苏州工业园区职技学院扎实推进国家示范高职建设

苏州工业园区职技学院扎实推进国家示范高职建设

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1、根之茂者其实遂膏之沃者其光晔苏州工业园区职技学院扎实推进国家示范高职建设 作为目前70所国家示范高职院校中唯一的非公办股份制学校,苏州工业园区职业技术学院因其独特的区位优势、灵活的办学体制、鲜明的办学特色而倍受高职教育界关注。从获准国家示范高职立项至今,这所有着“外企灰领西点军校”美誉的学院,紧紧围绕内涵建设强化办学特色,引领中国非公办高职院校改革和发展的“底气”越来越足。持续创新管理体制苏州工业园区职业技术学院院长单强博士一直主张高职院校建立法人治理结构,有效借鉴现代企业管理的方法,走紧密校企合作之路,追求办学绩效,持续不断地满足客户需求。学院要实现可持续发展,就

2、必须走市场化、柔性化、集约化、国际化办学之路。作为一所年轻的非公办股份制高职院校,苏州工业园区职业技术学院首先要示范的就是灵活的体制。今年年初,超威半导体技术(中国)有限公司和奇梦达科技(苏州)有限公司两家著名跨国公司成为学院董事会的新成员,在设备捐赠、技术支持、师资培训、信息分享等方面为学院提供了有力的支持。至此,学院董事会成员中的跨国公司已经达16家。全员聘任、能上能下的用人机制一直是苏州工业园区职业技术学院的“法宝”。为了更好地推进示范高职项目建设,学院股东会专门设立了百万元奖励基金,以调动教职员工的积极性;学院对所有中层管理岗位面向全国公开招聘,为事业的可持

3、续发展注入了新鲜血液,引入了良性竞争机制。深化校企合作模式苏州工业园区职业技术学院校园里最醒目的一条标语是“企业的需要,我们的目标”。根据示范高职建设的整体思路,学院围绕苏州工业园区电子信息和机械制造两大支柱产业链,建设4个重点专业。依托德国博世公司建设机电一体化技术专业,依托荷兰VDL公司建设数控技术专业,依托韩国三星公司建设微电子技术专业,依托芬兰诺基亚公司建设移动通信技术专业。4个重点专业,做到工学融合、产教一体,达到省内领先、国内一流的水平,并带动相关8个专业的发展,形成学院的核心竞争优势。学院的建设思路,得到企业的认可和支持。3月7日,学院与三星电子(苏州

4、)半导体有限公司签署协议并正式启动第二轮大规模深度合作。此前,双方通过“培训换设备”、共建“三星半导体学院”、实施“访问工程师”计划、联合申报“江苏省微电子技术工程研发中心”等形式和途径,已经建立起了密切的合作伙伴关系。按照新的合作协议,在未来7年内,三星电子(苏州)半导体有限公司将继续向学院捐赠培训设备,并在师资队伍建设、实训基地建设、课程开发、学生顶岗实习管理、科技成果转化等方面提供大力支持,协助学院扎实推进国家示范高职重点专业建设;学院将继续在员工培训、硬件资源共享、推荐优秀毕业生等方面为公司提供便利。合作追求的是企业、学院、学生“三赢”的局面。4月初,学院又

5、与诺基亚通信有限公司苏州分公司联合启动了“导师计划”,作为“访问工程师计划”的拓展和延伸,学院派遣首批2名骨干教师到公司进行为期3个月的现场学习,诺基亚公司为学院派出的教师选定一位资深工程师做导师,而学院派出的教师在学习完成后,就成为诺基亚维修技术员的培训导师。除了与三星、诺基亚这样的行业领军企业和大型外资企业合作,苏州工业园区职业技术学院还积极与区域中小外资企业和民营企业开展了各类合作,通过共建实训基地和实训室、接收学生顶岗实习、提供兼职教师、整理工业案例等途径,与企业建立了良好的关系。基于这种良好的合作关系,来自园区及周边地区的134家企业在5月底的校园招聘会上

6、为学院提供了近2000个颇具吸引力的就业和实习岗位。探索国际工学结合随着校企合作和国际合作的不断深入,越来越多的苏州工业园区职业技术学院学生赴国外实习,在海外就业。5月15日,一场特殊的毕业典礼在德国巴登符腾堡州的安通·海瑞恩公司举行,苏州工业园区职业技术学院24名学子,在经过2年多的企业拿薪顶岗实习后,顺利拿到了毕业证书。在毕业典礼上,德国安通·海瑞恩公司人力资源总监Pemsel先生、海瑞恩太仓公司总经理段建生先生向同学们表示了诚挚的祝贺,认为苏州工业园区职业技术学院的学生在与来自德国、波兰、捷克等国同行的合作中,表现出很高的技术素养和团队精神。据悉,这24名学子

7、在今年10月份后将陆续回国到海瑞恩太仓公司,担任公司的管理和技术骨干,其中10人将成为公司中层以上的管理人员。这是该院以学校为主体的开放式人才培养模式的探索。德国双元制是以企业为主体,实行企业+学校,实训+文化的学徒训练方法,培养岗位上的专门技术人才。苏州工业园区职业技术学院的跨国实习将中国高职的校企合作、工学结合与德国双元制的培养模式融为一体,让德国企业认识了中国高职院校,认识了中国高职学生。今年3月,新加坡南洋理工学院(NYP)派驻海外研习苏州基地落户苏州工业园区职业技术学院。该研习基地是学院与NYP深度合作的重要项目,旨在通过国际合作与交流,搭建双方学生相

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