生物必修Ⅲ人教新课标4.3生物群落的构成同步学案

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1、第四章第三节生物群落的构成导学案自主学习课程导入:【思考】常言说“物以类聚,人以群分”,任何一个生物都不可能单独生活,它必然要与周围同种的很多个体生活在一起——这就是种群。在自然界中,生物的种类有数百万种之多,一个种群能够单独生存于世吗?它与周围的其他种群生物之间存在什么关系呢?这些生物如果在一起,又构成了怎样的一个群体?探究新知:学点1.生物群落1.概念:生态学上把在内,占据的相互之间有的各种生物种群的集合,叫做群落。2.群落多样性的基础是。3.物种丰富度(1)概念:(2)表示方法:(3)计算公式:学点2.群落的种间关系1.互利共生:两个种群生活在一起,,相互得益。

2、例如:2.竞争:生活在同一区域的两种或两种以上生物争夺而产生的作用的现象。例如:3.捕食:一种生物另一种生物的种间关系。例如:4.寄生:一种生物以另一种生物的体液、组织或已消化利用的物质为营养物质并对宿主造成的现象称为寄生。例如:例题1.大、小鲈鱼高度混养,蚜虫与草,蝗虫与草,这些生物之间的关系依次为()A.种内斗争、捕食、捕食B.捕食、捕食、捕食C.种内斗争、寄生、捕食D.捕食、寄生、捕食学点3.群落的结构1.形成原因:群落中的各个种群在进化过程中通过、而形成。主要包括和。例题2.生物群落的结构在垂直方向上()A.具有明显的分层现象B.有的有分层现象,有的没有分层现

3、象C.森林中的生物有分层现象,草原上的没有分层现象D.植物有分层现象,动物没有分层现象2.生态位:一个种群在生态系统中,在时间空间上所占据的位置及其与相关种群之间的功能关系与作用。【思考】1.互利共生与寄生的区别;竞争与捕食的区别。2.垂直结构中植物的分层现象主要与什么因素有关?动物的分层主要与什么因素有关?3.生态位的分化形成有什么意义?课时练习1.下列实例中,不能构成生物群落的是()A.西双版纳的热带雨林B.一片草地上的各种杂草和兔、鼠、昆虫等动物C.海南岛清澜港保护区的红树林中所有生物D.大兴安岭的全部红松林以及其他各种生物2.假定有两种生物共同生存在一个盆中,

4、当两种生物被分开种植时,一种死亡,一种生活的更好。则它们之间的关系是()A.互利共生B.寄生C.竞争D.捕食3.在生物群落中,由捕食引起的竞争至少涉及几种生物?()A.2种B.3种C.4种D.无数种4.长白山区,自上而下形成了不同的植物带,造成这种分层结构的主要生态因素是()A.阳光B.水分C.温度D.土壤5.影响生物群落水平方向上的分布不包括()A.光照强度B.土壤类型C.温度大小D.生物种群的特征6.生物群落空间结构的分化有利于()A.生存斗争B.占据空间C.资源利用D.生物进化7.下列关于种群和群落的说法不正确的是()A.种内斗争发生在种群内B.种间斗争发生在群

5、落C.种群内会发生捕食关系D.群落内会发生共生关系8.在一个生态系统中,对甲、乙两个动物种群的数量进行研究得到下图,据图回答:(1)甲、乙两种群之间的关系是(2)在3、4月份甲种群数量的下降,很可能是由于9.同一生态系统中,竞争最激烈的是()A.蛙和昆虫B.狼与兔C.狮子和斑马D.野兔和田鼠10.制作泡菜时,乳酸菌产生的乳酸抑制其他微生物的生长,当乳酸积累到一定浓度时,,还会抑制同种其他个体的增殖,这种现象包括①共生②竞争③寄生④种内斗争⑤种内互助A.①②④B.②④⑤C.③④⑤D.②③⑤11.(多选)在下列实例中,属于寄生的是()A.血吸虫生活在人的血液中B.根瘤菌生

6、活在豆科植物体内C.菟丝子生活在豆科植物上D.噬菌体生活在细菌体内12.(多选)对共生、寄生、竞争和捕食的叙述中正确的是()A.共生的两种生物中,至少有一种不能独立生活B.寄生虫属于异养生物;寄主可能是异养生物,也可能是自养生物C.竞争在种内与种间普遍存在D.捕食可以发生在动物与植物、动物与动物之间13.生活在一个生物群落中的两个种群(a、b)的数量变化如图所示,下列判断正确的是()A.a种群与b种群为捕食关系,a种群依赖于b种群B.a种群与b种群为竞争关系,竞争程度由强到弱C.a种群为S型增长,其增长受本身密度制约D.b种群为J型增长,始终受到a种群的制约习题解析:

7、1.B【解析】B项中没有强调所有生物,如微生物2.B3.B4.C【解析】这里涉及高山植物垂直分布怎么理解,是高山上一个点的植物的垂直分布还是整座高山的所有植物的垂直分布,如果是前者,答案是阳光(涉及一个点的阳生阴生问题);如果是后者(同一座山的山顶和山脚光照没有明显不同),但是高山顶部和底部的植被种类不同,那么答案应该是温度。5.D6.C7.C8.(1)捕食(2)乙种群数量增加,大量捕食甲9.D10.B11.ACD12.ABD【解析】竞争属于种间关系,捕食种内关系。A项共生看作互利共生。13.C【解析】根据题图,种群a随着时间的延续,种群数量在不断增

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