旬阳县甘溪初级中学开展干部作风整顿活动的实施方案

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1、甘中发〔2012〕17号旬阳县甘溪初级中学关于印发《开展干部作风整顿活动实施方案》的通知各部门：现将学校《开展干部作风整顿活动实施方案》印发给你们，请结合实际，认真贯彻落实。旬阳县甘溪初级中学二○一二年三月十二日主题词：学校作风整顿实施方案通知抄送：县教体局，镇党委，档。　旬阳县甘溪初级中学2012年3月12日印发9旬阳县甘溪初级中学开展干部作风整顿活动实施方案为进一步加强学校干部队伍和师德师风建设，推动我校教育事业又快又好发展，根据市教育局《关于在市直教育系统开展干部作风整顿活动的实施意见》，深入查、摆、分析我校干部、教职工作风存在的突出问题，进一步严明工作纪律，转变工作作风，营造求

2、真务实，积极向上，规范有序的工作氛围，进一步提高教师队伍的整体素质，促进我校教育质量的提高，创办人民满意的学校。结合我校实际，制定如下实施方案。一、指导思想紧紧围绕“转变干部作风，提高教育质量”这一主题，以创人民满意教育为宗旨，以学校校风、教风、学风建设为主要内容，以健全制度为保障，深入推进“作风建设年”活动，着力解决干部职工队伍在思想作风、学习作风、工作作风、领导作风和生活作风等方面存在的突出问题，进一步提升全校教职工队伍为学校建设服务和为学生服务的思想境界，振奋精神，转变作风，着力打造改革创新、求真务实、公正廉洁的领导干部队伍和师德高尚、业务精湛、富有活力的教师队伍，使我校领导干部

3、和教职工工作作风明显进步，工作效能明显提升，教育行风建设明显改观，为我校创办省级标准化初中提供有力的保障。二、组织领导为了使干部作风整顿活动顺利开展，确保收到实际效果，学校成立了干部作风整顿活动领导小组。9组长：吴方军副组长：高建新（常务）张典籍何家琦成员：各处室主任及年级组长领导小组下设办公室，办公室主任由赵健康兼任。主要负责作风整顿的部署、指导、协调和督查，并做好日常事务的上传下达。各年级组每半月上报一次作风整顿情况，随时做好作风整顿抽查的准备工作。三、基本原则1、坚持集中学习，思想引导的原则。切实加强师德师风建设，组织广大教师认真学习《教育法》、《教师法》和《中小学教师职业道德规

4、范》，进一步规范教师的从教行为，树立良好的教师队伍形象。着力解决思想空虚、脱离群众、精神状态不佳、纪律松散的问题。要以强化干部职工队伍党性修养，提高思想认识为重点，扎实开展中国特色社会主义理论体系教育和党性党风党纪教育，引导教职工用先进理论武装头脑，确立牢固的社会主义荣辱观，解决作风方面存在的学风不浓，思想观念落后，不思进取，不善于钻研业务，缺乏适应岗位工作要求的知识和技能的问题；解决精神状态不佳，萎靡不振，无所用心，得过且过，敬业精神差的问题；解决缺乏全局观念和大局意识，过分强调小团体利益和个人利益，个人利益至上，安排工作讲条件、要报酬，缺乏奉献精神的问题；解决组织纪律观念淡薄，上班

5、迟到早退旷工，脱岗串岗溜岗，擅离职守，工作时间上网聊天玩游戏，工作日喝酒打牌甚至赌博等不良现象。92、坚持边查边改，解决问题的原则。着力解决政令不畅、吃拿卡要、懒散漂浮、工作落实不力、铺张浪费、节俭观念不强的问题。要通过各种形式，把查找和解决突出问题作为作风整顿的关键环节，教育引导广大教职工以高度的政治责任感和强烈的事业心，努力提高工作能力和工作水平，掌握和运用正确的思想方法和工作方法，解决作风方面存在的传播政治谣言和小道消息，散布流言蜚语，拨弄是非，恶意诽谤他人，自以为是的问题；解决工作缺乏责任心和事业心，主动性和积极性不高，敷衍塞责，把工作当儿戏的问题；解决不认真履行工作职责，推诿

6、扯皮，有利的事抢着干，无利的事绕着走，拈轻怕重，铺张浪费，执行不力的问题。3、坚持联系实际，推进工作的原则。着力解决教育教学行为不规范、缺乏创新意识、忽视质量的问题。要以深化课程改革为契机，教育引导广大教职工教书育人，为人师表，居安思危，努力学习，掌握和运用现代职业教育的新方法和新手段。下大力解决教风方面存在的教学脱离实际，方法陈旧，知识老化的问题；不要组织纪律，不接受工作安排，不服从管理，欺上瞒下，弄虚作假，对本职工作应付了事，在校内乱定教辅资料、乱收费，利用调动座位吃拿卡要，在校外办班补课问题；解决对学生不负责任，爱心缺失，言行失范，损害教师形象，影响学校声誉的问题。4、坚持规范制

7、度，完善机制的原则。各部门、各年级9组要针对问题，分析原因，建立有效机制，夯实岗位职责，强化目标任务考核管理，实行工作问责，彻底改变作风方面存在的以教谋私、收受学生家长礼品、礼金、有价证劵等问题。要教育引导广大教职工切实转变作风，树立全局观念、大局意识和服务意识，解决教育方法简单粗暴、讽刺、挖苦、体罚和变相体罚学生，不认真备课、上课、辅导等问题，着力解决工作不作为、不自律、缺乏活力的问题，勤政廉洁，克己自律，营造出干事创业的良好氛围。5、坚持把