哈拉毛都中心园安全应急预案

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资源描述:

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1、中心园安全应急预案(2014-2015第一学期)为了加强和改进中心园安全工作,保障全园员工健康,平安地学习、工作、生活,防范师幼安全事故发生,并能快速、及时、妥善处理突发安全事故,切实有效降低安全事故的危害,依照上级有关要求及有关法律法规,从我园实际出发,特制定本预案。一、安全事故应急领导组织机构。(一)总指挥:吕万辉电话:15843838988副指挥电话:13843821216成员:韩凯波李淑华胡桂华王丽红(二)应急处理队伍:王军吕万辉邓彩艳韩凯波李淑华胡桂华王丽红1.应急处理组:韩凯波李淑华

2、胡桂华王丽红2.后勤保障组:韩凯波李淑华胡桂华王丽红二、应急指挥人员职责:(一)指挥有关教师立即到达规定岗位,采取相应的应对措施。(二)安排教师开展相关的排危抢险或者实施求教工作。(三)根据需要对师生员工进行疏散,并根据事件性质,报请上级部门迅速依法采取紧急措施。(四)根据需要对事件现场采取控制措施。(五)对突发事件的应急处理程序进行督察指导。(六)突发事件发生后,应急处理领导小组应根据“生命第一”的原则,决定是否启动突发事件应急预案,并在第一时间内向上级主管部门报告。三、安全事故抢险救灾应急预

3、案(一)重大突发事件1.报警电话:(1)园内报警电话:13351555877派出所电话:2360026(2)县教育局电话:(3)火警:119匪警:110交警:122急救:1202.处置措施流程:(1)接报后,值日人员、应急处理组、后勤保障组相关人员迅速赶到现场控制局面。(2)组织人员按照程序逐级报告。(3)如是殴斗事件,除迅速控制局面、平息事态外,应将双方主要负责人和有关人员带离现场,其余人员疏散。(4)如是活动安全、校舍安全、交通安全等意外事故,应尽快组织人员抢救,将受伤者送往医院抢救。(5)

4、如是社会人员来校闹事且较为严重的,须立即拨打公安“110”或派出所。(二)火灾事故应急预案。全体教师发现校园火灾均应及时报警,迅速向领导汇报。发生在教育场所的火灾,教育活动必须立即停止,并对人员进行安全转移或疏散。如果有伤员,及时抢救。1.发生火灾事故时,在场教职工及抢险救灾组人员迅速疏散幼儿,撤离到安全区域。2.迅速切断有关电源。3.在向119消防指挥中心报警的同时,立即报告上级主管部门。4.积极配合消防人员灭火。5.在进行灭火的同时,采取有效的隔离措施,防止火势蔓延,确保师幼的生命安全。(三

5、)食物中毒应急预案(主要是小卖部的零食)。1.发现师生有类似食物中毒症状时,应迅速送医院诊治。2.迅速向上级主管部门、卫生防疫部门报告。3.做好所食用食物的取样工作,以备卫生部门检查。如是食用校外食物所致,也积极配合有关部门取样。4.迅速排查食用致毒食物的师生名单,并检查他们的身体状况。5.做好家长、家属的工作。6、积极配合上级有关部门做好诊治、调查事故处理等工作。(四)交通事故应急预案。1.发生交通事故时,对受伤人员及时送医院抢救,并要记清肇事车辆的型号、牌号。2.保护好事故现场以及重要物品、

6、证据。3.迅速向交警部门报告,再向学校、家庭、上级主管部门报告。4.做好家长、家属的工作。5.配合交警部门做好调查、取证、事故处理等工作。(五)恶性伤亡事故。当园发生人员伤亡的恶性事故时,应立即保护现场,并报告应急预案处理的领导,对未死亡人员,应采取现场急救,无法或无能力救治,或者无法判断伤亡情况的,应及时向相关部门(公安部门、医疗救治中心等)报警。对恶性伤害事故的原因要进行及时调查,实事求是配合部门提供相应证据证件,事故的处理根据调查结果以及相关法律法规条例处理。(六)传染性疾病暴发、流行。应

7、当做到早发现、早报告、早隔离、早治疗,对传染病病人和疑似传染病病人采取就地隔离、就地观察、就地等待医疗部门治疗。加强预防控制措施,防止造成疫情扩散,发生重大传染病疫情或群体性不明原因疾病等,应及时采取如下措施:1.对全园员工采取必要的保护措施,发放必要的防护用品。在公共卫生场所完善洗手设备,提供流动水、洗手液、除菌消毒肥皂。2.所有教室、办公室,人群聚集场所要增加通风的时间和强度,教育师生增加户外活动的时间,注意劳逸结合,注意个人卫生,增强抗病能力。3.建议员工尽量避免接待外地来访的客人,各种集

8、体性人员聚集活动推迟或取消,尽量减少不必要的会议和集体活动。4.一旦发生疫情,严控外来人员进入,教育学生自我保护,限制学生去人员密集的公共场所,对我校外出工作人员,学生实行登记制度,经医院进行必要的身体检查,才能复校。5.中心园采取必要的消毒措施。(七)地震、洪灾等自然灾害。发生自然灾害必须以生命安全第一,学校经请示后可以采取必要的停学,对影响师生安全的教育活动,都应及时采取必要的防范措施,在上下学路上可能危及学生生命安全,应及时告知家长接送或在路上扩送,也可以报警,对可预见性自然灾害,应在未发

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