篮球侧掩护战术

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1、体育课授课计划（教案）周次课次年级高二年级执行日期6月14日内容篮球战术侧掩护配合重点侧掩护时脚的卡位难点挡、拆的时机教学目标1、认知目标：让学生知道侧掩护战术（挡拆）战术配合的动作要领和方法。2、技能目标：学生基本可以做到挡的站位和合理动作，拆的大概时机。3、情感目标：在运动过程中培养了学生的表现欲望和成功感及同学间的相互配合的默契。结构课的内容目的要求教学与组织运动量次数时间开始部分1、体育委员集合整队检查人数2、师生问好3、宣布内容4、安排见习生1、集合“快”“静”“齐”精神饱满2、教师声音洪亮☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉

2、☉☉☉☉☉☉▲1、常规检查安排见习生2、明确本节课的内容和要求1分钟准备部分基本部1、绕篮球场慢跑2、听口向左转再向右转跑3、侧滑步跑4、行进间徒手操扩胸运动腰部运动弓步走一、侧掩护（挡拆）战术讲解示范1、教师画图讲解2、组织参与示范并讲解重点：挡拆的站位（卡位）难点：挡拆的时机3组织学生分组练习1、教师口令清晰、声音洪亮2、学生根据老师要求认真并充分活动开目的：学生能清楚跑动线路并能基本掌握跑动时机要求：1、教师讲解精简易懂2、组织示范跑动路线正确3、认真组织好学生练习4、学生按照老师组织安排认真练习对不懂的随时提问1、教师组织学生慢

3、和跑动节奏2、教师口令并领做转身跑、徒手操3、学生慢跑，并在教师口令要求下做出侧停转体动作和徒手操练365431、教师画图讲解侧掩护挡拆战术2、组织参与示范，让学生更直观的了解并提醒其重点、难点3、组织学生4人一组二对二分组练习挡拆卡位跑动路线4、教师巡视并指导，观察总结出现的问题集中再讲解再练习4315121398761、3号掩护挡2号，1号运球突，3号看好时机转身拆，1号再传球给3号继续跑到5号位挡拆，3号接球再传给4号，回2号位变防守队员，再1号掩护4号持球突分，依次循环。4圈徒手操三节4×8拍一定的时间尽可能多的次数5分钟5分钟

4、分基本部二、侧掩护战术挡、拆的强化练习1、讲解练习办法2、组织分组练习3、教师巡视指导三、组织学生四对四半场比赛1、教师观察学生本节课侧掩护战术学习运用情况目的：使学生能熟练挡的卡位和拆的时机要求：1、练习办法教师讲解清晰2、认真组织好学生练习3、学生练习时注意力集中4、注意跑动路线和挡拆时机把握目的：学生能在比赛中运用侧掩护战术要求：1、比赛过程中尽可能运用侧掩护战术2、遵守篮球比赛规则，并注意安全目的：2、教师巡视指练习导卡位和时机，并要求尽量缩短时间，教师组织学生四对四半场必比赛，并观察指导1、比赛过程中运用掩护战术成功得分加倍2

5、、提醒学生比赛过程中注意安全1、教师讲解训练办法，组织训练1、学生依照教师组织，认真完成训练、并注意安全折返2次/人×28分钟11分钟分四、体能训练----折返跑针对本节课所学战术跑位和身体动作，体能练习采用折返跑针对本节课所上内容练习转身动作和速度要求：尽全力完成任务5分钟结束部分一、放松点评本节课开始学生对侧掩护战术的认识，再知道跑动线路和掌握时机，通过各种多来练习到能基本理解和掌握的过程二、回收器材三、师生再见目的要求：1、学生充分放松2.认真听讲教师课堂点评☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉▲1、教师口令并领做，指导学生放松2

6、、教师对本节课堂学习点评3、放松结束指导学生回收器材5分钟心率1401301201101009080密度与负荷负荷大中小0510152025303540t课后反思本节课开始到结束，组织教学和学生的联系情况来看，基本能提现重点内容的逐渐掌握，但在练习过程中也有出乎的情况，如学生对跑位的理解和认识相比计划用时较多，所以接下来后面的课程我会在战术跑动讲解方面做出精简和采用多样的联系方式使学生更容易理解