第一单元字词复习

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1、八年级下册第一单元字词复习一、读准加点字字音 绯红（）椽子（） 门楣（） 解剖（）烂熳（   ）瞥见（   ）畸形（）不逊（）匿名（） 诘责（）教诲()瞥见()  芦荟（）绰号() 廿一（） 眼翳()侮辱()掺和() 脊背()枉读()胡髭() 长髯() 鬈发() 黝黑()滞留() 愚钝() 禁锢() 轩昂() 犀利 ()侏儒()    酒肆() 尴尬() 锃亮() 甲 胄() 粲然() 炽热（）一绺（） 盎然()一垄（）教谕（）广袤无垠（）油光可鉴（） 杳无消息（   ）深恶痛疾（）抑扬顿挫（）文绉绉() 颔首低眉（）藏污纳垢（）正襟危坐（）黯然失色（）庶祖母() 哄堂大笑()二、积累四字词语

2、：字形与词义1、声音高低起伏和停顿转折。（）2、（把不美的事物）美化他的名字叫。（）3、形容因急躁、害羞等脸上发红的样子。（）4、一次又一次；多次重复。（）5、有知识，懂礼貌。指人有文化教养。（）6、指产品制作粗劣，不讲究质量。（）7、比喻包容坏人坏事。（）8、心情不舒畅，不快乐。（）9、比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。（）10、理好衣襟端端正正坐着。形容严肃庄重的样子。（）11、惶恐不安。（）412、广阔无边。古代以东西长度为“广“，南北长度为“袤”。（）13、低着头显得很谦卑恭顺的样子。（）14、没有什么可被怀疑。（）15、用以表示相形之下暗淡无光。（）16、恭敬地产生敬仰或

3、钦佩的感情。（）17、一切事物或景象都变得焕然一新。（）18、比喻极难得的珍贵食品。（）19、形容精神饱满，气度不凡。（）《与朱元思书》巩固复习一、文学常识填空《与朱元思书》的作者________，是________代文学家。其文章在当时文坛影响较大，被称为“______体”。二、读准字音缥（    ）碧       横柯 （    ）     泠泠（     ）作响嘤嘤（    ）成韵     轩（  ）邈（   ）鸢（   ）飞戾（ ）天三、写出汉字经_____世____ _____谷忘_____  风烟 ___净          横_____上____ 急____甚箭   互相____

4、____ 四、解释下列加点的词　　1.风烟俱净()()2.天山共色()3.从流飘荡()4.天下独绝()5.任意东西()6.猛浪若奔（）7.水皆缥碧（）8.负势竞上（）9.急湍甚箭（）10.互相轩邈（）（）11.蝉则千转不穷()()12.好鸟相鸣()13.鸢飞戾天者（）14.猿则百叫无绝()415.望峰息心()16.窥谷忘反()17.经纶世务者()18.横柯上蔽()19.与朱元思书（）　（）　五、找出文中的通假字　　1.蝉则千转不穷：__________________________。　　2.窥谷忘反：___________________________。　　六、翻译句子　　1.风烟俱净，天

5、山共色。　　2.急湍甚箭，猛浪若奔。　3.夹岸高山，皆生寒树。　4.鸢飞戾天者，望峰息心，经纶世务者，窥谷忘反。__________________________　5.横柯上蔽，在昼犹昏。　　6.疏条交映，有时见日。　　7.游鱼细石，直视无碍。8.负势竞上，互相轩邈。　　七、阅读 ，回答问题          风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。　　夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者

6、，望峰息心；经纶世务者，窥欲忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。1、解释下列句子加点的词。　　横柯上蔽（　　　）　　　　　　窥谷忘反（　　　）2、将下面的句子译成现代汉语。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。译文：3、理解填空。4全文共三段，段是第一层，为总写，以“”一句作为全文的纲领，段是第二层，为分写，先写“异水”，以“”写水流舒缓处，以“”写水流湍急处。再写“奇山”以、、、等字，将崇山峻岭化静为动，再以，，，四种声音从听觉写出山间的勃勃生机。4、写水时，作者抓住了水的______和_____的特点。写山奇，分别从____觉和____觉来写景，这样写的好处是5、“鸢飞戾天者，

7、望峰息心，经纶世务者，窥谷忘记反”四句表达了作者怎样的思想感情？八、理解背默1、总领全文的句子：2、利用夸张手法正面描写水的清澈透明的句子：3、侧面描写水清澈的句子：4、文中和《三峡》“虽乘奔御风，不以疾也”一句有异曲同工之妙的句子：5、文中把原本静止的重山叠岭之状写活（拟人）的句子：6、从听觉角度写山“奇”的句子：7、既表现富春江的魅力，也表现作者对功名利禄的鄙弃，对官场政务的厌倦之情（中心句）