中考英语考试中的时间控制和答题技巧

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1、中考英语中的时间控制和答题技巧一、单项选择做题要点：先看选项，认清是什么考点，考什语法点或知识点；再读题进行斟酌。做题速度，2题/分钟。力争15分拿14分！二、完型填空（先通读文章后填选项）此类文章词汇一般较简单。认真琢磨第一段第一句话的大意。弄清全文何时、何地、何人、何事四大要素之后才填选项。若考语法，则应用语法知识。切忌未通读文章前边看边填。注意上下文的关联，尤其注意文中so、and、but等连词透漏出的答案信息。答题时间：6——8分钟。力争10分拿到8-9分。完型题是我们容易失分的题型之一，究其原因主要有两点：一是学生普遍缺乏整

2、体把握篇章的能力，而完型主要就是考察这种能力，因此有些选项，如果不放在原文中，没有上下文的限制，那么可能ABCD四个选项都可以填进去，但放到原文中，答案就是唯一了。二是完形填空所选用的篇目多是先叙后议的文章，即先叙述一个感人故事，末尾再发表议论，点明中心思想。因为这类文章基本都是原汁原味的英美作品，所以其中所蕴含的人生观、世界观和我们有所不同，又由于文化的差异，其感情表达方式许多学生难以理解，这就形成了所谓的“情感缺失”，题一选就错，还不明原因。所以要想做好完型，练习固然不可或缺，英美文化知识背景的学习和了解也是至关重要的。至于做题方

3、法，大致分三步走：第一，先通读全文掌握其大意。这是题目所要求的，也是很必要的，除顶级高手可以一边看文章一边看选项之外，大家最好老老实实先把文章通读一遍。通读的目的就是掌握大意，而非完全理解，也就是抓住文章的感情主线。第二，从头开始，边看文章边选答案。第三，把所有选定答案填进去，再通读一遍，根据语感做最后检查。另外，在平时的练习过程中，要总结自己在哪类题方面总是犯错，是动词辨析？还是名词辨析？还是介词？这样以后做题时就能有针对性了。三、阅读理解（先看选项，再在原文找答案）　　A、B两篇，不能失分划出文章中的重点句子　　C、D两篇，拔高篇

4、划出考题中的对应词　　有疑问的地方作好标记以便回头检查　　实在是看不懂原文，就采取蒙的办法——选择所有最长的选项（正确率在40%——80%）。　　力争20分拿到18-19分阅读理解的A篇和B篇对于大多数同学来讲是送分题，只要认真就没问题。C篇和D篇是中等难度的题，一般来讲，阅读理解有四种考察题型，一是细节判断题。这类题在原文中可以找到答案，较易。二是词义猜测题。这类题的答案就在画线部分的前后句子里。三是推理题，题干往往是whatcanweinferfromthepassage?这类题千万注意，你选的答案一定是根据文章内容推理出来的，而

5、不是文中明确说明的。四是主旨大意题。这类题最容易出错，同学们做题时要注意读懂整篇文章的首句和每个段落的主题句，另外要领会文章的深层涵义而非表面意思。E篇是有区分度的题，多位科普文章，建议最后做，可采用先看题再看文章的做法，一遍看不懂，等会再看，一定不能放弃！四、解释句子。（力争10分拿到8-10分）读原句——识别考点——书写时注意动词的三大黄金法则A类初中重点句型的对应(1)Whatdoyouthinkof...?—Howdoyoulike...?(2)Whatisitlike?—Howisit?　　(3)Spend…doingsth

6、　　spend…onsth—cost——take…todo——pay...for…　　(4)morethan—notas...as　　lessthannotso...as　　(5)最高级—比较级　　(6)too...to—enoughto—so...thatnotenoughto　　(7)sogoodabook—suchagoodbook　　(8)hearfrom—receivelettersfrom　　(9)beafraidofdoing—beafraidtodo　　(10)It'stimeforsth—It'stimetodost

7、h.　　(11)preferdoingtodoing—prefertodoratherthando—like...betterthan　　(12)haveagoodtime—enjoyoneself　　(13)形式主语it　　TolearnEnglishisveryimportant.　　It代替作形式主语　　ItisveryimportanttolearnEnglish.　　(14)Whatiswrongwithyou?　　—Whatisthematterwithyou?　　(15)bebusydoingsth.—bebusywit

8、hsth.　　(16)Whatagoodbookitis!—Howgoodthebookis!　　(17)Whynotgowithus?—Whydon'tyougowithus?　　(18)Hurryup,oryou'l