新塍镇中学创建和谐校园活动方案

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1、新塍镇中学创建和谐校园活动方案一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻落实党的十七大精神，着力抓好规章制度建设、安全卫生设施建设、校园文化建设和师生和谐建设，充分调动广大师生、家长和社区的积极性，在新一轮的文明创建中，推进我校创建和谐校园活动的开展。二、目标任务通过创建和谐校园的活动，使我校各项规章制度和管理机构进一步完善，科学管理水平不断提高，现代教育管理体制和运行机制逐步建立；大力加强社会主义荣辱观教育和文明行为养成教育，积极弘扬中华民族的传统美德，师生良好的道德风尚、和谐

2、的人际关系基本形成，校园文明程度得到明显提高；校园环境优美，秩序井然，以育人为本的校园文化建设取得显著成效；师生的法制观念、安全防范和卫生保健意识进一步增强，使学校成为学生喜欢、家长放心、社会满意的平安、健康、文明的和谐校园。并通过和谐校园创建活动，努力形成班子和谐、干群和谐、师生和谐、群团和谐、家校和谐的良好局面。三、领导小组为确保创建工作的顺利开展，特成立新塍镇中学创建和谐校园活动领导小组：组长：龚会林副组长：高新稚、顾卫华、郭林根、申国超组员：朱瑾璋、姚建华、王学男、倪春香、金胜利、章阿莲、陈瑞强、王林泉

3、、姚新才、沈永平、吴惠泉、叶坤林、傅建康及各年级部正副主任。7四、创建内容（一）遵循办学规律，实行科学管理1.加强班子建设，突出人本管理。学校校级领导与中层干部在思想上追求团结和谐、政治上追求志向和谐、工作上追求事业和谐、处世上追求人本和谐、情操上追求友善和谐，以自己高尚的品行、优良的业绩、务实的作风率先垂范。不断开拓创新，切实增强服务意识，坚持以人为本，坚持制度约束与人文管理和谐统一，以和谐的理念和方法激励教师主动发展。深入实施学校“统一领导、分层管理、以块为主、条块联动”的管理体系。通过培训、交流、学习、挂

4、职等各种途径提升学校管理人员的管理理念和管理水平，建设一支结构合理，具有团队精神的现代学校管理队伍。同时不断研究并突出把管理的重心下移到教育教学一线。2.加强制度建设，突出依法管理。进一步健全和完善学校各项规章制度，坚持制度、人文相结合，完善学校聘用、考核和奖励等制度。建立学校发展的预警机制、反馈机制、自我约束机制和民主决策机制，实现依法办学、自我发展和自我约束。努力践行精细化管理。要使精细化的工作方式由学校管理层的管理理念逐渐转变为师生的行为准则和价值取向，精心落实学校各项工作的每一个细节，追求工作的精致、精

5、彩、精品，使之成为学校一种特有的管理文化。3.加强民主建设，突出透明管理。坚持民主集中制原则，充分发挥教代会和校务委员会的作用，学校重大问题和决策提请教代会或校务委员会讨论通过，并实行校务公开，校级领导和中层干部定期向教代会代表述职，并进行民主评议。实现学校管理的规范化、科学化、民主化。4.强化教育教学管理。坚持正确的办学思想，树立科学的教育质量观，积极改进和探索教学评价体制，7全面实施素质教育，扎实推进课程改革，面向全体学生，促进学生全面发展。坚持依法治教，规范办学行为，认真贯彻执行新修订的《义务教育法》等有

6、关法律法规，严格按照课程标准开全课程、开足课时，加强对教育教学的全过程管理。5.强化教师队伍管理。切实落实《教师职业道德行为规范》，将师德教育放在教师队伍建设的首位，完善师德测评制度，制定教师专业发展规划，提高教师道德和专业素养。教师之间诚实守信，互相帮助，平等互爱，融洽相处，完善团结互助的协作机制。尊重学生，服务学生，关爱学生。6.强化学生日常管理。进一步完善中小学德育工作体系，深入开展民族精神教育、理想信念教育、公民道德教育、法律纪律教育。认真落实《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》，切实抓好学生行为习

7、惯养成教育和文明礼仪教育。切实减轻学生过重课业负担，培养学生的创新精神和实践能力。扎实推进德育导师制工作，采取各种措施对学困生、贫困生和残疾学生给予更多的关心和帮助，努力使所有学生共同进步。加强心理健康教育，教育学生学会与他人、与社会、与自然和谐共处，成长为构建和谐社会的中坚力量。7.促进学校主动发展。根据学校三年发展规划，创新发展思路、突出特色建设、注重内涵提升，积极探索符合校情的发展之路，建立有利于学校发展的现代教育管理体制和运行机制，促使学校主动和谐地发展。（二）坚持以人为本，创设和谐关系在学校内部，领导

8、干部和教职员工做好表率，建立起教师之间、师生之间、学生之间平等、合作、融洽的和谐人际关系，切实关心离退休教职工生活学习，及时为他们排忧解难。加强工会、共青团、妇委会等群团组织的建设，充分发挥其教育、教学、管理中的积极作用。在外部关系上，要充分利用家庭教育资源，加强学校与家长、社区的联系沟通，建立家长接待日制度7和班级家长委员会，拓宽沟通渠道，创新交流方式，形成教育合力。通过家长会、家校