五年级下册语文园地三ppt

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1、语文园地三读读写写:侮辱威风矮小冷笑为难规矩招待囚犯出息大臣柑橘盗贼取笑笑嘻嘻赔不是实话实说面不改色安居乐业读读记记:解释负责完好无损不惜代价了如指掌词语盘点日积月累:对联什么叫“对联”?对联,雅称“楹联”,俗称“对子”。它言简意赅,对仗工整,平仄协调,是汉语语言独特的艺术形式。对联艺术是中华民族的文化瑰宝。对联的种类大致分为春联、喜联、寿联、挽联、装饰联、行业联、交际联和杂联等。对联文字长短不一,短的仅一、两个字;长的可达几百字。对联形式多样,有正对、反对、流水对、联球对、集句对等。雾锁山头山锁雾天连水尾水连天四

2、面荷花三面柳一城山色半城湖重重叠叠山,曲曲环环路丁丁冬冬泉,高高下下树回文联:由前往后读,由后往前读都是一样的。数字联:联中有数字,并且对仗整齐。叠字联:联中有叠词出现,并且对仗整齐。顶针联:前一句的尾字为后一句的首字。回文联:(上联)地满红花红满地(下联)天连碧水碧连天地上落满红色的花瓣,红花铺满地面;蓝天接着碧绿的水,水连着蓝天。说说对联的意思数字联:(上联)一夜五更,半夜二更有半(下联)三秋九月,中秋八月之中说说对联的意思一夜分为五更,半夜就是二更半的时分;秋季的三个月分为三秋,九月是第三秋,中秋正好是八月份

3、的中间。叠字联:(上联)翠翠红红,处处莺莺燕燕(下联)风风雨雨,年年暮暮朝朝说说对联的意思绿绿红红,红绿相衬,到处都是莺歌燕舞的美丽景象;风风雨雨,风雨交加,在人生路上,年年的日日夜夜都这样风雨兼程。(出自浙江杭州西湖)顶针联:(上联)楼外青山,山外白云,云飞天外(下联)池边绿树,树边红雨,雨落溪边说说对联的意思楼外是连绵的青山,山外是雪白的云朵,云朵在天外飘拂;池边环绕的是绿树,树边开着红色的花,飘落的花瓣如红雨,红雨洒落在溪边。你还知道哪些对联呢,说说它属于哪种对联类型?日积月累艳艳红花随落雨雨落随花红艳艳一粥

4、一饭,当思来处不易半丝半缕恒念物力维艰山山水水处处明明秀秀晴晴雨雨时时好好奇奇山羊上山,山碰山羊角水牛下水,水没水牛腰回文联数字联叠字联顶针联回顾拓展三在本单元的课文学习中,我们时时处处可以感受到机智巧妙、幽默风趣的语言艺术。小林和小东两位小朋友学完课文后很有自己的感触,让我们一起来看看吧!请客旧时年关,有人在家设宴招待帮助过他的人,一共请了四位客人。时近中午,还有一人未到。于是自言自语:“该来的怎么还不来?”听到这话,其中一位客人想:“该来的还不来,那么我是不该来了?”于是起身告辞而去。其人很后悔自己说错了话,说

5、:“不该走的又走了。”另一位客人心想:“不该走的走了,看来我是该走的。”也告辞而去。主人见因自己言语不慎,把客人气走了,十分懊悔。妻子也埋怨他不会说话,于是辩解道:“我说的不是他们。”最后一位客人心想:“不是他们!那只有是我了!”于是叹了口气,也走了。请你欣赏剧本、相声的特点剧本:课文的开头列出了时间、地点和人物,以对话的形式展开故事情节,中间用括号的形式提示当时的情景、人物的动作、神态等。 相声:通俗易懂、贴近生活、风趣幽默、极其夸张,有很浓的讽刺意味,给让人在笑声中受到启迪。结合课外的知识与资料谈感受(1)结合

6、生活中的例子或见闻谈怎样说话。如同学之间有时因为一句话不中听而闹矛盾;有时因为话说得委婉巧妙而化干戈为玉帛。(2)结合课外阅读知识谈怎样巧妙说话。小结:希望同学们在将来的学习和生活中能继续关注、学习语言,在交流中有意识地练习用得体、精当的语言与他人进行交流,不断丰富自身的语言,提高口头表达能力。口语交际劝说讨论:劝说别人时要注意什么?情景导入:演一演爷:(坐在椅子上,抽出一支烟点着)饭后一支烟,胜过活神仙!(吸了一口,咳嗽。)颖:爷爷,您知道今天是什么日子吗?爷:什么日子?颖:5月31日是世界无烟日。这一天,全世界

7、的人都不能吸烟。爷:谁规定的?谁能管了全世界?颖:联合国规定的。爷:联合国能管了咱们中国?颖:爷爷,抽烟的害处很大,我求您别抽了!爷:没事!我抽了几十年了,身体不照样好好的?咳,咳……就是有点小咳嗽。颖:反正抽烟没一点好处。爷:颖颖,天不早了,你该上学了;我呢,到公园溜达。这个劝说例子,劝说成功了吗?为什么劝说会不成功?说一说说话态度要真诚;不同的劝说对象要有不同的语气,比如对长辈要尊敬;在不同的情况下用不同的语气,比如紧急的情况就不能慢条斯理;一般要分析原因,指出改正的方向等在劝说别人时,以理压人、说软话求人都不

8、大可能奏效,要晓之以理,动之以情,让对方心服口服。另外,劝说还要注意对象、场合、方式方法。总结口语交际劝说讨论:劝说别人时要注意什么?注意:语气委婉以礼待人以理服人以情动人在日常生活中,在很多情况下,我们需要“劝说”,劝说和鼓励是相对的,劝说往往要求对方改变某一种做法或想法,劝说可能成功,也可能失败,其中的原因有很多,但是劝说是否真诚,是否讲究策略,是一个重

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