Unit2(人物描写--介绍家庭成员)

Unit2(人物描写--介绍家庭成员)

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1、Unit2FamilyInfluence---describingafamilymemberWarmupActivity1(p.17)学习描述人物外貌及性格的形容词Session1阅读步骤1.浏览:文章的插图及段落结构,预测内容多处出现Anna和人称代词“she”,可以预测文章是有关Anna的人物介绍。2.略读:各段主题句,了解大意,印证所预测的内容Para1:主题句:Annawasnotwellwhenshewaslittle.---Anna童年的身体状况及与家人的关系Para2:主题句:Althoughshelookslikeme,shetakesafterhermo

2、ther.---Anna的外貌及性格Para3:主题句:Sheloveslookingafteranimals.---Anna的爱好Para4:主题句:Sheisquietandabitshywithstrangers.---Anna的性格与工作Para5:主题句:Sheisverygood-natured.---Anna的性格查读:各段细节完成阅读理解练习查读:各段细节Para1:Anna童年的身体状况及与家人的关系身体状况Annawasnotwellwhenshewaslittle.…shestayedathomealotShewasfirstseenbytheloc

3、aldoctorShewassenttoaspecialist…Shewasdiagnosedasdiabetic.☆一般过去时表示在过去一段时间内,经常性或习惯性的动作。e.g.WhenIwasachild,Ioftenplayedfootballinthestreet.☆一般过去时描述在过去确定的时间内所发生的动作。e.g.OnthedayoftheWorldCup,at2o’clockmymotherwentbacktowork.与家人的关系Itwasmywifewhomainlytookcareofher.…wespentalotoftimetogether.We

4、lovedwalkingandtalkinganddiscussinglife.Westillloveittoday.Wegetonverywell.☆注意主语从she转成we,暗示侧重的内容不同☆注意不同时态的不同意义Para2:Anna的外貌及性格外貌Shelookslikeme.更多例子:Sheistall.Shehasdarkhair,darkeyesanddarkskin.性格Sheisartisticandmusical.☆一般现在时表述人物的外貌及性格特征。Para3:Anna的爱好爱好Sheloveslookingafteranimals.Ilikerid

5、ing.Para4:Anna的性格与职业性格Sheisquietandabitshywithstrangers.notboring,funny职业She’sanartandmusicteacherinalittlevillageschool.Para5:Anna的性格性格Sheisverygood-natured.总结介绍家庭一员的语篇特点内容:与家人的关系、外貌、性格、爱好工作……句子:句子以“Anna”或“she”为首居多,突出围绕Anna的相关内容。时态:一般现在时描述现状(外貌、性格、爱好)一般过去时描述往事重点句型Annawasnotwellwhenshewas

6、little.Shewassenttoaspecialist.Itwasmywifewhomainlytookcareofherthen.(强调句型)Whenshegrewupabit,wespentalotoftimetogether.(以上几句为往事回忆,注意时态)Wegetonverywell.(描述关系)Shelookslikeme.(外貌教材P20A3/4,练习册P8A3)Shetakesafterhermother.(外貌、性格)Sheloveslookingafteranimals.(爱好)Sheisquietandabitshywithstrangers.

7、(性格)Sheisverygood-natured.(性格)注意复习第一单元一般现在时的用法重点词语描述外貌的形容词attractive,handsome,pretty,tall,dark,foreign,good-looking,funny-looking,ugly-looking,ordinary-looking,healthy…(教材P17A1P20A3/4,练习册P7A1)描述性格的形容词褒义:artistic,funny,musical,good-natured,outgoing,traditional,welcom

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