王相军跟岗学习反思3

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1、2015国培跟岗反思濮阳县城关镇三中王相军转眼间近20天的国培跟岗学习已经结束，不敢说“硕果累累”，但我的感受颇深，收获颇丰。参加国培跟岗学习以后，我的思想认识发生了变化，认识到了“活到老，学到老”的深刻含义，体会到继续“学习”的重要性。孔子曾说“天道酬勤，思者常新；博观约取，厚积薄发”，国培跟岗学习结束了，但是属于我教学生涯的新篇章才刚刚开始，还有更多的新知识需要我去了解、去掌握，只有平时真正融身心于教学教研、有着深厚积淀的老师才能在“不见风沙”的战场上镇定自若，驾轻就熟。在国培跟岗学习中，我聆听了宋敏老师

2、的授课，她深邃的学术知识和独特的讲课方式，使我受益匪浅。我珍惜每一次学习的机会，认真写好作业积极参与学员的互动交流，不断学习好的教育教学经验，从而使我的专业知识得以飞跃。每一次随堂听课，宋老师那清新自然，温文尔雅的教学风格，细腻洒脱的教学设计，让我享受了一场视觉、听觉上的盛宴，堂堂课都拨动我的心弦，让我心潮澎湃，神思飞扬。当我静坐反思时，想得最多的就是为什么她如此享受教学，为什么她的课堂对话如此有效？每一次参与教研活动，听数学组教师们滔滔不绝，挥洒自如的发言，我心中就十分叹服。叹服他们的口才，叹服他们的自信，

3、叹服他们的敏锐，叹服他们的渊博。如此热情执着的教研态度，如此令人倾佩的教学思维从哪里来？一个个困惑，一次次迷茫让我深思，最终我找到了答案，是新乡市十中经过不断的思考、完善、丰富和发展，形成的明确的办学思想。构建师生精神生命的乐园；丰厚师生精神生命成长的基础；获得师生自我发展的个性空间；这是新乡市十中教育者丰富自我，发展自我，超越自我的精神追求。这一段的跟岗学习思考使我收获领悟到如何使我的数学课堂愈发显得真实、自然、厚重而又充满着人情味，作为数学老师的我要关注那些伴随着师生共同进行的探究、交流所衍生的积极的情感

4、体验。我们不但要传授知识，而且要善于以自身的智慧不断唤醒孩子们的学习热情，点化孩子们的学习方法，丰富孩子们的学习经验，开启孩子们的学习智慧。我还认识到：一节好的数学课，新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续。一节好的数学课，要做到两个关注：一是：关注学生，从学生的实际出发，关注学生的情感需求和认知需求，关注学生的已有的知识基础和生活经验是一节成功课堂的必要基础。二是：关注数学，抓住数学的本质进行教学，注重数学思维方法的渗透，让学生在观察、操作、推理、验证的过程中有机会经历数学化的学习过程，使学生真正体验到数学

5、，乐学、爱学数学。此外，我还认识到：一节好的数学课，不要有“做秀”情结，提倡“简洁而深刻、清新而厚重”的教学风格，展现思维力度，关注数学方法，体现数学课的灵魂，使数学课上出“数学味”！短短的跟岗学习的生活即将结束，一种依依不舍的情怀涌上心头，舍不得关心爱护我们的校长，舍不得耐心指导我们的老师，舍不得朝夕相处的同伴。可再多的不舍也不能停止我们离去的脚步，因为我们清楚的明白：我们的相聚是为了我们更加美好的明天，我们的离去也是为了我们更加灿烂的未来。在今后的工作中，我会充分珍惜在国培跟岗学习中的所学所获，不断地提醒

6、自己，一分耕耘，一分收获；只要付出，就会有收获。做个富有爱心和童心的人，爱学生，爱生活，成就属于自己的美丽的教育人生！