博州教育系统

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1、博州教育系统“三支队伍”集中培训应知应会题1、三支队伍：干部队伍、教师队伍、爱国宗教人士队伍。2、“四好”教师：历史责任感好教师、为人师表好教师、立德树人好教师、专业过硬好教师。 3、教师“三重身份”：教育工作者、国家公职人员、知识分子 。4、三非：非法宗教活动、非法宗教宣传品、非法宗教网络传播。5、三严三实：严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实。6、马克思主义“五观”指：国家观、民族观、宗教观、历史观、文化观。7、党员干部“四有”标准：心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒。8、新疆工作的总目

2、标是：社会稳定和长治久安。9、新疆精神：爱国爱疆、团结奉献、勤劳互助、开放进取。10、一反两讲：反暴力、讲法治、讲秩序。11、民族团结教育月：1982年5月开始。12、好干部具体要求：政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、人民群众信得过。13、二十字基本道德规范：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。14、三个离不开：汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也互相离不开。15、五个互相：各民族干部群众互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持和互相理解。16、“去极端化”的三个手段：正信挤压

3、、文化对冲、法制约束。17、蒙罩留：蒙面纱、穿罩袍和年轻人留异常大胡子。18、四个全面：全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。19、一带一路：丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路。20、三个新常态：经济发展新常态、从严治党新常态、改进作风新常态。21、五个认同：对伟大祖国的认同、对中华民族的认同、对中华民族文化的认同、对中国共产党的认同、对中国特色社会主义道路的认同。22、五个从严：思想教育从严、干部管理从严、作风要求从严、组织建设从严、制度执行从严。23、五把钥匙：思想的问题用思想的方法解决，

4、文化的问题用文化的方式去解决，习俗的问题用尊重的态度去对待，宗教的问题按照宗教的规律去做好工作，暴恐的问题用法治和严打的方式去解决。24、抵御宗教向教育领域渗透的“两个不得、五个严禁”：任何人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动，任何组织和个人不得在学校进行宗教活动；严禁在学校传播宗教思想、发展教徒，严禁在学校设立宗教活动场所、举行宗教活动，严禁师生建立宗教团体和组织，严禁师生在校内外组织或参加宗教活动，严禁穿戴宗教服饰、佩戴宗教标志。25、加强“三支队伍”建设，必须把领导班子建设摆在重要位置，发挥好核心作用，履行

5、好主体