机电工程系学生毕业答辩规范

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1、机电工程系毕业生毕业设计（论文）答辩规范一、答辩1.成立答辩委员会，答辩委员会设主任1人，副主任1～2人，各专业建立若干答辩小组，小组成员要求4人以上，由学术水平较高的教师担任组长，评阅人员参加答辩小组。2.答辩委员会负责组织和领导毕业设计（论文）的答辩工作，审定学生的答辩资格，统一答辩要求和评分标准，审定成绩及核定推荐优秀毕业设计（论文）。答辩小组主持具体的毕业设计（论文）答辩工作。3.毕业设计（论文）答辩是毕业设计（论文）教学环节中不可缺少的一环，每个学生都必须参加。答辩前学生应交齐毕业设计（论文）的有关材

2、料。指导教师对每个学生的毕业设计（论文）进行认真、全面的审查，写出评语，评价论文成绩。答辩小组逐个对有关学生的毕业设计（论文）进行答辩，并写出评语，评定答辩成绩。4.每生答辩时间以15分钟为宜，包括学生自我叙述和答辩教师提问。二、成绩评定1.毕业设计（论文）成绩采用五级记分制：优秀、良好、中等、及格、不及格。2.答辩小组参照指导教师毕业设计（论文）的意见、毕业设计（论文）质量及答辩情况，考虑课题的难易程度提出建议成绩。评分可用无记名投票或集体讨论方式进行，由答辩小组确定，交答辩委员会审定。-5-3.评定成绩必须

3、坚持标准，从严要求，实事求是，力求反映学生的真实水平。一般成绩为优秀的学生不超过15％，成绩为及格和不及格的学生不低于10％。三、毕业答辩评分标准1、优秀（一）能熟练地综合运用所学基本理论、基本知识、基本技能，很好地独立完成毕业设计（论文）所规定的各项任务，并表现出较强的分析问题和解决问题的能力。（二）能独立查阅文献以及从事其它形式的调研，能较好地理解课题任务并提出实施方案，有分析整理各类信息、从中获取新知识的能力。（三）观点上有独特见解，对某些问题有较深刻的分析，论文有较高的学术水平或成果有较高的应用价值。（

4、四）毕业设计（论文）立论正确，设计合理，分析和论证严密、透彻，支撑论点的材料详实，实验和计算数据准确，有较强的分析能力、实际动手能力和计算机应用能力。（五）在整个毕业设计（论文）工作中认真负责，严格按任务书规定的进程开展工作。（六）答辩时，思路清晰，概念清楚，能简明扼要、重点突出地阐述论文的内容，正确地、全面地回答有关问题。（七）论文结构严谨，逻辑性强，层次清晰，语言表达准确，书写工整，格式完全符合规范化要求，图表清楚，设计图纸符合国家相关标准。2、良好-5-（一）能正确运用所学基本理论、基本知识、基本技能，较

5、好地独立完成毕业设计（论文）课题所规定的各项任务，有一定分析问题和解决问题的能力（二）除查阅教师指定的参考资料外，还能阅读一些自选材料，能较好地分析整理各类信息，提出较合理的实施方案。（三）观点上有一定见解或对某一问题分析较深，有一定的学术水平或应用价值。（四）毕业设计（论文）立论正确，论据可靠，设计比较合理，论证较充分，实验和计算数据比较准确，有一定的分析能力、实际动手能力和计算机应用能力。（五）在整个毕业设计（论文）工作中比较认真，较好地按任务书规定完成各项工作。（六）答辩时，概念比较清楚，能比较流利、清晰

6、地阐述论文的内容，能较正确地回答有关问题。（七）论文结构合理，符合逻辑，层次分明，语言表达准确，书写工整，基本达到规范化要求，图表清楚，设计图纸基本符合国家相关标准。3、中等（一）基本掌握所学基本理论、基本知识、基本技能，在指导教师的指导下完成毕业设计（论文）所规定的各项任务，有一定分析问题和解决问题的能力（二）能查阅教师指定的参考资料，能分析整理各类信息，有实施方案。-5-（三）能提出自己的见解，内容能联系实际，选题及成果有一定的价值。（四）毕业设计（论文）立论基本正确，论述有理有据，材料能说明观点，设计比较

7、合理，实验和计算数据基本准确，分析能力和实际动手能力尚可。（五）在整个毕业设计（论文）工作中态度较认真，基本按任务书规定完成各项工作。（六）答辩时，基本能阐述论文的内容，对提出的问题一般能回答，但分析和认识不够。（七）论文结构基本合理，层次较为分明，文理通顺，书写工整，基本达到规范化要求，图表质量一般。4、及格（一）基本掌握所学基本理论、基本知识、基本技能，在指导教师的指导下基本完成毕业设计（论文）所规定的各项任务，有初步分析问题和解决问题的能力。（二）能查阅教师指定的参考资料，有简单的实施方案。（三）能提出自

8、己的见解，选题有一定的价值。（四）毕业设计（论文）立论基本正确，并能对观点进行一定的论述，设计基本合理，实验和计算数据有非原则性错误，实际动手能力较弱。（五）在整个毕业设计（论文）工作中态度较认真，在指导教师帮助下按期完成任务。（六）答辩时，能阐明基本观点，但不够完整准确，回答提问时存在错误经提示后能作补充或进行纠正。（七）论文结构基本合理，文字尚通顺，勉强达到规范化要求。-5-5、不