校园科普活动又开始啦！

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1、校园科普活动又开始啦！本刊小记者黄硕、顾景怡、杨承杰我们学校一年一度春、秋两季的校园科普活动已经开展了有六个年头。记得我们上二年级时，那次春学期的科普活动内容虽然单一，但给我们留下的印象却十分深刻，那也是我们第一次走进学校多功能阶梯教室，一踏进教室的大门，教室内的宽敞空间首先映入眼帘，看到一排排高低错落有致的桌凳新鲜、好奇感油然而生……在这里我们看了一场《中小学生逃生与自救》科普知识宣传片。后来，随着年限的递增，活动经验的积累，加之学校领导的高度重视，校园科普活动内容也就逐年丰富起来了。　先睹为快了解内容今年春学期的校园科普活动将于4

2、月26号开始。这次活动由学校少年宫组织，少年宫科技活动室承办，“创特色学校展科技风采”是此次活动的主题。我们提前从负责承办的老师那里了解到，今年的活动具有时间长，内容多，形式多样化，参加活动的学生数是往年从所未有的等特点。得知这些，我们个个都目瞪口呆。老师，这是为什么？我们不禁在问。老师被我们的好奇所打动，提前为我们揭晓了其中的部分答案。奥，今年活动时间长、参加的学生数多，是因为组织者特意把这次活动是与历时两天的校运会相融合；再者，参加这次运动会的学生又是来自全镇所属小学的全体师生。我们一项就爱打破砂锅问到底，至于“活动内容多、活动形

3、式多样化”这个问题的究竟，老师故意给我们留下悬念，并要求我们从活动中寻找答案。展示内容　极其丰富26号一大早，我们兴致勃勃地来到校园，悬挂在校园宣传长廊上的红底黄字横幅抢先入眼，横幅上的“下塘镇中心学校2017校园科普活动展”黄色大字夺人眼目。走近一看，画廊的玻璃橱窗里展出了十件余我校师生近几年来参加合肥市青少年科技创新大赛的获奖作品简介。其中，我校杜方平老师在合肥市第31届青少年科技创新辅导员竞赛项目中发明的《摩擦起电演示装置》教具荣获一等奖。这种教具结构简单（报纸、铅笔、两个充气气球），具有演示简单、直观的特点，便于学生理解掌握。

4、六〈2〉班的李子豪同学发明的《多功能环卫工具》，其作品的设计：①、在扫把、灰簸箕身上（扫把头、扫把杆）装上红色闪光小灯泡和发声器（发出“笛笛声”），这样既有闪光显示，又有“笛笛的”叫声，使驾驶员和过往的人引起注意，给环卫工人又添加一份保险。②、在原有的功能的基础上，在扫把头与把杆连接处增加一个折叠铲刀（随时铲除地面粘接在底面上的垃圾，如：泡泡糖等）。③、在扫把头的尾部装一个夹子，夹子的连杆穿过扫把杆芯内上至扫把握手处（弹性按钮），按钮按下时，底部的夹子闭合，即：夹住地面的杂物，减轻环卫工人频繁低下身体捡垃圾的几率，节省体能。④、灰簸箕

5、底部小轮子,使轮子与地面摩擦起电，给自身的小灯泡供电,同时灰簸箕底下的轮子在地面上滚动,减轻环卫工人的体力消耗。这件作品并在合肥市第31届青少年科技创新大赛发明项目获二等奖。画廊的下面簇拥着六块展板共12个小展位，展板内容由合肥市科技协会、长丰县科技协会提供的各类科普宣传画，宣传画的内容贴近学生生活，如：防溺水、夏季防雷击、如何安全过马路……画廊的前面排列近十米长的书桌，上面摆放着千余册的科技书籍、科幻画册、《少儿科技》杂志等。就在我们浏览之际，整个画廊展区就被前来观看的学生围得水泄不通，有的学生在聚精会神地看着作品简介，有的俯视下面

6、的宣传画，图书展区更是热闹极了，年龄大的同学围在桌边，稍小的同学伺机挤进去拿了自己喜欢的书干脆就坐在地上，登在树根下认真翻阅着……你瞧！那些小同学一时挤不上去，急的他们就像黄花鱼似的四处溜边直打转……科学体验　感受快乐哦！“科学体验　感受快乐”是活动多样化的其中之一，那我们赶快去体验一把唠！当我们走近临时设在多功能教室里的体验馆时，远远就能听到里面同学们的阵阵喝彩声、展品的体验操作声，我们三步并作两步走了进去。哇塞！里面真是热闹非凡，摆放在教室前面舞台区里的科技展品以及我们学校师生参加大赛中获奖的科技发明作品真是琳琅满目，种类繁多。特

7、别是的《乒乓球对打》、《光电感应器》、《光学体验》和我们学校学生李梦妍同学发明的参赛获奖作品《安全行车三保险》等这些作品前来体验的学生络绎不绝，人头攒动，我们也凑了上去亲身感受了一番。这件《安全行车三保险》的简介我们看的较为清楚，就是把车辆车门边缘拆开把常开式开关装置在车门边缘；其次，拆开安全带扣夹把常开式开关装置在扣夹里；最后，在车底架上装置常闭开关。上述三个步骤完成后，再分别把这三个开关串联起来并连接到车子的启动电路上，这三个装置中的任意一处没有正确操作（车门不关好、安全带不佩戴、车辆超载），车辆都无法启动。实用性强，更能贴近人们

8、的现实生活，深受更多人的青睐。之后，我们又在引导牌的指引下，走上了位于临时体验馆的楼上，楼梯口处，我们首先看到了《小小气象站》前有几个同学正在统计气象数据，从他们口中得知，自这个小小气象站建立以来从未间断过数据的记录，看