王茜名师工作室工作简报7

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1、贵州省王茜高中英语名师工作室工作简报所在单位：威宁县第六中学（第7期）2015年11月24日培训提升自我创新开展工作贵州省名师工作室主持人在北师大参加高级研修班培训2015年11月15至21日，贵州省117名中小学幼儿园名师工作室主持人（含贵州师范学院教师）在北京师范大学参加了高级研修班的培训。这次培训是贵州省教育厅与北京师范大学教育学部和校长培训学院联合组织开展的。11月16日上午，在北京师范大学图书馆多功能报告厅举行了简短开班典礼。在开班典礼上，先由北京师范大学领导讲话，他主要围绕北师大“学为人师，行为世范”9的校训展开。接着是学员代表、金沙中学邓明

2、非发言。最后是贵州省名师工作室建设管理办公室谢笠处长讲话，他在讲话中指出，贵州省正在实施中小学教师发展的“百千万工程”，要建设100个名校长工作室，1000个名师工作室，10000个乡村教师工作站；本次培训是贵州省最高端的培训，要通过一周的培训实现身份的转变和素养的提升。他希望每一位学员严格要求自己，严守培训纪律，在专家的引领下思考名师工作室的建设，同时，主持人间要互相交流，取长补短，借鉴他人成功的经验。谢笠处长最后还满怀温情地说：“希望大家增强安全意识，关注自身健康！”简短的开班典礼后，就是紧张高效的培训。在培训期间，先后聆听了伍新春、马健生、朱传世、

3、孔凡艳、沈献章、余凯、华应龙、吴琼、王建宗等专家的专题讲座，涉及有效教学、教学变革、教育科研、课程改革、教师专业成长、名师工作室建设等方面的内容。各位专家理论指导高屋建瓴，实践经验细致入微，讲授艺术炉火纯青，授课语言幽默诙谐，课堂气氛亲切热烈，让每一位学员茅塞顿开，受益匪浅。（上图：王茜老师与王建宗老师合影；下图：王茜老师与沈献章老师合影）9在培训期间，贵州省名师工作室主持人高中语文学段组长、贵阳实验三中梁灵老师还召开了一次高中英语学段主持人专题研讨会。重点讨论了《贵州省高中英语学段学科组工作设想（征求意见稿）》，通过研讨，进一步明确了学科组的工作目标，

4、拟定了今后工作的重点：一、聚焦课堂教学，进行教学研讨；二、开展教学课题研究，提升学科组的工作水平；三、开展帮扶引领，扩散辐射效应；四、搭建交流平台，共享教育智慧；五、考察学习观摩，促进交流成长；六、制定学科组工作管理制度，保证合作研修工作的正常运行。（图为贵州省高中英语名师工作室主持人合影）最后，大家通过商议，还确定了2016年各项重大活动的安排意见：3月，在兴义一中开展活动；6月，在威宁六中开展活动；9月，在贵阳实验三中开展活动；12月，在都匀二中开展活动。每次活动都要以文件的形式确定参加活动的人数，要兼顾到成员、助理和学员；每次都要有一个活动主题，并

5、要创新活动形式；各工作室要进行经验分享，特色交流；必要时还要邀请专家，共同开展活动。在培训之余，毕节市下辖区的贵州省四个名师工作室主持人，即威宁六中的王茜、金沙中学的邓明非、毕节民族中学的杨永忠、纳雍雍熙小学杨兴文在一起探讨学校管理、教学改革、教师队伍建设、安全问题等等，受益颇多。9我们坚信，通过这次培训和研讨活动的开展，名师工作室的建设工作一定能目标更明确，思路更清晰，形式更多样，成效更显著。做平凡但不平庸的教师——参加北师大贵州省名师工作室主持人高级研修班培训有感威宁六中王茜很高兴在2015年11月15日来到了北京，参加了为期七天的北京师范大学举办的

6、贵州省中小学名师工作室主持人高级研修班的学习。在北师大的每一天，大家听课、交流、写心得，紧张忙碌但又很充实，我们零距离地感受了专家们的博学和睿智，一场场报告，一次次触动着我的心灵。在学习过程中，我越来越清晰地认识到我与名师的差距，什么是真正的名师，静下心来审视自己平时的教育教学工作，觉得自己的教育理念高度不够，读书少，提高慢。作为一名教师、教育工作者，要想做到更好，就必须做到在学习中感悟，在积累中发展，在反思中成长，下面是我的几点感悟：一、把爱的雨露播撒到学生心田，乐观对待教育事业；静心教书，潜心育人人大附中副校长沈献章老师的《一个特级教师的成长之路》和

7、北京顺义语文教研员《在研究中成长》、北京海淀区名师工作站主任的《名师成长与名师工作站建设》的专题报告，让我心生感慨，使我懂得从平常的工作中去体验幸福。每天从事的是紧张而冗杂的教育工作，背负的是沉重的责任，有时简直喘不过气来。教育是激情与智慧并重的事业，我们必须时刻永葆激情，每天以无比愉快的心情面对学生，咀嚼幸福，体会快乐。面对如此重大的压力，我们必须先学会爱自己，要学会调节自己的心态。因为一个人的心理因素不仅影响到人的健康和寿命，还关系到人的成败。在反思的过程中，我为自己日后的工作做了一个简单的规划：第一，调整与学生相处的方式，遇到问题，首先从学生的需要

8、出发去考虑问题，而不是从教师的感情角度去求得心理平衡。第二，拥有积极良好的心态，