园林08级专业能力测试方案

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1、南京农业大学园林专业本科专业综合能力测试方案园艺学院园林学系2011.10一、综测时间：2011年12月17日（一）快题设计 时间：早晨8：30-11：30   教师：武涛，李芳兰  地点：主楼202 （二）面试（题目从后附的题库中随即抽取）  教师组1：丁绍刚，刘文野，陈宇，汪松陵，张明娟，丛昕  教师组2：李鹏宇，张纵，郝日明，马锦义，张燕雯，魏家星  地点：生科楼5楼（三）其他：每组最后两名不及格。二、测试内容及评分标准（一）测试内容主要包括：专业基础理论、综合应用能力1、专业基础理论及专

2、业设计课：中外园林史、中外建筑史、城市规划原理、风景园林规划设计原理、风景园林规划设计、种植设计、城市生态学，园林工程等。2、快题设计：这是一个综合应用能力的测试，针对给定的地块，要求学生在三小时内完成一个室外庭院的设计，可徒手或利用器具绘制图纸。3、专业基础操作：根据上面第2点要求，视学生完成图纸情况而定。4、面试：被测试学生从试题库中随机抽取试题，进行现场答辩。（二）测试方法与评分标准：笔试：采用闭卷考试方法，要求学生独立完成问题1、二选一综合性论述题；从专业基础理论及专业设计课题库中选取。

3、2、快题设计与专业基础操作：根据上面测试内容及要求，视学生完成图纸情况而定。面试：测试人员根据被测试学生对风景园林学科综合知识的掌握情况等要素进行评价打分。成绩计算：按笔试∶快题设计∶面试=4∶4∶2的权重计算综合成绩，最后折算成五级分制。60分以下为不及格；60~69为及格；70~75中等；76~84良好：85~100优秀。（四）补测测试总成绩不及格者安排在毕业实习前（2月）补测，凡补测不及格的学生，不能按期毕业，但可参加同专业下一届毕业生的专业综合能力测试。三、测试题库（一）理论题1、中国古

4、典园林发展的几个主要阶段及其特点。2、江南私家园林与北方皇家园林的异同，举例说明。3、中国写意山水园的起源及其主要特点。4、简述意大利台地式园林的特点，并举例说明。5、举例说明，英国近代造园主要思想及其特点。6、举例说明法国古典园林的主要风格特点。7、举例说明日本古典园林的主要风格特点。8、现代国际风景园林学科的主要思潮、流派、代表人物及其主要思想（不少于3例）。9、结合目前国内外风景园林发展的情况，谈谈你对生态园林的看法。10、中国古典园林中叠山、置石的类型及其主要手法。11、简述中西古典园林

5、的异同并举例说明。12、简述大树移植的基本要求？谈谈对居住区景观建设中栽大树的看法。。13、简述居住区绿地的主要类型及其在规划设计中的需要考虑的主要因素。14、简述综合性公园规划，选址的依据及主要功能分区。15、简述不同类型道路绿地规划设计的要点（至少选三种类型）。16、简述城市广场的类型并举1到2类城市广场为例说明其设计原则。17、简述园林植物景观的类型及其应用。18、园林地形有哪几种？地形设计应考虑哪些因素？19、简述园林植物的应用类型及其园林造景特点。20、中国现代园林发展如何弘扬传统造园

6、艺术？21、现代园林主要类型、特点及规划设计原则。22、近现代西方风景园林生态设计思想的基本内容及代表人物。。23、浅谈对“风水”的认识及其在园林规划中的运用。24、中国传统造园植物造景的特点和手法。25、简述公园规划设计的基本程序及主要内容。26、论述中国传统园林建筑中亭的作用及常用的布局方法。27、简述伊斯兰风格的园林中水的运用及其水的意义。28、从功能的角度简述园林建筑的类型。29、文脉传承的理念如何在景观规划设计中体现，结合实例说明之。30、中国古典园林造景的手法与特点。31、工程规划中

7、竖向设计的常用方法有那些？举例说明。32、简述假山、叠石工程的概念并举例说明常用的石材、特点与用途。33、园林设计中理水及水景工程的常用方法及其应用。34、谈谈景观设计中灯光设计的目的、意义与基本原则，举例说明园林中常用照明灯具的种类（5种以上）。35、景观学（landscapearchitecture）中的“风景”或“景观”概念及其构成的要素是什么？它与景观生态学中的“景观”概念是否一致？36、风景名胜区规划中景源的概念是什么？景源一般分为几级？有何意义？37、简述近现代城市规划的主要理论、思

8、想及其代表人物，并以其创作实践说明。38、风景区规划中按规划阶段分类，有那些内容？并简述之。39、简述“包豪斯”的发展历程及其主要学术成就。40、从上世纪初至今有哪些主要建筑设计思潮、流派？简述其代表人物及其思想。41、简述“空间”与“尺度”的概念、空间的类型、限定手法及“尺度”在环境设计中的应用。42、建筑形式美主要从哪些方面进行研究，举例说明设计中的运用（5例以上）。43、简述你对景观建筑设计中“功能（空间）—环境（基地）—建造（材料）”间相互关系的理解。44、“平面构成”的概念、类型以及两