泗泾小学第八届“春夏”文化艺术节活动方案

《泗泾小学第八届“春夏”文化艺术节活动方案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、松江区泗泾小学二0一一年四月——二O一一年六月泗泾小学第八届“春夏”文化艺术节活动方案一、指导思想：以《学校艺术教育工作规程》为指导，以纪念建党90周年为契机，贯彻落实中央8号文件的精神，实践我校“以生为本,面向全体,注重个性，培养特长”和“蒙以养正，磨炼成长”的办学理念，注重德育与艺术的融合，搭建实践、体验的舞台，促进学生五育和谐发展，特开展泗泾小学第八届“春夏”文化艺术节活动。二、活动主题：红色少年，多彩生活组织各类文化艺术实践活动；开展反映学生健康向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点的文化艺术活

2、动；坚持先进文化的导向性，弘扬中华民族优秀文化传统，体现思想性和艺术性的统一。三、艺术节宣传口号：1、红色少年，多彩生活！2、参与快乐艺术体验艺术快乐！3、走进艺术世界走进完美家园！4、风采艺术节，展现新舞台！5、我的舞台我作主，我的风采我展现！6、放飞你我梦想，展示你我风采！7、让校园充满文化气息，让生活焕发艺术光彩！8、用艺术点缀我们的生活，让文化丰富我们的心灵！四、活动领导小组：组长：周昊包心怡副组长：俞梅顾军组员：吴逸文吴蔚波张亚波闵亚芳夏茂进范海明陈璟张潜李欢欢柏林辉方辉五、参赛对象及分组：全体学生每个

3、年级各为一组六、活动时间：4月18日-6月3日七、活动内容及安排：磨炼教育之一——“红色之旅”版块序号活动内容时间参赛对象具体负责1开幕式4、18全体师生校长室2红色感悟—观、看、读、写活动优秀儿童剧《我和我的影子》观摩3、14全体师生俞梅建党90周年优秀电影观摩3、30-315、18-19“光辉的旗帜，心中的丰碑”主题征文活动4、25前三-五年级俞梅历程·志向·风采——读书征文活动5、10前文学社成员陈宗明3红色创作—书画活动“阳光下成长”现场绘画赛5、6一-五年级李欢欢“共绘美好生活”亲子布艺作品赛5、20前

4、三-五年级倪晶“红色少年心向党”书法作品赛5、17一-五年级彭民兴“党是阳光，我是花”邮票图稿设计比赛5、15前三-五年级方辉4红色赞歌——讲、唱活动红色经典故事赛5、24二-五年级夏茂进“美好的歌声献给党”红歌大家唱4、26四年级陈璟磨炼教育之二——“多彩生活”版块序号活动内容时间参赛对象具体负责1科技，让生活更美好—科普活动“科技，让生活更美好”摄影作品赛5、29前三-五年级陆珏峰创造发明创意大赛5、10前三-五年级朱国芳“知识产权”电子小报赛4、29前四、五年级梁坤食品安全知识竞赛4-5月四年级沈彩霞2七彩

5、校园，多彩生活—文艺活动“小智慧，大创意”少儿模特比赛5、18一-二年级康婷婷“多彩的校园生活”情景剧表演赛5、11二-三年级程贯雷“舞动青春，七彩校园”舞蹈赛5、13-14一-五年级余姜“阳光少年，希望风帆”广播操比赛5、24-27一-五年级柏林辉泗小校歌征集活动3-5月全体教师、学生、家长俞梅3闭幕式暨“六一”文艺汇演6、1全体师生校长室八、活动实施阶段：第一阶段：宣传准备阶段（4月18日——4月22日）1、利用国旗下讲话、集体午会等，做好艺术节的宣传发动工作。(负责人：行政)2、利用班队课、午会课进行宣传。

6、(负责人：班主任)3、利用红领巾广播、电视台、横幅进行宣传。(负责人：少先队、后勤组)4、利用课堂向学生进行大力宣传。(负责部门：艺教组、科技组、体育组)第二阶段：组织实施阶段（4月25日——5月30日）　　在个人准备、班级选拔的基础上，按班级、年级组，分层次开展丰富多彩的校园文化艺术活动。第三阶段：表彰展示阶段（6月1日----6月3日）　　在“六一”活动中进行全校性的展示，并在后一周对在艺术节活动中表现突出的个人和班级颁发奖状和荣誉证书。九、活动要求:1、人人参与，班级为主。实行活动管理责任制，各职能组明确分

7、工，严密筹划，各负其责。2、按照学校安排的时间地点，进行准备、演出及展示活动。3、充分挖掘学校的文化资源，积极营造校园文化艺术节的氛围（包括班级黑板报、学校宣传橱窗、广播、宣传横幅等）。4、充分发挥班主任和队团干部工作的积极性，以艺术节为契机，提高学生社团和班级的管理水平。5、发挥教师和学生文艺特长，提倡充分发挥个人特长，展示艺术水平为校园文化艺术节增添光彩。6、尊重学生的主体地位，发挥他们的自主精神和主体作用。各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动（包括辅导和排练），让学生真正在活动中施其所长，发展个性。7、强

8、化安全意识，加强环境卫生及校园秩序的管理和整治，以清新和谐、文明向上的校园风貌迎接文化艺术节的召开。8、正确处理开展活动与学习的关系，保障正常的教学秩序。十、评比、奖励方法：1、各项比赛均评出单项一、二、三等奖或团体前三名并根据学校《艺科体奖励实施办法》予以奖励；2、各班总评成绩计算方法：（1）基础分：每项比赛按规定参赛的班级均得基础分10分；（2）质量分：一等奖（6）分