五里中心校2011年秋季学期德育工作实施方案

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1、五里中心校2011年秋季学期德育工作实施方案 2011年是规范办学行为年的巩固年，为了把我乡教师系统中的德育工作推上一个新台阶，切实把师德师风建设与学生道德建设落到实处，提高教师师德素质与学生道德素养，努力办好让人民满意的教育。按照教育局的统一部署，结合我乡实际，制定本实施方案。一、指导思想坚持以人为本的原则，以科学发展观为统领，以“学为人师、行为世范”为准则，以“热爱学生、教书育人、为人师表”为核心，以“当人民满意的教师，办人民满意的教育”为目标，以提高教师思想政治素质和职业道德水平为重点，以解决教师队伍中的突出问题为关键，

2、引导全体教职员工严格遵守师德规范，大力弘扬高尚师德，切实提高师德素养，造就一支让人民满意的教师队伍。以贴近学生身心健康成长需要，提高德育实效性为出发点，以提高学生文明礼仪素养为重点，进一步加强和改进学生思想道德建设和法制教育工作，促进学生、教师和学校的可持续发展。二、目标任务：（一）师德师风建设提高教师的思想政治素质；树立正确的教师职业理想；提高教师的职业道德水平；解决师德建设中的突出问题。（二）学生思想道德建设与法制教育增强和培养学生爱国情感，民族精神；树立和培养学生正确的理想信念，良好的道德品质和行为；提高学生基本素质，促

3、进学生全面发展；增强学生法制观念、道德观念的自我保护的意识。三、工作内容及方法（一）师德师风建设1、开展自查自纠（1）教职工是否违反《新中小学教师职业道德规范》和《毕节地区中小学教师“十个不”的承诺》、省厅下发的干部作风建设“四要十不准”的相关规定。（2）教职工是否在校园、课堂上散布违背党和国家方针政策的错误言论，传播有害学生身心健康的思想和文化。（3）教职工是否存在心里不健康的因素，言论及行为极端。（4）教职工之间是否在生活或工作中存在矛盾，影响校园的和谐稳定。（5）教职工是否登录黄色网站，传播淫秽、暴力信息，是否利用网络攻

4、击、诽谤他人；仪态仪表是否得体，行为举止是否符合教师职业道德规范；是否经商或从事第二职业，严重影响教育教学质量；是否存在工作时间玩电子游戏、炒股、聊天或有其他与教育教学无关的工作；是否酗酒闹事，是否在公众场合出现有损害教师形象的言行。2、抓好常规工作（1）各校要以“十二五”教师继续教育为契机，切实把师德师风教育工作纳入首位，要求教职工拟写学习笔记、学习心得体会。（2）各校要健全师德师风考评方案，建立社会、家长、学生、学校四位一体的师德师风监督体系和领导机制，通过问卷、座谈、家校联系、家长会、师德师风举报箱、监督电话等多种形式，

5、及时了解、掌握教师的似的状况。（3）每年9月为师德师风教育活动月，各校要组织教师签订师德师风承诺书，加强教职工对法律法规的学习，特别加强女教师的自我保护意识。加强教职工的心理健康教育。（4）各校积极引导中小学生学习《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，保障未成年人的合法权益；加强中小学生的生理健康、心理健康教育，关注留守儿童，单亲家庭儿童，特别是关注留守女童的学习和生活，教会学生增强自我保护意识。（5）各校要积极组织实施各学科教学渗透法制教育，增强师生员工的法制观念。（6）实行师德师风责任追究

6、制。对师德师风表现不佳的教师，进行及时的教育，经劝解仍不改正的，进行严肃的处理，对师德师风考核不合格的教师，解聘教师职务，触犯法律的，移送司法机关处理。学校对师德师风监管不严，包庇纵容的，从严从重处罚校长。（8）各校要建立师德师风的长效机制，切实把师德师风工作落到实处，努力提高教师职业道德素养。（二）学生思想道德建设和法制教育1、抓好学生的基础道德教育和良好的行为习惯的养成教育。落实《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，促进中小学生良好行为习惯的养成。2、切实抓好学科教学渗透法制教育工作。从9月1日期，各校必须按《黔西县

7、中小学学科教学渗透法制教育工作实施方案》精神认真开展学科教学渗透法制教育工作，同时要充分利用综合实践活动课实践，组织学生进行广泛的法制教育。3、开展多种形式的思想道德建设实践教育活动。一是大力开展各种形式的人文素质培养实践活动，提高学生道德素养。学校要结合“法制教育月”、“知识竞赛”、“演讲赛”等活动，扎实推进“我们的节日”主题活动，组织开展好“爱祖国、爱家乡、爱人民”为主的“中华经典诵读”活动；深入开展“做一个有道德的人”、“颂红经典”等主题实践活动。充分利用法制读本、图片、视频等各种宣传资源，利用“12.4”法制宣传日，利

8、用共青团、少先队、关工委等多种组织，积极开展以悬挂横幅、出黑板报、法制讲座、法制知识竞赛、法制征文比赛、法制参观展览等各种形式的法制教育宣传活动，开展拒绝毒品宣传日（10.26）、法制教育宣传周（12.4所在的周）、红丝带宣传周(艾滋病宣传周)（12.1所在的周）等法制教育活