衣服，对我们的健康会有什么影响？（三）结束部分。打开《幼儿用书》，请幼儿为书中的孩子设计一套美观合适的夏装。