作文致胜的法宝

作文致胜的法宝

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时间:2019-05-31

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1、作文致胜的法宝—新意《语文课程标准》指出:“在对学生进行作文指导时,应鼓励学生有创意的表达,应珍视学生的独特体验。”而实际情况是,我们发现许多学生在作文时,感觉到的事还是那个事,话还是那个话,自己找不到新意,这该怎么办呢?其实文章要吸引人,要给人以新鲜感,唯有创新。怎样才能突破笔下的平庸状态,使自己的文章富有新意?下面我就谈谈自己的看法。一、让学生观察生活、感悟生活:写作的源泉。叶圣陶先生说过“生活如源泉,文章如溪水,泉源丰盈而不枯竭,溪水自然活泼地流个不停。”学生要写出有新意的文章,就要丰富学生生活,让学生充分享受生活,从生活中获取写作素材,教师必须十分

2、注重学生感受生活的过程,让他们情绪饱满地投入生活。只要我们有意识地把学生的目光引向生活,引导学生到生活中去观察,就能随时随地获取丰富的习作素材,但是,仅仅反映生活的表面现象的文章不一定是好文章,好的文章必须把情感注入生活之中,产生感人的抒情和深刻的议论,这样写出来的文章才是血肉丰满的文章。例如引导学生观察春天万物复苏的景象时,可以联想到人们生活的万象更新;在秋天观察农民丰收景象时,可以联想到“一份耕耘一份收获”,只有经过辛勤劳动才能有所收获等等。让学生在观察生活的同时,用心去感悟生活,思考生活,用情去反映生活。二、激发学生的兴趣:写作的动力。“知之者不如好

3、知者,好知者不如乐知者。”学生对写作一旦产生兴趣,他就会把这种兴趣内化为一种动力,自觉地去探索与创新,学生只有想写、愿写时,才会觉得写作是一件乐事。因此,应将习作指导融化在学生喜爱的活动中,积极引发学生在活动中体验,丰富自己的感受,激发他们的写作动机,鼓励他们想怎么写就怎么写,想写啥就写啥,做到“用我心思我事,用我口抒我情,用我手写我心。”例如为了让学生写好一次活动,我特地选择学生感兴趣的足球比赛来进行指导。先让学生观察高年级学生的比赛,把他们带球、射门的动作,进球后的神态、表情等捕捉下来,然后再让本班学生亲身体验一下,要求将自己踢球时的动作、神态、表情以

4、及心中的想法、感受记在脑中,然后引导他们进行加工整理,鼓励他们将自己内心的感受用语言表达出来,这时学生会感到“如骨鲠在喉,不吐不快。”他们的写作热情便会迸发出来,不可遏止,习作自然是水到渠成。人们常借“巧媳妇难为无米之炊”这句话来说明作文必须要有好的材料。那么,有了好的材料是不是一定能写出好的文章来呢?我看也未必。因为,好的材料还要作一番巧妙的安排。 举一个例子来说吧!有一次,我出了《咱班好事多》的题目让同学练习作文。一位同学选择了以下三个材料来表达“咱班好事多”:1、一清早,同学们来到教室主动打扫教室。2、同学们纷纷制作教鞭赠送给老师。3、一位同学因病脱

5、了课,同学们争着为他补课。应该说,这三个材料选得都不错,也切合题意。然而,他在记叙的时候平铺直叙,好像在回答老师提出的问题一样,因此,作文写得很一般,落俗套,既不生动,也不形象。别人读了,不可能得到一个深刻的印象。后来,经过老师的指点,他换了一个角度,对材料作了一番巧妙的安排,取得的效果则完全不一样了。他是这样构思的:1、学校里开展学雷锋做好事活动以后,同学们纷纷行动起来,我也不甘落后,也想做一件好事。2、一天,我起了个大早,想悄悄地打扫教室,谁知,当我来到教室,发现班上的几个“皮大王”早已把教室打扫干净了,他们还讥笑我“来晚了”。3、我为教师做了一根漂亮

6、的教鞭,想赠送给教师。没想到,老师捧出一束大小长短不一的教鞭笑着告诉大家:这些棒儿用到退休也用不完呀!我又“晚了一步”。4、当我想为因病脱课的同学补课时,哪里想到,其他同学早已捷足先登了,我又“晚了一步”。5、看来,要想做一件好事还真不容易呀,因为“咱班好事太多了”。这位小作者没有做成一件好事,却把全班同学学习雷锋的热闹场面全写出来了,而且写得生动活泼,耐人寻味,给人留下较为深刻的印象。举一可以反三。我们看到作文题以后,不要急于动笔,必须认真思考,反复琢磨,选哪些材料,从哪个角度去写,对这些材料该作怎样的安排。否则,草率从事,写出来的作文必然平淡乏味,一般

7、化,落俗套。第五讲 “点睛”与“添足”有这么一个传说:梁代张僧繇在金陵安乐寺壁上画了四条龙。龙画好了,他故意不给龙点上眼睛,说什么如果我给龙点上了眼睛,龙就会腾云驾雾地飞走的。听到此话的人都以为他在说大话,没有一个人相信他的。此时有人执意要张僧繇给龙点上眼睛。当张僧繇刚给两条龙点上眼睛,刹那间,电闪雷鸣,两条龙乘云上天,墙上只剩下那两条没有点上眼睛的龙。后人借这个传说来说明文章在关键的地方加上一二句重要的话,文章的内容则更为生动,表达的意义也更为深刻。  有一位同学写了一篇题为《妈妈笑了》的作文。小作者不落俗套,另辟蹊径,记叙了令妈妈高兴的三件事情:1、我

8、克服了胆怯的缺点,独个儿睡觉,妈妈回来见了,高兴地笑了;2、我把省

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