校园安全教育日主题教育活动实施方案

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1、兰州市第二十五中学2011-2012学年度第二学期校园安全教育日主题教育活动实施方案为了保障全校师生生命财产安全,维护正常的教育教学秩序,本着安全第一,预防为主的原则,切实加强组织领导,增强师生安全意识,克服麻痹思想和侥幸心理,防患于未然。根据上级相关要求和文件精神,结合我校实际,特拟定《兰州市第二十五中学校园安全宣传教育活动实施方案》。一、指导思想在区教育局的统一领导下,深入落实科学发展观,本着以人为本,生命至上的原则和对社会、对学生高度负责的精神,做到耐心教育,严密防范,不漏险情,排除隐患,确保全

2、校师生生命财产安全,为师生创造安全、和谐的良好环境。坚决杜绝影响我校安全的事件在我校发生。二、组织领导1.学校安全工作领导小组组长:马炳文校长副组长:张惠福校党支部书记刘保国副校长王海云副校长成员:金鹏牛晨原刘子臻孙卫华王永强郗俊梅周继智各班班主任下设办公室,负责日常工作,办公室主任由金鹏同志兼任。三、工作职责(一)学校领导小组职责1.负责组织领导、指挥、协调学校安全工作。2.根据上级要求,协调学校安全工作与正常教育教学的关系,确保各项工作有序开展。3.加强宣传,增强工作的责任心和自觉性,制定学校安全

3、防范应急措施。4.及时研究和协调解决学校安全工作困难和问题。5.负责学校安全教育工作安排和对各类安全工作进行督查。6.负责妥善解决各类突发事件。(二)安全办公室工作职责1.贯彻执行国家各项安全保卫工作法规,结合学校实际情况,制定各项安全规定和安全工作措施,维护教育安全和校园稳定,为教育发展创造良好的安全环境。2.掌握教育安全基本情况,综合分析,提出安全工作的计划和措施,定期汇报工作,为领导当好参谋。3.依靠教育基层组织,开展安全宣传、教育,提高师生安全意识,熟悉了解安全知识,掌握必要的安全常识。4.制

4、定安全宣传、教育、培训计划,组织参加安全宣传活动,对有关人员进行安全教育和培训,组织参加有关部门举办的安全管理培训。5.组织协调有关部门定期进行安全督导检查、查找事故隐患,提出限期整改意见,督促落实整改。6.制定教育安全管理细则和考核评估标准,对学校安全工作进行督导考评。7.按时、准确上报各种安全工作计划、报表、信息和其他相关材料。传达上级安全工作指示、意见、规定和要求。(三)具体工作第一、积极开展校园安全隐患排查整治,具体内容为:1.交通安全,即学生在就学往返路途、在学校组织集体活动中的交通安全。加

5、强对学生进行交通安全教育,普及交通安全知识,教育学生自觉遵守交通规则。主动与公安、交通等部门加强联系。加强对师生乘坐车辆的管理和安全检查,教育学生不乘坐“三无车”不乘坐喝酒后驾驶的车辆;组织师生外出参加活动需租用车辆时,学校必须与出租单位或个人签订“安全行车协议书”,不得租用车况不良或无牌无证车辆,不得租乘无证人员驾驶的车辆。2.劳动安全。在组织学生参加的各种形式的劳动中,要加强劳动安全教育,搞好组织工作,讲明注意事项,确保学生人身安全。严禁以任何形式、名义组织学生从事接触易燃、易爆、有毒等危险品的劳

6、动和容易造成学生被砸、落水、跌落等其他危险性劳动。3.活动安全。学校组织参加的各种活动,外出活动前必须对学生进行安全教育,周密组织,精心安排,指派人员勘察活动场所后才能组织学生前往。学生乘坐车辆不得超载、超速,要确保乘车安全。4.消防安全。要教育师生注意安全用电、用火、用油、用气,特别防止煤气中毒事故的发生。建立健全消防安全管理制度,普及消防常识和自救知识。严禁师生私自用电、用火、用油、用气。要根据消防法规的要求,加强校内消防安全管理,坚持“预防为主、消防结合”,经常进行消防安全检查,对发现的各类火险

7、隐患,要及时妥善处理,严防人为因素和管理不当引发火灾。5.管理安全。教师要遵守职业道德,为人师表,尊重学生,严禁体罚或变相体罚学生;防止因管理失当造成学生误伤及其他意外伤害;注意观察学生的情绪变化,及时发现隐患及时排除。6.治安安全。即学校内部治安和校园周边治安方面的安全。切实加强校内治安管理,加强对学生的法制教育和校规校纪教育,严防教职工伤害学生和学生之间打架斗殴等现象的发生。建立健全保卫机构和队伍,强化综合治理。设立外来人员登记制度,设立警示牌,严防外来闲杂人员来校。加强对校园周边治安的综合治理,

8、建立健全治安防范体系。对到学校打架斗殴、敲诈勒索、寻衅滋事、扰乱教育教学秩序或破坏校舍、场地及其他设施的不法分子要及时向平安镇派出所报告,并请求依法处理。7.任课教师在课堂教学中应做到:(1)及时发现有暴力倾向的学生,加强疏导,有效控制确保学校和师生安全。(2)每节课前检查教学活动场地器材、设备设施是否存在安全隐患,并及时采取防范措施。(3)每节课清查缺课学生,课后及时了解缺课原因。对缺课原因不明的学生要及时与班主任取得联系。班主任要及时告知家长,对缺课

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