克服学生消极做操的情绪

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1、克服学生消极做操的情绪    众所周知我们求实的广播操无论从做操的精神面貌，还是动作的到位率，在我市的中学里都是独树一帜的，尤其在我校的运动会上的广播操展示，当全体学生一起做时，那场面真是有排山倒海般的气势。    俗话说，做事就怕认真二字，只要认真了，没有办不到的事。问题就出在这里，现在三个年级中就有一些做操不认真的学生，当他们做操不到位或出现敷衍了事的时候，站在队里面再衬托着其他做的到位的学生时，说实在的，有点大煞风景。为此，从这个月的月初，为了能使广播操规范化，学校专门制定出了广播操检查表，以

2、及每班都安排一个检查员，对各班上操时的到位速度和到位率，做操队形的整齐度，做操的精神面貌，动作的规范程度，以及班主任的到位情况，一一都列了出来，都在检查范围内，以此来规范上操制度。并且对每次上操被点到做的不认真的学生，下操后到体育组进行纠正。    经过每天对做操不认真学生的纠正，可以看出来一个问题，那就是没有一个学生说不会做的，都是因为太懒惰而应付做操被点出来的，经过一番的纠正和说服后，再看他们做操都会做的很好。问题就出在这儿，不是那些学生不会做，而是他们不想去做，其根本就是做一天和尚撞一天钟来应

3、付差事。昨天点到一个一年级的学生，当他做第一遍时简直有种“惨不忍睹”的感觉，我问他有刚入校时做的好没有，他说没有，我又问他为什么，他说是因为自己太懒，所以没有做好。看来做操不到位的根本就在于一个“懒”字在作祟。    为了能使学生明白道理，每次上操后的总结，都要给学生讲一讲做操的目的和好处。做操的目的就是为了锻炼好身体，使每个学生都有一个健康的体魄，做操不是为了应付差事去做，而是为自己有个好身体去做的。可有的学生不能理解这一点，在他们的思想中，做操只是例行公事，应付一下就算可以了，把每天的做操看成是

4、一件迫不得已的事情，只要老师不抓不问，他们就不会认真来做操，为此，必须纠正学生这种错误的思想观点。    从单方面来说，做操是一种锻炼身体的手段，而从多方面来说，做操不仅仅只是一种锻炼的手段，而是学校的一种文化。我们求实为什么能在开封市所有的中学中立于不败之地，为什么每年招生有那么多的小学毕业生踊跃来报我校，就是冲着我们求实的声誉来的，而我们学校为什么有那么好的声誉呢，这不单单是光有一定的升学率，最关键的是我们求实有一定的文化内涵，好的广播操就是我们求实文化的一种展示。由此可以想到，对做操不认真的学

5、生不能光从形体上去纠正他们，还得从思想上去纠正他们，让他们明白为什么去做操，做操的目的是什么，这才是我们纠正操的目的。只要克服了消极的情绪，对做好广播操是一大的帮助。    用制度去约束不如从思想上去改变。应该让学生明白做操的重要性，做操的好坏其实也是一种自身素质的体现。我们求实的广播操不单单代表的是“体”的发展，其实也是学生“德”的表现。做为老师我们要尽量的去开导学生，使他们真正明白做操的目的和重要性。