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时间:2019-05-31
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1、驾驭自己掌握青春——八(6)班主题班会请观看视频<看不见的绳子>思考:1、举例:班中类似的现象有哪些?2、上述的现象对我们有什么影响?请欣赏小品:选择举例1、小品中“彬仔”的做法属于“从众”行为吗?2、同学当中的哪些表现值得我们去“从众”?同学们你打算怎样“驾驭自己、掌握青春”?想一想:班主任寄语:1、相信自己的判断,不要随波逐流,迷失自我。2、让(6)班成为具有良好“班级效应”的班集体。3、行动起来,努力“驾驭自己、掌握青春”吧!请欣赏歌曲<我相信>谢谢!
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