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时间:2019-05-31
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1、--教学目标:1、感受体验《新世界交响曲》的第二乐章主题音乐,认识英国管,辨认其音色。2、能对思念、热爱故乡的艺术作品产生兴趣。3、了解捷克作曲家德沃夏克、我国老一辈艺术家李叔同及其作品。4、能用柔和、优美的声音,有情绪变化的演唱《念故乡》。5、能结合当代特点创作《念故乡》歌词。教学分析歌曲《念故乡》是从捷克作曲家德沃夏克的《新世界交响曲》的第二乐章中摘选出来的,旋律富有歌唱性,朴实优美,情深意浓,表达了对祖国的深切思念;歌词由我国老一辈音乐家结合我国当时的国情填词,表现了遭受日本人侵略流落他乡的人民对家乡的思念,收复旧山河
2、的决心。教学重点:1、体验《新世界交响曲》的第二乐章主题音乐。2、有感情的演唱《念故乡》。教学难点:变化音量和力度演唱歌曲,结合时代创作歌词。教学准备:多媒体设备。教学课时:一课时教学教师活动学生活动设计意图环节----一、关于故乡导师:今天这节课的内容与"故乡"二字入有关。那位同学能举例说明与故乡有关的文学作品或是音乐作品。答:李白《静夜思》中:“举头望明月,低头思故乡”;今天我们共同来学习一首捷克作曲家德沃夏克创作的思乡歌曲《念故乡》。二、新授课,介绍歌曲1.播放《念故乡》伴奏,学生朗读歌词2.介绍歌曲作者和歌曲创作背景
3、师:这首歌曲的歌名叫《念故乡》。是捷克作曲家德沃夏克的作品,出生于布拉格以北的一个小村庄,小时候他就非常新喜欢听自己故乡的民歌。经过自己不断的课努力,他在国内外都获得了辉煌的成绩,讲同时也得到很多大学授予给他的荣誉,还授被美国的朋友邀请到美国担任音乐学院的院长。在天清清,风凉凉的时候,引起了阵阵乡愁,想起故乡的人,常常难以忘返。他感到很孤单,非常希望能回到自己的故乡与自己的朋友,欢聚一堂,同享从采取直接导入法。。----前的快乐。在这样的情况下,作者创作了歌曲《念故乡》。师:德沃夏克是捷克最著名的作曲家。《念故乡》也是他创
4、作的最著名的音乐旋律之一。三、学唱歌曲《念故乡》1、教师逐句教唱曲谱。2、学生跟老师钢琴演唱曲谱。3、加歌词跟钢琴演唱。4、跟随伴奏演唱歌曲《念故乡》。5、歌曲强化学习,学生完整演唱,老师纠错。演唱歌曲时注意:a.改善歌唱时口腔状态(嘴)b.规范胸腔共鸣点(胸腔共振)c.规范歌唱姿势d.咬字e.歌唱情绪(引导学生用不同的力度表现歌曲的情绪,分析歌曲的强弱,并用学生分析好的乐句强弱完成演唱歌曲。)6、感受音乐的情绪师:音乐的情绪是怎样的?生:抒情、思念的、忧伤的师:想一想,为什么音乐能表现出能表现出思念、忧伤的的情绪呢?从哪里
5、可以体现出来呢?(教师从力度、音色、速度、旋律线上引导学生)师:力度怎样?师:从力度的强弱上表现表现出音乐的情绪。师:整首音乐的音色给你怎样的感觉?师:"念故乡、念故乡,故乡真可爱,天甚蓝、风甚凉,乡愁阵阵来。,,"这首歌在上个世纪三四十年流行于我国,词义贴切,优美动人。充满了异乡游子思乡的忧郁情怀。这是捷克著名作曲家德沃夏克创作的《C小调第九交响曲》(新大陆)里的第二乐章。师:自新大陆交响曲的第二乐章被称为“一切交响乐慢板乐章中最动人的一个”。《自新大陆交响曲》是德沃夏克在美----国任纽约音乐学院院长时所作。新大陆原指南
6、北美洲大陆,作者在这里指美国。他一踏上美国国土,来到纽约这个新兴的工业城市,脑海里就翻腾着许多新奇、鲜明的印象;他特别关心美国被压迫的黑人和印第安人的生活和命运;他独处异国,十分思念自己的祖国和家乡,百感交集,写下了这部著名的四个乐章的《自新大陆交响曲》。我们今天学唱的歌曲选自《自新大陆交响曲》的第二乐章。7、带感情的完整演唱歌曲8、自新大陆交响曲师:这首歌曲的旋律是交响乐《自新大陆》的一部分,在交响乐演奏的过程中是由一个乐器单独演奏的。大家想一想如果你是作曲家你会用什么乐器来演奏这段抒情、思念的、忧伤的旋律。播放幻灯片《乐
7、器》师:《新世界交响曲》问世以后,便倍受人们的青睐。开始由木管乐和铜管乐奏出一段引子之后,便是英国管迷人的曲调,低回婉转、抒情秀丽,衬以柔和的弦乐作伴,更显示出哀怨的怀乡感。这是交响曲慢板中最动人的一段,据说首演时听众别感动的热泪满襟。中段感情是激动的。后段仍由英国管吹出开始时的旋律,并由小提琴加弱音器予以装饰,有一种如泣如诉的情调,最后以忧郁的和弦静静地结束。9、欣赏《自新大陆交响曲》第二乐章师:下面我们就来欣赏一下英国管的低回婉转,忧郁迷人。四、知识拓展1.介绍交响乐师:交响乐是一种的型的音乐体裁,既由管弦乐队演奏的大型
8、器乐套曲。交响曲的结构,一般分为四个乐章。2.欣赏《自新大陆交响曲》第四乐章师:《自新大陆交响曲》的最后一个乐章是作曲家的整个创作灵感的爆发,用了一些的音符表达了对家乡的思念和对未来的憧憬。音乐气势宏大而雄伟,这个总结性的乐章将前面乐章的主要主题一一再现,同时孕育出新的主题,彼此交织---
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