文昌路小学学生综合评价实施方案

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1、文昌路小学学生综合评价实施方案为了更好地贯彻党的教育方针，切实促进素质教育的发展，真正把学生培养成为文明礼仪、勤奋学习、讲究卫生、遵规守纪、互助友爱、诚实守信、德智体美劳得到全面发展的一代新人，打造一批具有良好的行为规范、扎实的文化知识、健康的体制体魂、顽强的竞争意识的“文昌小公民”，特制定本活动方案。一、领导小组：组长：杨云峰副组长：郝丙军、李晓霞、段红伟成员：苏志军、翟卫云、杨晓奕、各班主任，其余任课教师。二、综合评价的指导思想坚持党的教育方针，以毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”及科学发展观为指导，以培养和提出学生的实践能力和创新

2、精神为根本，以培养和提高学生具有远大而崇高的思想道德、自觉遵规守纪、认真刻苦学习、养成良好行为、具备健康心理、形成健全人格为抓手，充分发挥综合评价的功能，努力实现办学目标，培养“合格+特长”的人才。三、综合评价坚持的原则（一）方向性原则。综合评价要以全面贯彻教育改革，全面提高教育质量为根本目的，评价标准要科学、全面、多元，注重个体差异，充分发挥其对办学方向的调控、管理作用。（二）客观性原则。本着实事求是的态度，坚持公平、公正的原则，既统一要求，又符合学生的实际，不主观臆断，不感情用事。（三）可行性原则。综合评价标准的定位要恰当，能为广大学

3、生理解和接受。不能过高或过低，项目和内容指向明确，等级和量标方便操作。（四）全面性原则。不以单一分数评价学生成绩，要淡化最终结果，特别注重过程和管理，日常行为量化、特长发展认定，德、智、体、美效能统一。（五）互动化原则。依据平时表现，综合学科成绩，采取自评、互评的方法，共同参与，交互进行。一、综合评价的内容及办法以“文昌我最棒”微笑卡晋级办法为准则，包含文明礼仪、诚信、安全、劳动、乐学、环保、助人、才艺八个方面，按照获得微笑卡的枚数、晋级级别的高低，一学期一总结，分为优秀、良好、好、待进步四个等级。二、微笑卡发放要求及标准1、全体教师都有

4、发放微笑卡的权利。班主任每人每学期50枚，其余任课教师每人每期20枚。各教师要掌握好发放微笑卡的数量与度，不能不发，也不能滥发。2、一个活动周期为一学年，每周学校颁发一次晋级奖章，每月颁发一次晋级奖品，期末按学生晋级高低来评出三好学生、优秀学生，不再进行期末总评。期末学校重点表扬奖励各班晋级较好的30%的学生。每个教师都要参与到此项活动中，人人有发放和收回微笑卡的权利。3、学生要特别注意微笑卡的保存、保管。丢失以后，不再计入微笑卡总数，需重新获得，且要照价赔偿。4、微笑卡的发放要本着实事求是的原则，真正发放到表现优秀、成绩突出的学生手中，

5、只要是学生在某一方面表现突出，起到模范带头作用，第一个发现的教师就可以发放一枚微笑卡予以奖励，不重复发放(另见《实施细则》)。获得微笑卡的学生，教师要注意观察该学生本周内是否能一如既往坚持做，如果有违反这一方面的行为，发放教师有权收回微笑卡。发放微笑卡主要包含以下几个方面：（1）文明礼仪奖：会用十字礼貌用语，会敬队礼，待人接物大方有礼。不说脏话，不追逐打闹。尊敬师长，不讽刺挖苦别人。在学校“爱在文明、美在礼仪”方活动中表现突出的。（2）诚信奖：诚实，不说谎话，知错就改。（3）安全奖：在饮食、活动、交通、生活中注意安全，具有基本的安全知识。

6、（4）劳动奖：自己能做的事自己做，在参与家庭与集体劳动中不怕脏和累。（5）乐学奖：不怕学习上的困难，会乐观向上地解决生活与学习上的各种困难，课堂上表现特别突出的，取得优异成绩的等。（6）环保奖：爱护校园、班级、社会的环境，从小做到“保护环境，从我做起。”节约水、电、粮等。（7）助人奖：和同学团结友爱，在爱心奉献、无私助人，与他人能友好交往。（8）进步奖：在学习、生活某一方面进步特别大的学生。（9）才艺奖：在学校、中心校以及市级以上组织的各项才艺比赛中获得一等奖的学生或二等奖（市级以上活动）的学生。5、各班教室制做统一的“文昌我最棒”综合素

7、质评价晋级台，班主任负责对学生得到微笑卡的数量、晋升的等级情况进行填写记录。6、每周五下午第二节课为上报时间，各班必须在放学前完成上报工作，由学校政教处统一汇总，做好周一升旗发放奖章及奖品准备工作。7、晋级规则晋级按从士兵到将军分为十二级，每获得相应数量的微笑卡后，可晋升到下一级别。全体学生基础统一为士兵，学生在获得够相应微笑卡后，要持所获微笑卡及时上报、上交到班主任处，班主任要及时收回学生所得微笑卡，并做好登记备案工作，记录清楚学生获得每一枚微笑卡的原因，获得时间，发放人等。级别奖章由学校统一发放。每周由班级将晋升下一级别的学生统一列表

8、上报学校政教处，予以批准，由学校值周领导在周一升旗仪式上发放晋升奖章及奖品，并在学校宣传栏及校园广播中予以表扬。每月总结一次，对各班表现突出，晋级最快的前1——3名和进步最快的前2名，予以奖励