武沟九年制学校体育教学方案2015 - 副本2 - 副本

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1、武沟九年制学校体育课教学方案为贯彻落实《甘肃省人民政府办公厅转发教育厅等部门关于进一步加强学校体育工作实施意见的通知》（甘政办发〔2014〕94号）和《省教育厅关于进一步做好全省初中学生毕业升学体育考试工作的通知》精神，全面推进素质教育和深化学校体育改革，有效提高学生体质健康水平，特制定武沟九年制学校体育教学方案。一、指导思想全面贯彻党的十八大和十八届四中全会精神，大力推进素质教育，把增强学生体质作为学校教育的基本目标之一，充分体现体育课作为学校必修课程的重要地位，着力培养学生的体育爱好、运动兴趣和技能特长，使每个学生学会一两项伴

2、随终身的运动技能，养成良好体育锻炼习惯和健康生活方式。二、组织领导组长：户继宗副组长：陈正文任斌成员：杨小波袁承张俊英袁自贵袁金凤陈忠贵刘品武刘建斌三、具体实施小组组长：杨小波副组长：张俊英成员：刘建斌张德旺高峰李建新朱宝平刘盼强张来喜刘兴建巨等文刘品武董文媛四、进度安排-13-七年级进度安排2015-2016-12015-2016-2周次教学内容周次教学内容一课堂教学常规及教学要求一课堂教学常规及教学要求二队列队形训练二队列队形训练三身体素质练习三身体素质练习四跳绳四脚内侧传球（足球）五投掷实心球五脚背外侧运球（足球）六1、耐久

3、跑（男1000米，女800米）2、快速跑（50米~100米）六脚内侧运球绕杆技术（足球）七立定跳远七足球运球绕杆技术八篮球半场往返运球上篮八足球运球绕杆练习九篮球半场往返运球上篮九变速跑十足球脚内侧运球十立定跳远十一足球运球绕杆十一行进间低手上篮（篮球）十二（男）引体向上（女）仰卧起坐十二体前交叉运球（篮球）十三篮球运球三步上篮十三投掷实心球十四双手胸前传球（投篮）十四快速跑十五足球脚内侧运球练习十五耐久跑-13-八年级进度安排2015-2016-12015-2016-1周次教学内容周次教学内容一课堂教学常规及教学要求一课堂教学常

4、规及教学要求二队列队形训练二队列队形训练三身体素质练习三身体素质练习四终点冲刺跑四跳绳五立定跳远五快速跑（50米~100米）六（男）引体向上（女）仰卧起坐六耐久跑（男1000米，女800米）七跳绳七（男）引体向上（女）仰卧起坐八运球绕杆技术（足球）八投掷实心球九运球绕杆练习（足球）九立定跳远十脚内侧传球（足球）十篮球半场往返运球上篮十一脚背内侧传接球（足球）十一运球三步上篮（篮球）十二单手肩上定点投篮（篮球）十二脚内侧传球（足球）十三双手交换运球及三步上篮（篮球）十三运球绕杆技术（足球）十四耐久跑十四运球绕杆练习（足球）十五投掷实

5、心球十五运球绕杆练习（足球）-13-九年级进度安排2015-2016-12015-2016-2周次教学内容周次教学内容一课堂教学常规及教学要求一课堂教学常规及教学要求二队列队形训练二队列队形训练三身体素质练习三身体素质练习四脚内侧传球（足球）四跳绳五脚背外侧运球（足球）五快速跑（50米~100米）六脚内侧运球绕杆技术（足球）六耐久跑（男1000米，女800米）七足球运球绕杆技术七（男）引体向上（女）仰卧起坐八足球运球绕杆练习八投掷实心球九立定跳远九立定跳远十双手交换运球及三步上篮（篮球）十篮球半场往返运球上篮十一行进间低手上篮（篮

6、球）十一运球三步上篮（篮球）十二体前交叉运球（篮球）十二脚内侧传球（足球）十三投掷实心球十三运球绕杆技术（足球）十四1、快速跑2、耐久跑十四运球绕杆练习（足球）十五（男）引体向上（女）仰卧起坐十五运球绕杆练习（足球）-13-九年级进度安排（2014-2015-2）周次教学内容一课堂教学常规及教学要求二队列队形训练三身体素质练习四跳绳五快速跑（50米~100米）六耐久跑（男1000米，女800米）七（男）引体向上（女）仰卧起坐八投掷实心球九立定跳远十篮球半场往返运球上篮十一运球三步上篮（篮球）十二脚内侧传球（足球）十三运球绕杆技术（

7、足球）十四运球绕杆练习（足球）十五运球绕杆练习（足球）五、相关要求1.牢固树立“健康第一”的指导思想，认真学习《体育与健康课程标准》和《体育教材》，积极开发体育课程资源，充分发挥体育教育的多种育人功能，为实施素质教育服务。-13-2.明确体育教学的目的与任务，结合本校实际，制定学年、学期、单元和课时教学计划，深入钻研教材，认真备课，有针对性地开展体育校本教研，合理制定课堂教学目标和实施方法。3.根据课时计划，课前要布置好场地，备好器材，并充分做好安全检查工作。学生练习时应充分做好保护和帮助，防止伤害事故的发生。4.体育课的结构要完

8、整，即开始部分、准备部分、主体部分、结束部分。并以实践为主，要保证学生有足够的练习时间和空间。5.课后应认真填写“课后记录”，注意积累学生考核与体质资料，并认真分析对比，不断改进教法，提高教学质量。武沟九年制学校教务处2015年3月15日附件1项目