山东省烟台市2012年5月三模文综

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1、烟台市2011—2012高三五月份适应性练习文科综合能力（一）说明：本试卷分I卷（选择题）和Ⅱ卷（非选择题）两部分，考试时间150分钟，满分240分，请将第I卷选择题的答案涂在答题卡上，第Ⅱ卷答案写在答卷纸上。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目填涂在试卷、答题卡和答题纸规定的地方。考试结束后，只交答卷纸和答题卡。第Ⅰ卷（必做，共100分）一、选择题：本大题25小题，每小题4分，共100分。在每小题给出的四个选项中，只有一个是最符合题目要求的。某太阳能研究所为我省烟台市和青岛市设计一款太阳能路灯，为使

2、太阳光线随时垂直照射太阳能板提高光电转化效率，太阳能板的倾角(图中角a)可自动调节，据此回答1～2题。1.下列节日中，两市正午时刻太阳能板的倾角最小的是A．清明节B．儿童节C．国庆节D．元旦2.若两市都是晴空万里且无障碍物遮挡时，一天内太阳能路灯电池的蓄积量A．春分日青岛多于烟台B．夏至日青岛多于烟台C．秋分日青岛少于烟台D．冬至日青岛多于烟台下面左图表示“我国某省2009年各类人口数量构成图”,右图表示“该省三大产业的比例变化”。据图完成3～4题。 193．关于该省人口的叙述,正确的是   A．劳动力不足   

3、                 B．出生率过高  C．城镇人口占总人口比重超过40%    D．老龄化问题逐渐突出 4．1990－2009年，该省    A．第三产业增长速度最快         B．农业比重下降,粮食产量大幅度减少  C．第二产业成为主导产业         D．经济快速发展,三大产业同步增长山东省沾化县是全国闻名的“冬枣之乡”，仅枣树一项就使农民人均收入超过7000元。“沾冬二号”冬枣含糖量高达38%(普通冬枣25%,甘蔗12%),市场供不应求。据此回答5～6题。5．沾化冬枣能远销全国各地，

4、主要原因是A．栽培技术先进B．运输条件改善C．政府支持D．媒体推介6．近年来，当地发展了冬枣加工工业，其带来的影响不正确的是A．增加农民收人B．增加就业机会C．利于规避市场风险D．利于改善生态环境读某国主要进出口货物贸易额比例表（%）。完成7～8题。7．该国最可能是A．俄罗斯B．澳大利亚C．德国D．沙特阿拉伯8．下列关于该国的叙述，正确的是A．出口的矿物主要是铁矿、铝土B．国土辽阔，货物运输以铁路和管道为主C．世界主要的石油出口国D．最大的工业区是鲁尔区199.马端临《文献通考》载：“宋朝设官之制，名号、品秩一切

5、袭用唐旧。然三师、三公不常置，宰相不专用三省长官。中书、门下并列于外，又别置中书于禁中，是谓政事堂，与枢密院对掌大政。”由此可见宋朝A．相权进一步削弱B．内外朝制度开始形成C．众相制初步确立D．内阁与枢密院分掌实权10．在历史发展进程中，人类社会逐步告别“小国寡民”时代，世界从分散走向整体。下列各项中，与“小国寡民”相关的是①老子向往的理想社会②董仲舒思想的现实依据③罗马法的基础④雅典民主制的重要条件A．①②③  B．①③④  C．①④ D．③④11.“争天下，打天下，穷爷们天不怕来地不怕；杀到天津卫，朝廷快让位

6、；杀到杨柳青，天子吓得发了懵。”以上歌谣反映的近代史实应该是A.太平天国运动B.义和团运动C.辛亥革命D.北伐战争12．对下图反映的世界殖民地占全球陆地(南极洲除外)面积的比例(％)变化的解读，不正确的是A.第①段进行殖民扩张的是西班牙、葡萄牙B.第②段加紧殖民扩张的是荷兰、英国、法国等国家C.第③段成为最大的殖民帝国是英国D.第④段说明了第一次工业革命把殖民扩张推向顶峰13．下图是《中国解放形势图》（深色部分为中国人民解放军已经解放的区域），与这一形势直接相关的是19①战略决战时机成熟②战略反攻揭开序幕③国民党

7、军队主力基本被消灭④战略决战胜利为解放全国奠定基础A．①②B．③④C．①④D．②③14．“几十年前还统治全球的欧洲大陆的前途这时似乎是暗淡的、危险的。但20世纪50年代后，东欧和西欧各国却惊人地东山再起。这一复兴同中国日益增长的实力和自信一起导致了一种全新的世界政治格局。美苏短暂的首要地位让位于一种新的多元化社会。这实质上意味着全球地方主义的恢复——至少从政治上来看是如此。”上述材料意在说明A．“冷战”时期已呈现政治多极化趋势B．美苏两极格局已被多极格局所取代C．世界格局即将呈现“一超多强”局面D．多极化格局的形

8、成是一个缓慢的过程15．农民与土地是中国革命和建设的核心问题。下列三幅图反映的是中共在不同时期的农村政策，其共同点叙述正确的是土改后农民分配土地公社社员在集体劳动领取生产承包合同书A．保护了农民利益B．调动了农民生产的积极性C．改变了经营方式D．改变了土地所有制性质16．李大钊说：“历史的真实，有二意义：一是说曾经遭遇过的事情的记录是正确的，一是说关于曾经遭遇过的事的解喻