指定大小角的画法

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时间:2019-05-31

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1、指定大小角的画法教学内容:课本。教学目的:1.使学生学会使用量角器,按指定的度数正确地画角。教学重点:掌握画指定度数角的方法教学过程:(一)教师示范,建立印象:              (事先画一个30度的角)             (1)角分成哪几类?这们的度数和范围是多少?              (2)怎样测量黑板上的角?                            A.对准中心                             B.一条边对准0刻度                           

2、  C.看另一边所对的刻度(板书在黑板上)              (3)今天我们要画一个65度的角,你认为量角与画角有联系吗?                         (画角与量角是相对应的)                           对应过程: A。点顶点                                                   B.画其中一条边                                                   C.确定另一条边          

3、                                               另一条边如何确定? 书本:58               (4)教师示范:画65度的角。                        (教师边画边对应讲步骤) (二)学生操作,指导画角             要求:以下面的一条射线为角的一边,画一只50度的角。                     1.教师巡视,同时请一个学生上来画。                     2.教师小结刚才画角情况。               

4、     3.再画125度角。                    4.能不能画一个与刚才所画的角的位置与角度不同的角。 (三)合理运用,就地取材                    1.在生活区中其实我们能用各种方法确定许多角的度数:                          例如:A。用一副三角板。  先请说说这幅三角板中每一个角的度数。                                              怎样拼成75度角。 135度、120度、75度、15度呢?               

5、                       B.用折纸法:                                              能折出45度的角吗?                                               135度呢?                                     C.你能确定下列角的度数吗?   (图)                             A。P582    B。P58 3已知角1是30度,哪么角2、3、4各是几度?    

6、             2、P59 4 5 (四)总结                  画角的步骤与方法 (五)作业                  P58  1

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