湖北省荆门龙泉中学2018_2019学年高二政治下学期期中试题

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1、湖北省荆门龙泉中学2018-2019学年高二政治下学期期中试题一、本卷共24小题，每小题2分，共48分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。1.2016年11月30日，中国“二十四节气”列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。“二十四节气”申遗成功的意义在于①智慧之结晶，对现代具有借鉴价值②保护之契机，唤醒国民重视与关注③宣传之窗口，提升中华文化影响力④生活之引导，使人们活动有章可循A.①②B.①④C.②③D.③④2.元稹诗有句云：“狮子摇光毛彩竖，胡姬醉舞筋骨柔。”胡舞风行于唐代朝野，胡舞的传入引起了中土乐舞的变革，对中国后来的舞蹈和戏剧产生过深

2、远的影响。这告诉我们：①要主动地推动中华文化走向世界②尊重文化多样性促进本民族文化发展③中华文化具有特有的包容性④文化交流借鉴足推动文化发展的根本途径A.①②B.①③C.②③D.③④3.思想道德建设，是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节。思想道德建设的核心、原则和重点分别是：A.为人民服务 集体主义 增强诚信意识  B.为人民服务 共产主义 普及科学知识C.爱社会主义 集体主义 增强诚信意识D.爱社会主义 共产主义 普及科学知识4.“互联网＋政府”，主要体现在：一是信息采集、信息监控等技术手段上的创新创意，信息通过互联网被采集、输送，大大舒缓信息传递的资金、人力、

3、时间成本。二是“互联网＋政府服务”概念，体现了简政放权中放管结合的理念，让政府的服务功能得到提高。材料表明在信息时代互联网①具有选择、传递、创造文化的特定功能　②是现代社会文化传播的主要途径　③使信息的传递能够最大限度地超越时空局限　④具有较高的互动性和共享性A.①②B.②③C.①④D.③④5.中国的绘画史可以上溯到原始社会的新石器时代,距今有七千余年。在无数画家不断探索、创新的努力之下,逐渐形成了鲜明的民族风格和民族气派，并有着自己独立的绘画美学体系。这表明①中华文化源远流长，独树一帜②文化多样性是文化创新的基础　③中华文化具有包容性的特征④我国传统文化具有相对稳定性A.

4、①②　B.②③C.①④D.③④6.有位学者，从儒家文化的角度，将个人基本道德分为以下三组。这些基本道德第一组：仁爱、道义、诚实、守信、孝悌、和睦。第二组：忠实、廉耻、自强、坚毅、勇敢、正直。第三组：爱国、利群、尊礼、守法、奉公、敬业。A.构成从儒家的立场上提出的个人守法体系B.就是中华美德体系和社会风俗习惯的精髓C.是应该落实到个人身心实践上的道德要求D.与自由、平等同属于社会层面的价值准则7.对天体的演变，张衡认为：“元者，无形之类，自然之根，作于太始，莫之与先”。朱熹认为：“万一山河大地都陷了，毕竟理却只在这里”。这两种观点体现了：A.唯物主义与唯心主义的分歧     

5、 B.主观唯心主义与客观唯心主义的分歧C.辩证法与形而上学的分歧       D.唯物史观与唯心史观的分歧8.象形文字是华夏文明的智慧结晶，是老祖宗们对原始的描摹事物的记录方式的一种传承。“靈”（灵的繁体）字就是一个缩影。“巫”上面一横代表天，下面一横代表地，一竖代表联通天地，通达天地之人即为巫，三个口字代表念念有词，祈雨成功即为灵验。上述材料表明：①思维和存在具有同一性②意识是客观存在的主观映象③人能够能动地认识和改造世界④意识是物质世界发展到一定阶段的产物A.①②      B.①③      C.②④       D.③④9.为改善农村人居环境，2016年武汉市政府将

6、在该市农村建立“户分类、组保洁、村收集、街（乡镇）运转、市及区处理”的垃圾收运处理体系，形成村湾环境卫生长效管理机制。推行垃圾分类减量及资源化利用，适合在农村消纳的垃圾分类后就地减量，果皮、枝叶、厨余等可腐烂垃圾就近堆肥。该体系：①合理有序地发挥了户、组、村、街等在环境整治系统中的作用②根据实践的需要建立了新联系，实现了各类垃圾向资源的转化③在具体分析各类垃圾不同价值基础上采取了有针对性的处理办法④积极促进量的积累以实现农村人居环境整治工作质的飞跃A.①③       B.③④       C.①②      D.②④10.基因编辑技术现已成为生物医学史上一种可高效、精确、

7、程序化地修改细胞基因组包括人类基因组的工具。运用这一技术，理论上可以改变特定遗传性状，从而改造胎儿，使其不再携带家族遗传的缺陷基因或致病基因。但人们忧虑对生殖细胞的基因治疗会超出原有范围，最终导向“定制婴儿”。这表明：①科学研究应守住底线，遵循基本的伦理原则②科技成果的价值在于符合人类自身利益需要③科学活动应寻求科学精神与人文精神的统一④利益驱动将把科学研究与科技运用引入歧途A.①②      B.③④        C.②③        D.①③11.“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”。下列诗句中与此说法所蕴涵