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时间：2019-05-30
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1、某寄宿制学校学生小徐周五下午放学后，对老师谎称回家，却去网吧玩游戏，至周日晚上仍滞留网吧，教师、家长焦急万分，最终在网吧找到了仍在玩游戏的小徐，但小徐仍不愿回家。【提问】小徐连家也不回，却去了他不该去的地方，这是因为什么？且末县中学唐令游戏机的诱惑教学目标通过思想交流分析学生沉迷电子游戏所带来的种种不良后果，鼓起学生敢于战胜游戏机诱惑的勇气和信心，依靠社会、学校、家长的共同努力，学会拒绝游戏机的诱惑。学会正确看待电子游戏的利弊，逐步形成辨别是非的能力，培养客观、全面看待社会现象的能力，懂得在现实生活中逐步形成
2、自我控制和学会拒绝游戏机诱惑的能力。【提问】我们周围也有和小徐相似的同学，难道电子游戏真有如此大的“魅力”？【辩论】中学生玩电子游戏是利大于弊还是弊大于利？正方：利大于弊反方：弊大于利【播放】歌曲《游戏机的诱惑》歌曲《游戏的诱惑》（送给所有沉迷于游戏的朋友们）.avi【提问】同学们结合自己生活体验，议一议中学生沉迷于电子游戏的危害。【主题探究】如何拒绝游戏机的不良诱惑温馨提示：（1）假如你是小徐，你该怎么办？（2）假如你是小徐的同学或家长，你该怎样去帮助他？（3）对于接纳小徐的网吧，我们该怎么办？归纳总结：除
3、了游戏机的诱惑，我们身边还有许多诱惑，有些是各有利弊，有些是有百害而无一利，我们都应学会拒绝不良诱惑，提高社会适应能力。课外活动（可以任意选择）1.以宣传画、漫画、广告语等形式，揭示沉迷电子游戏的危害。2.写一则“自觉远离网吧，学会拒绝游戏机诱惑”的倡议书。3.在校园或社区开展一次“学会拒绝电子游戏诱惑”为主题的宣传教育活动。谢谢大家
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