校园活动：说环保（相声）

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1、校园活动：说环保（相声）指导老师邹平国甲：提着一只桶子上台（边自言自语：星期天好烦，垃圾捡了又又捡，就是捡不尽。边捡着垃圾。）乙：直冲上来：撞着他：你好！甲：巧呢，我正想找你。你的环保征文写了没有啊？乙：嗨！写那玩意干嘛啊？兄弟，你是才来不久。熟悉熟悉场所吧。走，咱们去超市去，我请客呢！（拉甲要走）甲：等等！我说，你这啥意思啊？乙：啥意思？环保不环保，肚子要吃饱。这环保啊，关我啥子事啊？再说了，那都是在喊口号、做样子的！风一吹过，完了保了。甲：（瞪着乙）嗨，我说，你这什么话。这么说可就不对了啊！上面领导来指导，下面领导天天查，也是做样子？乙：这和我有关吗？甲：当然有啦！关系大着呢！乙：是

2、吗？你倒是说说看，怎么和我有关了？甲：我问你，你家喝水用水要水不？乙：去去去！你轻视人啊？你家才不要水呢！甲：呵呵，那你家吃的是什么水啊？乙：自来水啊。甲：这不，环保来啦！你知道吗？我们国家是世界上12个贫水国之一，淡水资源还不到世界人均水量的1/4，全国有多少多少个呢，对，600多个城市，半数以上缺水，所以说啊，节约用水就是环保的体现。乙：就你见多识广啊？甲：还有呢！我再问你（在乙身上嗅嗅）呀！这什么怪味啊？乙：得得得！怎么说话呢你！什么叫怪味啊？这是清洁剂的味道！我刚搞完卫生来着。（做个拖地的动作）甲：呵呵，你还很模范啊！这不，环保又来啦！我告诉你啊，大多数清洁剂都是化学产品，用过的

3、废水如果排放到河里，会使水质严重恶化……乙：你吓我呀？有那么严重吗？甲：还没完呢！我问你，你最近怎么不写东西啦？乙：嘿嘿（小声地）没有灵感啦！甲：是吗！我告诉你啊，长期不当使用清洁剂，会损伤人的中枢系统，使人的智力发育受阻碍，思维能力差、分析能力低下等等等，严重的还会出现精神病。来，我帮你把把脉……乙：去去去！你才精神病呢！甲：哼，硬骨头。我再问你，你家有家用电器吧？乙：你什么意思啊？当我家是原始社会啊？我还不是吓你，我家里灯泡1000瓦的！电视100英寸的！空调那个……那个……七匹狼的！甲：好哇！他家赶上商场了。啧啧，都这样，我们该咋办？乙：我家还有……甲：得了得了得了（止住乙）知道你

4、家电器多。我告诉你，环保的问题啊又来啦！我们国家以火力发电为主，煤是主要的能源，要达到发达国家的水平,至少需要100亿吨煤的能源消耗，这相当于全球能源消耗的总和，而且煤炭燃烧时会释放出大量的有害气体，严重污染大气，形成酸雨和造成温室效应，我说你知道不？知道不！乙：那怎么办呢？（嗫嚅地）那我以后只有点蜡烛了？甲：呵呵……倒也不必那么夸张！只要你啊，平时随手关灯，少用空调，每节省—度电，就是减少一份污染，也是为你家乡环保多做一份贡献。乙：这么容易。好好好，我记住了。还有吗？甲：多了去呢。我再问你，你有车吗？乙：（得意洋洋地）有啊，上个月刚买的崭新的。甲：大奔啊？乙：不是！甲：别摸我啊？（BM

5、W宝马）乙：也不是！甲：那是？乙：脚踏车。甲：嘿！好嘛！你这也算是为环保做贡献啊，我先谢谢你！乙：为什么呢？{小学生绿色环保相声}甲：为什么？我告诉你，汽车那可是环境污染大户啊！汽车尾气会排放出铅尘，这些铅尘随呼吸进入人体后，会伤害人的神经系统；漂浮在空气中，会严重破坏大气层；落在土壤或河流中，会被动植物吸收而进入人类的食物链。铅在人体中积蓄到一定程度，会使人得神经衰弱、贫血、肺气肿、（看着乙，越说越快）心绞痛、肝炎、肺炎、脑膜炎、气管炎……乙：去去去！瞎扯淡，还妻管严呢！怎么扯观察家我爸妈去了。甲：呵呵呵……现在啊，很多人为了减少汽车带来的空气污染而愿意骑自行车上班，这样的人被视为“环

6、保卫士”而受到尊敬呢。乙：（沾沾自喜）嘿嘿……我，环保卫士！甲：我再问你，平时有朋友吗？写信吗？乙：我啊？我的朋友遍天下啊！每月至少要写几麻袋信呢！发千百条短信。甲：嘿……好嘛！都啥友啊？乙：啥友？笔友、文友、战友、病友；酒友、票友、网友、张学友……甲：啥？张学友？！乙：呵呵……歌友会！张学友歌友会呢！甲：（抹了抹汗）天啊！吓我一跳。那我告诉你啊，你的问题那可是相当得严重啊。以后一封信都不让写！乙：为啥？干预我生活？甲：为啥？因为珍惜纸张，就是珍惜森林与河流。你知道吗？纸张需求量的猛增是木材消费增长的主要原因，全国年造纸消耗木材1000万立方米，这要砍伐多少树木啊！嗯？造成多少森林毁坏啊

7、！嗯？使多少江河湖泊受到严重污染啊！嗯？~（用手指着乙，一时语塞后）嗯？乙：去去去！毛病！你是谁，博士吗？好好好，我改还不行吗？我只交学友了，发短信了。（讨好地）老兄，没吃饭吧。饿了不？我去买盒饭你吃。甲：不吃！那东西不环保，不符合国家提倡的包装物的重复使用和再生处理。乙：那……我们去那家K歌吧。星期天，不好玩。甲：不去！那东西也不环保，噪音污染。在外国，人家规定在室内使用音响设备时，音量以室内能听清为准；在美国，法律规定在学校中设