复习课课件课件

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1、北师大版第九册语文三单元复习变化阳平镇中心小学李琰学习目标：1、总体把握《变化》单元的主要内容。2、重点复习本单元生字、词语、课文内容、课后习题。单元知识结构图：变化主体课文这儿，原来是一座村庄诗歌散文唯一的听众1、认字7个，写字11个2、理解我的变化及变化的原因，体会老夫人高尚美好的心灵。1、认字6个，写字11个2、诗中的村庄发生了怎样的变化？为什么会有这样的变化？请同学们自由读本单元里的字词，边读边记，做到：眼到、口到、心到（2分钟后检测）。复习方法提示1煮灶泞喷翩锯谐幽搅愧潜我会读1、诗中的村庄发生了怎

2、样的变化？为什么会有这样的变化？开动小脑筋2、我发生了怎样的变化？为什么会发生这些变化？复习方法提示二边读边思考把心放到文章中，边读边想，遇到含义深刻的词句要联系上下文去理解、体会。自读《唯一的听众》倒数第二自然段，完成下列问题。1、“聋”字上的引号强调什么？2、“我”一直珍藏着什么秘密？3、我和老人之间没有语言的交流，有的只是心灵的沟通。请你在文段中找出最能表达这个意思的语句，用波浪线画出来。4、读本段的最后一句话，想想老人这时想些什么？读一读，仿照句子写一写。每天清晨，我还是早早的来到林子里，面对着这位老

3、人，这位耳聋的音乐家，我唯一的听众，轻轻调好弦，然后静静地拉起一支优美的曲子。划线的词语和红颜色的词语说的是同一个人。这样写起了强调的作用。在一棵树下，我拉响了第一支曲子。课堂检测：一、根据意思写出词语。1、形容走路小心谨慎不让出声的样子。（）2、怎么样也不会相信。（）3、悄悄地生长发展。（）4、使出全部的心思和力气。（）5、没有办法去放弃。（）二、课文两次提到“我”“珍藏着这个秘密”第一次秘密指的是（）第二次秘密指的是（）蹑手蹑脚难以置信潜滋暗长尽心尽力无法割舍“我”每天清晨在唯一的听众、一个聋子面前练琴“

4、我”得知了老人的身份，也知道老人并不是“聋子”，只是在“我”面前装聋三、按课文内容填空。（1）高速公路代替了（），破旧的土屋变成了（）。儿童乐园充满着（），彩灯喷泉装点得像（）。（2）这就是昔日（）的农民，（）给他们插上翅膀，似春燕在（），传递着（），描画着（）。泥泞的古道厂房幢幢欢声笑语仙境一样面向黄土背朝天改革开放田野上飞起新的信息美好春光同学们，改革开放似一股春风吹绿了大江南北。我们的祖国富强了，我们的家乡繁荣了，我们的学校高大明亮了……变化无处不在，快快拿起你手中的笔，写写你眼中的变化吧！写一写