小学数学送教简报12.16

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1、“国培计划”（2016）（十二）景东教师进修学校聘请省教科院管尤跃老师的团队前来送教活动简报景东县教师进修学校主办（第十二期：2016.12.17）    2016年12月16日—17日，景东教师进修学校聘请省教科院管尤跃老师组建的名师团队前来送教，开展小学数学学科“数学概念教学”专题送教下乡培训活动。活动中专家专业、务实的培训指导，深受参训的全体教师好评，培训达到了预期的效果，活动取得了圆满的成功。    一、领导重视高位谋划全员参与    2016年12月16日上午7:40，“国培计划”（2016）小学数学学科送教下乡培训活动在人民大会堂如期开班。   

2、 活动得到了教育局领导的高度重视，县教育局张俊华局长亲临活动现场指导工作，在开班仪式上张局长做了“国培引领、专业发展”的动员讲话。张局长在讲话中对送教专家团队的到来表示热烈欢迎，对国培计划送教下乡项目让广大教师在家门口就能接受高端专家们的培训指导表示高度赞赏，为“国培计划”项目培训开展以来给我县教师专业成长带来的收益做了高度概括的总结，也为在国培方面作出努力的景东进校培训者团队工作给于了充分的肯定。领导的高度重视，为我县国培计划项目的顺利实施保驾护航，也为我县国培计划促进一线教师专业发展高位谋划指明了方向。全县691名小学数学教师参与了开班仪式，并全程参与历

3、时两天的小学数学“概念教学”专题研修培训活动。    二、领军名师团队到彝乡    本次送教活动，研修的专题是“小学数学概念教学”，为了让本次活动确实起到“专业指导、引领示范”，特组建了以省教科院小学数学教研员、云南省教育学会秘书长管尤跃老师为代表的云南省小学数学一线名师领军团队。管老师带领昆明市官渡区教师进修学校师训科主任罗莉老师、昆明市西山区育红小学的王斌老师、昆明市官渡区关上实验学校的海霞老师、昆明市官渡区关上第二小学教务主任李娇老师、昆明市五华区虹山小学的樊华老师、昆明市海贝中英文小学李卓渊老师一行7人。团队中有省级教研员、市级教研员、区教研员、全国

4、课赛一等奖获得者、昆明市课赛一等奖获得者、省市区学科带头人、教学新秀等。专家们一路颠簸、翻山越岭，不辞辛劳，来到咱彝乡景东，为我们的专题研修做培训指导。     三、课堂示范 扎实效度高     本次概念教学专题研修活动第一环节是“课堂示范”，在本环节中一共安排数概念课三节，几何图形概念的课两节。力求通过课堂示范引发参训教师们对自身概念教学设计和概念教学课堂建构的思考，提升概念教学设计水平和概念课堂教学能力。而五位老师课堂的精彩示范，很好地实现了这一研修目标。在五节示范课中，五位老师设计精巧、导得精彩，学生经历充分、概念学得扎实，尊重学生的错误、并善于运用学

5、生的错误展开循循善诱的引导，老师不越位、舍得给机会让学生主体性充分发挥。    第一节王斌老师执教《周长和面积的再认识》，是“活用教材”一个很好的示范。本节课是原有周长和面积概念学习的一个拓展和延伸，将学生的周长和面积学习引入到另一个新的高度，促进了学生对这两个概念的学习理解变得更加的深刻和扎实。而这样的概念教学课对学生帮助很大，但是对教师课堂教学的能力挑战也很大。在教学中王斌老师设计了关于“国王”故事情境贯穿整个教学始终，“趣”而有深意，设计很是巧妙。在教学时，王老师引导学生积极猜测，学生知道的不聊，对于学生不知道的充分聊，大胆敢于花大量的时间和精力组织学

6、生亲自去动手、动脑、动口体验，让学生有了概念形成的充分“经历”，然后才有了学生课堂中体验后精彩的分享。整节课的内容很有难度，但是王老师课堂“引导处”导得到位及时，教师主导不越位，舍得给学生机会，在学习概念过程中学生主体性得以很好的发挥。     第二节海霞老师执教《分数的意义》，本节课的开始海峡老师利用简洁的情境导入，引发学生脑子里已有的分数初步知识，接着给学生讲了分数的产生，从中让学生进一步体验到了分数产生的本源和分数的价值所在。而在课堂中特别关注学生概念学习“说”的能力的训练培养，比如：“说每个图中的含义”。而在单位“1”概念建构和分数意义理解过程中，教

7、师更是不急于求成，不仅组织“说一说”的活动，还组织了“拿”、“画”的活动，活动过程中，海霞老师并非是要求学生按照老师说的去机械的重复，而是让学生自己去充分的自我表达和操作，其间老师只是给予必要的帮助、及时的引导。课堂教学中老师舍得“等”，海峡老师做出了很好的示范。    第三节李娇老师执教《圆的认识》，本节课开始以“车轮为什么是圆的？”巧妙引入，有趣且很有探索性。本节课涉及概念不少，有圆、圆心、半径、直径等，在教学时李老师不是对着教材和ppt课件讲解概念，而是组织学生动手画圆，让学生经历画圆的过程，在经历中不断形成一个个概念，实现新概念学习的建构，加之李老师

8、教学语言表达的丰富感染力，可谓自然天成，毫无学习的痕