文化生活第二单元知识结构

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1、文化生活第二单元知识结构二、文化传承与创新知  识   点　　补                   充　　   文化多样性与文化传播  文化发展的过程是文化传承的本质是文化的创新。   文化多样性 集中表现     民族节日和文化遗产 w.w.w.k.s.5.u.c.o.m 民族节日是民族文化的集中展示文化遗产地位：一个国家和民族历史文化成就的重要标志，是人类共同的文化财富。作用：展示世界文化的多样性。保护：以名录方式确立）世界文化有共性与个性（源于实践的共同规律和差异）。文化多样性是文化的魅力所在，文化是民族的，又是世界的。文化多样性是文化繁荣的前提。

2、对待文化多样性的正确态度认同本民族文化，尊重其他民族文化尊重文化多样性的意义发展本民族文化，实现世界文化繁荣。尊重文化多样性的原则各国文化一律平等文化传播（文化交流的过程）文化传播的途径（三个重要途径：商人贸易、人口迁徙、教育）文化传播的媒介传媒的发展阶段（口语-文字-印刷-电子-网络）现代大众传媒的产生以印刷媒体的推广为标志，现代信息技术已成为文化传播的主要手段文化交流对中国和世界的作用（相互促进、共同发展）对文化传播的正确态度（热情欢迎、主动推动） 文化继承性传统文化的继承性表现在传统习俗、传统建筑、传统文艺、传统思想等的继承文化的继承性与文化发展 传

3、统文化的特点 相对稳定性（保留基本特征、具体内涵又因时而变）鲜明的民族性（是维系民族生存和发展的精神纽带）传统文化在现实生活中的影响（两面性）对待传统文化的正确态度—取其精华，去其糟粕（批判继承，辩正否定） 继承和发展 文化继承与文化发展的辩证关系及要求：继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，不断推陈出新，革故鼎新。影响文化发展的重要因素及如何影响：社会、科学技术（特别是现代信息技术）、思想运动、教育教育在文化传承中的功能、特点：能动性活动，有选择、传递、创造文化的特定功能  文化创新  文化创新的源泉和作用文

4、化发展的实质在于文化创新文化创新的源泉、动力、基础—社会实践文化创新的作用总体作用：民族进步的灵魂，国家兴旺发达的不竭动力。具体表现：文化创新可以推动社会实践的发展，能够促进民族文化的繁荣。人民群众是文化创新的主体，这赋予了当代中国文化工作者的使命和职责文化创新的途径 文化创新的根本途径—社会实践  如何再造中华文化新辉煌基本途径继承传统，推存出新—如何对待传统文化（既植根于传统文化，又体现时代精神）面向世界，博采众长—如何对待外来文化（博采众长、和而不同、以我为主）文化创新中要反对的错误倾向—守旧主义、封闭主义，民族虚无主义、历史虚无主义综合探究：全民学

5、习、终身学习是“学习型社会”的核心内涵。建立“学习型社会” 推动教育信息化和构建终身教育体系，是建立“学习型社会”的内在要求。建立“学习型社会”，其目的就是通过学习使每个人不断提高学习能力、就业能力和创业能力，以实现人的全面发展。