李敏101班市级先进班集体申请表

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1、2014—2015学年度全市普通中小学市级先进班集体申报表学校及班级名称武汉市光谷第八小学一（1）班班级人数42班主任姓名李敏申报理由（200字以内）武汉市光谷第八小学一年级一班现有学生42名，虽然我们这个集体共同经过了不到一年的时间，但是，在学校各级领导的关怀下，在全体师生的共同努力下，已经形成了一个温暖、和谐的大家庭，积极向上的优秀班集体。这个班集体是一个团结友爱的集体；一个奋发向上、勇于挑战的集体；一个有着强大凝聚力和创造力的集体，这个班集体是一个“一步一个脚印，踏踏实实地走出自我”的集体。一、拥有良好的班风学风凡是教过我们班的老师都夸我们班的学生活跃，团结，有上进心，有

2、创新精神。表现最出色的有六点：第一，出色的班级管理。第二，良好的行为习惯。第三，文明的举止。第四强大的班级凝聚力。第五，良好的班级建设和浓浓的学风。第六，优异的成绩。二、拥有一支责任心极强的班干部。我们班的队员自我管理能力较强，班干部在同学们心目中具有很强的号召力。三、拥有尽职尽责的优秀班主任。我们的班主任李敏老师，虽然已经四十岁了，但和我们在一起时总是充满着青春的活力，学生热爱她，家长信任她。学校意见并盖章年月日区教育局意见并盖章年月日注：1.按要求认真填写表格并审查盖章。2.此表一式一份。2014—2015学年度全市普通中小学市级先进班集体申报表学校及班级名称武汉市光谷第八

3、小学一（1）班班级人数42班主任姓名李敏申报理由（200字以内）武汉市光谷第八小学一年级一班现有学生42名，虽然我们这个集体共同经过了不到一年的时间，但是，在学校各级领导的关怀下，在全体师生的共同努力下，已经形成了一个温暖、和谐的大家庭，积极向上的优秀班集体。这个班集体是一个团结友爱的集体；一个奋发向上、勇于挑战的集体；一个有着强大凝聚力和创造力的集体，这个班集体是一个“一步一个脚印，踏踏实实地走出自我”的集体。一、拥有良好的班风学风凡是教过我们班的老师都夸我们班的学生活跃，团结，有上进心，有创新精神。表现最出色的有六点：第一，出色的班级管理。第二，良好的行为习惯。第三，文明的

4、举止。第四强大的班级凝聚力。第五，良好的班级建设和浓浓的学风。第六，优异的成绩。二、拥有一支责任心极强的班干部。我们班的队员自我管理能力较强，班干部在同学们心目中具有很强的号召力。三、拥有尽职尽责的优秀班主任。我们的班主任李敏老师，虽然已经四十岁了，但和我们在一起时总是充满着青春的活力，学生热爱她，家长信任她。学校意见并盖章年月日区教育局意见并盖章年月日注：1.按要求认真填写表格并审查盖章。2.此表一式一份。2005、5、20被评为区级优秀中队辅导员。2007、5、25所带的五（2）中队被评为区优秀中队。2008、3、18参加武汉市德育论文《如何创建优秀班集体》获三等奖。201

5、0、6被评为区优秀少先队辅导员。2010、6所带的二（1）班被评为区先进班集体。2011、4所带的三（1）被评为武汉市先进班集体。2011、5、3被评为区优秀班主任。2011、6参加区级师德论文《三尺讲台勤耕耘》获二等奖。2012、2荣获东湖高新区中小学“走访每个家庭关爱每名学生打造‘温情光谷’”家访活动“：我心目中的好老师”称号。2012、5撰写武汉市德育论文《走进家庭走进心灵》获三等奖。2012、7所带光谷八小四（1）阳光小组被评为区级“标杆学习小组”2013、1撰写的德育论文《精诚所至，金石为开》获区级一等奖。2013、10被评为区级“百名优秀班主任”。2013被新闻记者

6、采访，班主任工作在楚天都市报报道。2014、1所带的光谷八小六一班智多星小组被评为区级“标杆学习小组”。2014.6所带的光谷八小六一班获武汉市先进班集体。附材料：武汉市光谷第八小学一年级（1）班是一个由42名天真可爱的孩子组成的激情飞扬、活力四射的集体，是一个团结友爱、自强自信的集体！在这个温馨的大家庭里，每个人都在最大限度地发掘自己的潜能，提高自身素质；最大限度地释放自己的热量，为这个集体增光添彩。开学以来，由相识到相知，经过我和每个同学的努力，一年级（1）班已经成为了一个有着极强的凝聚力的班集体，一个文明、团结、严谨、活泼的班集体。在学校里是其他各班学习的榜样，我们都为自

7、己身为一年级（1）班的一员而感到骄傲。我是从以下几方面做到的：一、出色的班级管理。一个班级能否正常运转，是否具有凝聚力，班级的管理是关键。而班级的管理又全在于班主任以及班干部们的工作。我们班上的班干部一律是通过专门的竞选，同学们的投票来选出的，都有极强的主动性和责任感，这表现在他们对于工作的认真负责和自身的以身作则。班委们分工明确：班长负责协调班级的所有工作，负责主持班队会；学习委员带领组长负责检查家庭作业，督促和帮助学习有困难的学生；劳动委员负责教室及包干区卫生的保持和打扫；体育委员负责组