S推展实务培训教材

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1、Reporter:TommyYuan6S活動培訓教材一、6S基本概念二、6S与各管理系统之间的关系三、6S执行技巧四、开展6S活动程序开展6S活动讲座内容思考开展6S活动讲座内容6S之来源最初5S管理源于日本，指的是在生产现场，对材料，设备人员等生产要素开展相应的整理、整顿、清扫、清洁、修养等活动，为其他管理活动奠定良好的基础，是日本产品品质得以迅猛提高行销全球的成功之处。整理、整顿、清扫、清洁、素养的日语外来词汇的罗马文拼写时，它们的第一个字母都为S，所以日本人又称之为5S。近年来，随着人们对这一活动的不断深入认识，企業根據需要又添加了“坚持、安全、

2、服務、節約”等内容，分别称为6S或7S、8S等活动。开展6S活动讲座内容╣6S之定义整理：工作现场，区别要与不要的东西，只保留有用的东西，撤除不需要的东西；整顿：把要用的东西，按规定位置摆放整齐，并做好标识进行管理；清扫：将不需要的东西清除掉，保持工作现场无垃圾，无污秽状态；清洁：持續维持以上整理、整顿、清扫后的局面，使工作人员觉得整洁、卫生；修养：通过进行上述4S的活动，让每个员工都自觉遵守各项规章制度，养成良好的工作习惯，做到“以厂为家、以厂为荣”的地步。安全：維持工作現場、水電氣、作業方法、公司財產安全开展6S活动讲座内容二、6S与各管理系统的关

3、系1、6S之间的关系2、6S与管理合理化之间的关系第1个S整理第5个S修养第4个S清洁第3个S清扫工作現場、物品区分“要用”与“不用”的东西保持美观整洁維持上面3S使员工养成良好习惯遵守各项规章制度将不需要的东西彻底清扫干净第2个S整顿6S之间的关系將有用的东西定置定位第6个S安全貫穿全部人員的作業安全，精神狀態等現場水電氣安全、物品擺放、危險物品貯存/財產安全等6S活动的重点：修养从图中可以看出，整理、整顿、清扫、清洁的对象是“场地”，“物品”。修养的对象则是人，而“人”是企业最重要的资源。安全是整個活動中都有涉及到的。在6S活动中，应不厌其烦地教育

4、员工做好整理、整顿、清扫工作，其目的不只是希望他们将东西摆好，设备擦干净，最主要的是通过细锁单调的动作中，潜移默化，改变他们的思想，使它们养成良好的习惯，进而能依照规定的事项（厂纪、厂规、各种规章制度，标准化作业规程）来行动，变成一个有高尚情操的真正优秀员工。6S活动，最终目的在于“教育人”。为什么要推行6S管理提供一个舒适的工作环境；提供一个安全的作业场所；通道畅通无阻，各种标识清楚显眼，人身安全有保障；整洁的作业环境给客户留下深刻印象，提高公司整体形象；提高员工工作热情和敬业精神；员工作业出错机会减少，稳定产品的质量水平；提高工作效率降低消耗；增加

5、设备的使用寿命减少维修费用。避免不必要的等待和查找，提高了工作效率；资源得以合理配置和使用，减少浪费；整理管理要与不要的东西整顿清扫清洁修养提高机器设备效率减少空间上的浪费减少时间上的浪费维持工作场所的整洁养成良好的工作习惯减少机器设备的故障率落实机器设备维修保养计划消除品质异常事故的发生提高产品品位及公司形象消除各种污染源提升人员的工作效能消除各种管理上的突发状况提升公司企業文化养成人员的自主管理提高物品架子柜子的利用率降低材料半成品成品的库存做好生产前的准备工作缩短换线时间提高生产线的作业效率管理合理化6S与管理合理化关系安全減少安全事故的發生減少

6、工傷事故的發生減少工廠突發災害养成人员良好的安全意識开展6S活动讲座内容三、6S执行技巧1、开展整理活动技巧2、开展整顿活动技巧3、开展清扫活动技巧4、开展清洁活动技巧5、开展修养活动技巧6、开展安全活动技巧开展整理活动技巧1、对象：主要在清理现场被占有而无效用的“空间”2、目的：清除零乱根源，腾出“空间”，防止材料的误用、误送，创造一个清晰的工作场所3、整理的主要区域4、实施方法4.1深刻领会开展的目的，建立共同认识4.2对工作现场进行全面检查5、实施时注意事项3、整理的主要区域存物间、框、架；文件资料及桌箱柜；零组部件、产品；工装设备；仓库、车间、

7、办公场所、公共场所；室外；室内外通道；门面、墙面、广告栏等。4、实施方法对工作现场进行全面检查办公场地（包括现场办公桌区域）检查内容：办公室抽屉、文件柜的文件、书籍、档案、图表、办公桌上的物品、测试品、样品、公共栏、看板、墙上的标语、月历等；地面（物别注意内部、死角）检查内容：机器设备大型工模类具，不良的半成品、材料、置放于各个角落的良品、不良品、半成品，油桶、油漆、溶剂、粘接剂，垃圾筒，纸屑、竹签、小部件；室外检查内容：堆在场外的生锈材料、料架、垫板上之未处理品、废品、杂草、扫把、拖把、纸箱；工装架上检查内容：不用的工装、损坏的工装、其它非工装之物品

8、，破布、手套、酒精等消耗品、工装（箱）是否合用；仓库检查内容：原材料、导料、废料、储存架、柜、