争创五星级文明班”队日活动实施方案

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1、“争创五星级文明班”活动实施方案       一、实施背景：       如今的学生大多都是独生子女，在家都是小皇帝、小公主，过分惯养以致不能从小形成良好的行为习惯。长此以往，新一代的国民素质将会大打折扣，“独立性”和“创造力”的丧失将对建设新世纪人才强国造成硬伤，从而造成综合国力的下降。基于以上忧虑，我校为深入贯彻落实《中共中央关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》，进一步加强学生的良好习惯的养成，提升学生的文明素质，营造和谐的育人环境，切实增强德育的实效性，依照《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的要求，结合本校实际，我校开展这项“争创五星级文明班”活动。        二、

2、预期目标：        通过“争创五星级文明班”活动，在以往抓养成教育的基础上，进一步从环境卫生、文明礼仪、勤俭节约等方面对学生进行行为习惯的养成教育，以培养学生良好习惯，树立良好校风，做到校风、校容、校纪有较大改观，并以此建立我校养成教育的长效机制，期待在校园的每个角落，都能看见礼仪的影子，文明的风姿。       三、时间安排：每个学期每周一“国旗下讲话”宣读本周的“五星级文明班”。        四、组织分工：       组长：张奕       副组长：陆芳       组员：庄溯谰、张小金、谢礼宾、陈烁琳、倪佳璇       五、活动内容：        第一阶段：宣传筹备阶段

3、（每学期第一周）       1、各中队利用晨周会、班会、黑板报，大队部通过红领巾广播站、少先队宣传栏等形式，进行活动宣传，教育少先队员自觉主动地参与到“五星级文明班”评比中来。       2、每中队通过竞争上岗，推选10名优秀少先队员参加“五项量化检查员”志愿活动；个人自荐可到大队部领取自荐表格。        3、各班设立通讯员队伍。       第二阶段：培训阶段（每学期第二周）时间：第二周周一上午第一节及周四下午第二节地点：学校三楼多媒体教室培训负责老师：陆芳培训内容：第一场——五项量化检查队员岗位分配及职责                   第二场——五项量化检查队员基本礼仪

4、                   第三场——通讯员如何在校广播站投稿       第三阶段：实施阶段（每学期第三周起）       (一)设立“五项量化检查”监督岗。      1、检查时间：每天每级由一个班级负责检查。如201、301、401、501、601各班六位同学负责周一检查相对年级，每人负责检查一个班；202、302、402、502、601负责周二检查，以此类推。执勤内容包括检查早读、午写纪律、（早读、午写教师到班级后，检查员回自己班级学习），每节课课前静趴、课间纪律、推普、放学队及各班水电门窗关闭情况。       2、检查范围：各班同学仪表仪容、班风班纪、推普、爱护公物五

5、项检查，对不符合要求的进行扣分。（扣分单见附件二）       3、每天由辅导员两位中队委进行全校巡查，检查到位执勤情况及学生总体情况，并在大队部《五项量化巡查登记表》进行登记。（巡查人员登记表格见附件三）       4、每周组织一次突击检查，每级评出一至两个表现良好班级，并总结突击检查的情况，周四上午第三节前交。（周四下午校园广播播出）       5、每月最后一周组织一次全面突击检查，将突击检查情况进行全校通报并确定下个学月的突击检查要点。      6、每周检查员开会一次，对上周检查情况情况进行总结。     （二）各班按“五项量化检查细则”，抓好养成教育。（细则内容见附件一）  

6、    1、中队委组织队员学习《城南小学五项量化检查细则》       2、成立五项量化检查小组，与学校同步，做好本班仪表仪容、班风班纪、推普、卫生、爱护公物五项检查。       3、对应班级被扣分的内容进行整改，被个别不符合要求被检查员扣分的同学进行引导教育。       4、根据各班情况，对照五项量化检查评比细则，确立本班的整改重点，提出争星口号，争创五星。       5、各班设立小通讯员队伍，向校园广播站投稿，介绍班里争创五星级文明班的先进个人或事例。     （三）每周评比“五星级文明班”      1、每周一“国旗下讲话”宣读本周的“五星级文明班”。      2、每周对各班

7、星级公示。（表格见附件四）      第四阶段：总结阶段（每学期第19周）      1、在校园网站公示“五星级文明级”班名单。       2、对被评为“五星级文明班”的班级进行颁奖、奖励。      3、资料整理、归档。附件一：五项量化评比细则附件二：五项量化评比扣分单附件三：五项量化检查巡查登记表附件四：星级班公示表附件一：