第九课雨中我在成长

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1、初一思品9课风雨中我在成长一课时生活中的风风雨雨第9课风雨中我在成长 第一课时《生活中的风风雨雨》【学习准备】(一)复习回顾:1、          是人们前进的精神支柱和动力。2、要自强,首先就要树立          ,并            为之奋斗。(二)预习检查:1、挫折往往会给人带来   、   和   ,使人们的愿望难以实现,使人   、   、   。挫折会       ,使人一蹶不振,甚至会失去        。2、对于强者来说,挫折则能       ,使人变得更坚强;       ,使人迸发出巨大的力量。“         

2、   ”,使人变            。从这种意义上说,挫折是      的必经之路。【学习目标】1.情感、态度、价值观目标:从容应对挫折和逆境,形成良好的生活态度。2.能力目标:增强承受挫折、适应环境的能力。3.知识目标:知道人生难免有挫折,挫折具有双重性。【学习重点】人生难免有挫折和挫折的积极作用【学习难点】挫折的二重性【自学自练】自学指导一:听唱歌曲《阳光总在风雨后》,思考回答:这首歌告诉我们一个什么道理?自学指导二:观察教材P35——36四幅图片,阅读教材P36正文和“相关链接”内容,回答:挫折的含义是什么?自学指导三:阅读教材P37材

3、料、正文和“相关链接”,思考回答:(1)只有名人伟人才有挫折吗?(2)造成挫折的因素有哪些?尝试练习:[最佳选择]2008年5月12日,四川汶川发生8.0级地震,造成人员伤亡和财产的巨大损失,这主要是由(    )导致的挫折。A、自然因素    B、社会因素    C、生理因素     D、心理因素【点拨指导】阅读教材P38-39内容,分组讨论下列问题:挫折是好事还是坏事?(为什么说挫折是把双刃剑?)(友情提示)1、挫折是坏事。因为:2、挫折是好事。因为:【展示交流】(1)挫折的含义和造成挫折的因素 (2)为什么说挫折是把双刃剑?【达标检测】一、

4、[最佳选择]1、古语说:“人生不如意事常十八九。”意思是(   )   A 人生不如意的事就十八九件  B人生不可能一帆风顺,人生难免有挫折C 人一辈子老是不如意        D人生太苦,活着太累2、“万事如意”“一帆风顺”(  )   A说明人的一生不可能遇到挫折     B是生活的真实写照C只不过是人们的良好愿望         D说明人生难免有挫折3、在去年伊拉克战争新闻报道中,一名被炸伤的伊拉克儿童痛哭的图片牵动了万千善良人们的心。对于这名儿童来说,他所遭遇的挫折是由(  )造成的。   A个人因素       B学校因素       

5、C自然因素    D 社会因素4、雷火在他最擅长的语文考试中因为审题不清造成作文跑题,结果只得到了68分,造成他这次挫折的因素是(   )   A学校因素    B 个人因素      C家庭因素      D自然因素二、材料分析心理学家将一只跳蚤放进没有盖子的杯子内,结果跳蚤轻而易举地跳出了杯子。紧接着,心理学家用一块玻璃盖住杯子,于是,跳蚤每次往上跳时,都因撞到这块玻璃而跳不出去。过了一些时候,心理学家把这块玻璃拿掉,结果跳蚤再也不愿意跳了,自然也就没有跳出杯子。这个“跳蚤实验”给予我们很大的启示。其实,在很多情况下人也和跳蚤一样有类似之处:

6、当自己经过一段时间的努力而没有达到预定目标时,便灰心丧气,认为这件事自己永远都办不到,并忽视自身力量的壮大和外界条件的改变,于是就放弃了实现目标的努力。久而久之,形成了思维定势,套在失败的经验中爬不出来,以致一次又一次丧失唾手可得的机会,最终一事无成,白白耗费一生。记得有句哲语说得很精彩:“有些人一遇到挫折就轻易地放弃,结果往往是在距离金子三英寸的地方停了下来。”伟人之所以是伟人,就是能不屈不挠地去实现预定目标,即使遇到再大的困难也永不放弃。请结合这一实例分析你对挫折的 【反馈拓展】同步训练P25——29页相关题目                

7、     【预习准备】预习《挫而不折 积极进取》,思考:怎样正确对待和战胜挫折?【教学随记】初一思品9课风雨中我在成长二课时挫而不折  积极进取第9课风雨中我在成长 第二课时《挫而不折 积极进取》新授学案【学习准备】(一)复习回顾:战国·孟轲:“故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。”以上语句说明挫折具有     作用,是走向     的必经之路。(二)活动在线:请你对照《同步训练》30页的“挫折承受力测试”来了解自己的受挫能力。(三)预习检查:我们在对待挫折的态度上,要   

8、             ;在战胜挫折的方法上,要              ;              ;             

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