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时间:2019-05-30
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1、杠杆的平衡条件一.填空题:1.图1是一件名为“龙虾网与鱼尾巴”的活动雕塑作品,O是它的支点。作者把他艺术天赋与物理学中的____平衡原理结合起来,创造了一种全新的艺术形式,给人以美感。你在生活中也会见到利用这一原理的例子,请举一例。图2图12.某人分别用图2所示的甲、乙两种方法挑着同一个物体赶路,甲图中肩受到的压力乙图中肩受到的压力;甲图中手施加的动力乙图中手施加的动力(填“大于”、“小于”或“等于”)。3.你仔细观察如图3所示的漫画,小猴和小兔分得萝卜重的是___。理由是____________________。二.选择题:4.如图所示的简单机械,在使用中属
2、于费力杠杆的是()5.如图所示杠杆,O是支点,杠杆质量不计,在A、B两端分别挂上质量不等的甲、乙两物体(甲的质量大于乙),此时杠杆平衡,下列情况中能使杠杆重新平衡的是( )A.将甲乙两物体向支点移动相同的距离;B.将甲乙两物体远离支点移动相同的距离;C.在甲乙两端分别挂上质量相等的物体;D.在甲乙两端分别挂上与甲乙等质量相等的物体. 图6。可能是最大的免费教育资源网!6.图6所示,人的前臂可视为杠杆,当曲肘将茶杯向上举起时,下列说法中正确的是( )A.前臂是省力杠杆B.前臂是费力杠杆C.前臂不是杠杆D.无法确定图77
3、.图7所示是一个指甲刀的示意图;它由三个杠杆ABC、OBD和OED组成,用指甲刀剪指甲时,下面说法正确的是( )A.三个杠杆都是省力杠杆;B.三个杠杆都是费力杠杆;C.ABC是省力杠杆,OBD、OED是费力杠杆;D.ABC是费力杠杆,OBD、OED是省力杠杆。三.作图题:8.图8是用扳手转动螺母的示意图(螺母的中心为支点O),请在图中画出动力的力臂。图8图99.图9所示,杠杆AO在力F1、F2的作用下处于静止状态L2是力F2的力臂,在图中画出力F2。图10四.实验题:10.图10所示是探究杆杠平衡条件的实验装置。⑴.两端螺母的作用是;若杠杆在使用前发现左端低、
4、右端高,要使它在水平位置平衡,应将杠杆右端的平衡螺母向调节;也可将杠杆左端的平衡螺母向调节。此后,在整个实验过程中,是否还需再旋动两侧的平衡螺母?。⑵.他得到的两组数据如下表所示:实验序号动力F1/N动力臂L1/m阻力F2/N阻力臂L2/m120.210.1210.0820.04这两组数据中,第次实验的数据肯定有错误。经检查,发现是测量动力臂时读数错了;测量值是(选填“偏大”或“偏小”)。11.根据图11所示的信息,请计算要撬动石头应在撬棒上施加的是多大?图11五.计算题:。可能是最大的免费教育资源网!探索与实践生活拓展13.同学们,有一个人利用如图13所示方
5、法撬起大石头,但由于石头太重,人的力气不够大,请你帮他想想办法,使他能撬起这个大石头。简述你的方法并画出相应的图示。图13参考答案:快乐自主研学:一.填空题:1.杠杆,剪刀等。2.小于,小于。3.猴子,略。二.选择题:4.A5.D6.B7.C三.作图题:略四.实验题:(1)调节杠杆起始的平衡,右,右,不需要。(2)1,偏大。五.计算题:1000N探索与实践:(1)1m(2)0.25m/s生活拓展:略基础知识训练图8-111.作用在杠杆上的动力为50N,阻力为600N,杠杆恰好平衡,则杠杆的动力臂和阻力臂之比为 。(题型四)2.如图8-11所示,杠杆每小格的
6、长度相等,质量不计,以O为支点.杠杆的左端挂有物体M,支点右边的A处挂钩码,杠杆平衡.若将支点移到B点,要使杠杆重新平衡,在A点应挂个相同的钩码。(题型三)。可能是最大的免费教育资源网!图8-123.如图8-12所示,AB为一根质量不计的细棒,用绳在O处吊起,当A、B两端分别挂两个重物甲、乙时恰好平衡.若OA=0.8m,OB=0.4m,甲的质量为10kg,则乙的质量为kg.(题型四)4.下列工具中,属于省力杠杆的是 ()(题型四)A.夹邮票用的镊子B.理发师修剪头发用的剪刀C.剪铁丝用的钢丝钳D.钓鱼用的鱼竿5.如图8-13所示的杠杆中,动力的力臂用L表示,图
7、中所画力臂正确的是()(题型一)6.在图8-14中画出力F1和F2的力臂.(题型一)图8-157.如图8-15,工人师傅用吊车搬运集装箱.集装箱重G=2×104N,支撑杆对吊车臂的支持力为F.在图中画出集装箱所受重力的图示和支持力F对转动点O的力臂.(题型一)图8-14图8-168.工人剪铁皮时,有时用两根铁管套在剪刀柄上(如图8-16),这是什么道理?(题型四)。可能是最大的免费教育资源网!9.在研究“杠杆的平衡条件”实验中,有一组同学猜想杠杆的平衡条件可能是“动力+动力臂=阻力+阻力臂”。他们经过实验,获得了下述数据:动力F1/N动力臂L1/cm阻力F2/
8、N阻力臂L2/cm4554于是,他们认
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